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《和钟姐姐交朋友》教学设计

2010-10-18 17:41阅读:1,379
和钟姐姐交朋友
教学目标:
1、使学生了解按时起居,按时上学的意义。
2、使学生懂得按时上学是遵守学校常规的表现。
3、养成按时作息、守时不拖拉的生活习惯。
德育目标:教育学生要珍惜时间
教学准备:多媒体课件
教学过程:
一、激趣导入:
1、游戏《小手拍拍》
2、儿歌《我的朋友在哪里》
师:今天老师给大家带来一个好朋友,我们一起唱歌欢迎她吧!
“一、二、三、四、五、六、七,我的朋友在哪里,在这里,在这里,我的朋友在这里。”
3、小朋友,你们认识吗?(老师拿出钟表问)
4、请学生欣赏钟表图片(课件)
师:老师找来许多的卡通图片,大家请看—
师:这些图片可爱吗?
2、认识钟姐姐
师:我们认识一下钟姐姐。
师:你们愿意和钟姐姐交朋友吗?
二、故事:《明明和钟姐姐的故事》
师:小朋友先听老师讲一讲明明和钟姐姐的故事吧!
1、听故事
1)早晨,明明还在睡觉,太阳公公站到了窗外,钟姐姐飞到他跟前唱起了歌……
2)吃早饭时,窗外,小朋友背书包去上学,钟姐姐对明明说……
3)上学路上,明明被有趣的事情吸引住了,他想过去看看,这时,钟姐姐对他说……
4)课堂上写作业,明明边做边玩,钟姐姐在他耳边悄悄地说……
2、讨论:钟姐姐都对明明说了些什么呢?如果你是钟姐姐,你会对明明说些什么呢?
3、教师针对4幅图,集体讨论钟姐姐的话,然后请学生上台表演。要说明 钟姐姐会这样说?明明该怎样做?(教师适时指导学生表演,从中要他们知道珍惜时间,做事不拖拉)
4、小结:钟姐姐真是我们的好朋友,她时时提醒我们要按时起床,不睡懒觉,吃饭不磨蹭,上学路上不贪玩,写作业时还不能边做边玩。咱们小朋友能不能做到?
三、按时起床和休息
1、师问:小朋友,你们早上都几点起床呀?晚上几点睡觉呢?
下面,咱们一起看看图画中的西西小朋友,大家说一说,西西这样做会怎样呢?
上学会怎样?(上学迟到)
上课会怎样?(上课打盹,没精神)
经常这样下去会怎样?(学习成绩落后)
2、小结:
我们小朋友可不能像西西那样,我们应该按时睡觉按时起床,要养成早睡早起的好习惯,这样我们才能上学不迟到,上课有精神。
四、读儿歌
闹钟把我叫,天天起得早。 路上不贪玩,上学不迟到。
晚上早上床,休息睡好觉。 守时不拖延,作息习惯好。
五、课后拓展
和家长商量一下,试着列出自己的作息时间表,并完成课本33页的表格。

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