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五年级语文第18课《慈母情深》教学随笔

2012-11-15 15:16阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1700540205

五年级语文第18课《慈母情深》教学随笔
原创：付存法

这篇课文在类型设计上属于略读文章，一开始我放手让同学们自读文章，然后选择感受最深的语段在旁边做读书批注，然后让学生在小组内充分的交流自己的阅读批注，指生回答批注时，启发学生将自己的理解与感悟融入课文的朗读中。其中在读到作者给母亲用一元五角钱购买的水果罐头却遭到母亲的责骂时，我问学生应当怎样读好母亲的这段话呢？王爱迪同学读得十分精彩，让她做自我评价时，她却流露出了不满足的神情，借机我给全班树立了朗读的榜样。“课文的朗读在感情上永远没有止境！”
最令我难忘的是张宇航同学的回答，分析完母亲的品格后，学生都知道了母亲的省吃俭用完全是为了自己的孩子，我向全体学生提出了一个问题，“同学们，按照我们的分析，请问那盒一元五角的罐头，母亲最终会怎么处理呢？”李俊彦同学举手回答到：“老师，我认为母亲因为生气，很可能会把它放起来！但是放起来罐头会腐烂的！”我接着说了一句：“如果这样放起来，罐头一定会腐烂变质的，母亲岂不是更加伤心？”没想到张宇航同学起身回答到：“老师，我认为那盒罐头母亲一定会放起来的！因为即使罐头腐烂变质了，但是作者的那份孝心和爱心却会留存母亲的心里！”张宇航同学的回答出乎了我的意料，我没有想到一盒小小的罐头却引出了如此深刻的母爱的教育！我提议全班同学将最热烈的掌声送给了宇航。
掌声过后，我深情地说道：“感谢张宇航同学如此深刻的理解，那盒腐烂变质的罐头，将是母亲对作者一次刻骨铭心的教育，这会让作者一生一世难忘、铭记在心！”

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