My Favorite Season
（设计者：第13组）
一、概述
My favorite season是一堂关于季节的主题课，本主题源自人教版新课标英语教材小学五年级下册课文My favorite season。把My favorite season定为主题是基于以下原因，季节本来是抽象的名词，可是季节又是与我们的生活息息相关，通过本课的学习，学生们将对一年四季有一个全面的、清晰的认识，并且准确地掌握有关季节的英文表达以及季节在西方国家中的文化内涵。
本节课重在借助计算机网络创设的丰富的情境，引导学生超越时空，多角度地了解一年四季的显著变化以及季节的文化内涵。
二、学习目标分析
1．知识与技能
（1）能识记并准确拼写四季的英文表达；
（2）了解并识记修饰不同季节的修饰语；
（3）能够听懂音频中关于季节的对话；
（4）能够简单进行有关季节的交流会话；
2．过程与方法
（1）通过观察季节图，从而掌握通过看图识别季节的基本技能；
（2）通过收集资料、独立思考、小组讨论，能够对四季现象进行初步的归纳、比较和概括；
（3）通过听歌、看视频增强学生们的听说能力；
（4）通过课堂分组练习，初步学会与他人进行简单的英语交流会话。
3．情感态度与价值观
通过丰富的不同季节的风景图展示和季节的文化内涵的讲述，加深对季节的了解，增强学生对英语的学习兴趣；培养学生们的生活观察能力，加强对季节和大自然的热爱，陶冶学生们的情操。
三、学习者特征分析
1、学习者是华师附小五年级的学生；
2、学生已经学习了beautiful、comfortable、warm、cold、hot、cool等形容季节特征的单词；
3、学生对red、green、yellow、white、brown等表示颜色的英语单词已经非常熟悉；
4、学生对What is your favorite……？How do you like……？I like……because……等句型非常熟悉；
5、学生思维活跃，口
（设计者：第13组）
一、概述
My favorite season是一堂关于季节的主题课，本主题源自人教版新课标英语教材小学五年级下册课文My favorite season。把My favorite season定为主题是基于以下原因，季节本来是抽象的名词，可是季节又是与我们的生活息息相关，通过本课的学习，学生们将对一年四季有一个全面的、清晰的认识，并且准确地掌握有关季节的英文表达以及季节在西方国家中的文化内涵。
本节课重在借助计算机网络创设的丰富的情境，引导学生超越时空，多角度地了解一年四季的显著变化以及季节的文化内涵。
二、学习目标分析
1．知识与技能
（1）能识记并准确拼写四季的英文表达；
（2）了解并识记修饰不同季节的修饰语；
（3）能够听懂音频中关于季节的对话；
（4）能够简单进行有关季节的交流会话；
2．过程与方法
（1）通过观察季节图，从而掌握通过看图识别季节的基本技能；
（2）通过收集资料、独立思考、小组讨论，能够对四季现象进行初步的归纳、比较和概括；
（3）通过听歌、看视频增强学生们的听说能力；
（4）通过课堂分组练习，初步学会与他人进行简单的英语交流会话。
3．情感态度与价值观
通过丰富的不同季节的风景图展示和季节的文化内涵的讲述，加深对季节的了解，增强学生对英语的学习兴趣；培养学生们的生活观察能力，加强对季节和大自然的热爱，陶冶学生们的情操。
三、学习者特征分析
1、学习者是华师附小五年级的学生；
2、学生已经学习了beautiful、comfortable、warm、cold、hot、cool等形容季节特征的单词；
3、学生对red、green、yellow、white、brown等表示颜色的英语单词已经非常熟悉；
4、学生对What is your favorite……？How do you like……？I like……because……等句型非常熟悉；
5、学生思维活跃，口