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鄱阳县侯岗初中特色发展简介

2010-07-23 10:23阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1701868900

意识创新，以德治校
——鄱阳县侯岗初中特色发展简介

鄱阳县侯岗初中地处赣皖边界的侯岗集镇中心。属上饶市校本教研示范学校，鄱阳县办学水平综合评估A类学校。
学校创办于1960年，1981年高中部撤销后成为一所独立的初级中学。校园占地面积23.5亩，现有校舍面积4964平方米，其中教学楼2栋，寄宿制学生公寓1栋，标准水泥篮球场2个。学生主要来自侯岗集镇及周边十个行政村所辖的近百个自然村，服务半径为
15千米，生源覆盖范围内有适龄少儿人数近2000人，其中初中近600人。我校现有在校学生数为588人，共设11个班级，在职教师44人，其中中学高级教师4人，中学一级教师29人。如今的侯岗初中已成为鄱北地区的一所规范性的农村初级中学。
一、学校发展硕果累累
在新的教育形势下，近几年来，侯中人锐意进取，大胆改革，全面实施素质教育，教育教学质量得到大幅度提升。多届初中毕业生被省内多所省级重点中学看好，不少学生在高中阶段潜力很大，多人次被录取到全国重点大学。学校大力推进新课程改革，给学生留有发展空间，提高学生的创新能力，不少学生在全国学科竞赛中获奖，多人次在全县中学生田径运动会上获奖。
为了加快发展速度，自2004年起，学校在上级部门的大力协助下启动了“国家二期义教工程”建设，建成了宽敞明亮的教学大楼。2006年实施“寄宿期工程”建设，建成了设施一流的学生公寓。同时多方筹措资金，将老教学大楼修缮一新，利用“基础建设改造资金”建成了水冲式的厕所。同时，建造了标准化语音室，通过农远工程建设，我校的多媒体室、远程教育室、微机室等理化实施仪器室一应俱全。校内路面已经硬化，校园绿化初具规模。届时，一所美丽、和谐的示范性初级中学校园将矗立在人们的面前。
二、德育工作成绩喜人
近年来，随着教学改革的发展和教学质量不断提高，学校德育工作也发生了新的变化，取得喜人成绩。学校把抓好德育工作纳为全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，学校非常重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长——政教处——班主任一条线；党支部——团总支——学生会一条线；值日行政——值日学管——值日班干一条线。这样，从学校领导、教师到班干部，都明确了自己的德育工作责任和工作细则。在班主任中实行德育目标责任制，在班级中开展争创“年级文明班”活动，把德育工作作为班主任成绩考核的重要内容之一，直接于班主任的评优、竞聘、津贴挂钩。同时，学校一直秉承“团结、勤奋、求实、开拓”的优良校训，强化“以理想立人，以自主成人，以责任教人，以爱心育人”的办学理念。学校领导大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校环境发生了巨大的变化，学生素质明显提高。
三、师资队伍发挥重要作用
近几年来，学校不断加强师资队伍建设，每年都要派出教师和班主任参加省、市、县组织的工作经验交流会和教育教学工作研讨及培训会。学校经常组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，提高教师对做好教育教学工作的思想认识、服务意识、奉献意识、责任意识明显提高。学校定期对青年教师进行帮扶，建立了“以老带新”制度，提高了青年教师的业务水平和工作能力，帮助他们改进教育教学工作方法。学校形成了“全员育人、齐抓共管”的体制。
学校不断加强师德师风建设活动。利用每周的例会，大力宣传优秀教师的先进事迹。通过学习，极大地激发了教师工作上的责任心和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行教育和引导。要求教师热爱身边的每一个学生，特别关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。
四、活动提升学生思想素质
近几年来，学校经常开展各种行为习惯的养成教育、爱国主义教育、革命传统教育、集体主义教育等活动，通过活动，寓教于其中。学校不断强化了“文明班级”和“文明学生”以及“校园之星”的创建评比活动。平时通过校行政、学管及学生会执勤，及时了解各班学生的情况，对卫生、守纪、两操、两唱、礼仪及爱护公物等内容进行细化、量化，每天公布各班的得分情况，做到公平、公正、公开，有的放矢地对学生加强教育。学校充分利用升旗仪式、校园广播站、黑板报等宣传阵地，大力宣传校园精神文明，及时表扬学生中涌现出来的典型事例。
学校不断创新管理模式，在加强学生行为习惯的养成教育的同时，十分注意了三个结合：一是注意把文明行为习惯的养成教育与贯彻“中学生日常行为规范”教育有机地结合起来；二是把文明行为习惯的养成教育与班级教育活动结合起来；三是把文明行为习惯的养成教育与公民基本道德规范教育活动有机结合起来。通过活动，广大学生勤学守纪，文明礼貌，学生素质得到很大提升。
五、家校联合取得明显效果
每学期，学校都要召开家长座谈会，组建家长学校，成立了关心下一代工作委员会，让他们积极参与学校管理，及时向学校反馈信息，反映广大家长的心声，为学校发展的决策出谋献计。通过这一举措，沟通了学校、社会与家长的情感，建立了校外德育网络，形成了强大的教育合力。同时学校积极组织初三年级的复习迎考活动，围绕新课程改革，有的针对家庭教育，有的侧重心理辅导，有的指导成才教育，受到了家长们的一致好评。通过家长学校的规范化、制度化，提高了家庭教育对学校工作的支持力，取得了良好的社会效应，优质生源得以保住，教学质量得到提高。
我校正面临着前所未有的发展机遇和挑战，随着学校网点布局的调整和国家实施教育优先发展的战略，这都为我们实现学校的跨越式发展提供了信心和动力，使我们对未来发展充满信心，激励我们拼博进取。我们将全面推进素质教育，不断提高教育教学水平和人才培养质量，努力创建平安和谐的校园环境，塑造人格健全、意志刚毅、全面发展、独具特长的合格人才，办出人民满意的教育，把我校建设成为环境优美、条件一流、稳定和谐、特色精致、教学精良的示范性农村初级中学。



侯岗初中
2009年5月

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