初级汉语语法课教案《“不”和“没”》
一、教学对象
初级班汉语
二、教学内容
否定副词“不”和“没”的相同点和不同点。
三、教学目标
1、掌握否定副词“不”和“没”的用法,能够准确的区分其不同点。
2、学会在交际中熟练的运用。
四、教学重难点
“不”和“没”在运用中的区别
五、教学方法
1、精选学生熟悉和和容易理解的例句,讲解语法点。语法点讲解结束后,立即进行语法点的练习。
2、布置课后作业,让学生巩固和复习语法点。
六、课时安排
一课时
七、教学用具
PPT
八、教学环节和步骤
一、组织教学(2分钟)
复习对话 老师:你们最近学习忙吗?学生:不忙。
老师:杰克昨天生病了,他今天来上课了吗?学生:他在他的房间休息,没来上课。
二、讲练新课(20分钟)
否定副词“不”和“没”
一、相同点
1、“不”和“没”+动词/形容词前表示否定
例:—杰克今天来上课吗? —他在房间休息,他不来。
—杰克今天来上课了吗?—他没来。
—你的胃好吗?—我的胃不好。
—你的胃好了吗?—我的胃没好。
2、在动词前用于过去和现在
例:—杰克生病了,他这几天在教室吗?—他昨天不在,今天也不在。
—杰克生病了,他这几天在教室吗?—他昨天没在,今天也没在。
二、不同点
1、“不”可以否定将来,“没”不可以否定将来
例:—杰克明天来上课吗?—他明天不来上课。
—杰克明天来上课吗?—他明天没来上课。(&time
一、教学对象
初级班汉语
二、教学内容
否定副词“不”和“没”的相同点和不同点。
三、教学目标
1、掌握否定副词“不”和“没”的用法,能够准确的区分其不同点。
2、学会在交际中熟练的运用。
四、教学重难点
“不”和“没”在运用中的区别
五、教学方法
1、精选学生熟悉和和容易理解的例句,讲解语法点。语法点讲解结束后,立即进行语法点的练习。
2、布置课后作业,让学生巩固和复习语法点。
六、课时安排
一课时
七、教学用具
PPT
八、教学环节和步骤
一、组织教学(2分钟)
复习对话
二、讲练新课(20分钟)
否定副词“不”和“没”
一、相同点
1、“不”和“没”+动词/形容词前表示否定
例:—杰克今天来上课吗?
—杰克今天来上课了吗?—他没来。
—你的胃好吗?—我的胃不好。
—你的胃好了吗?—我的胃没好。
2、在动词前用于过去和现在
例:—杰克生病了,他这几天在教室吗?—他昨天不在,今天也不在。
—杰克生病了,他这几天在教室吗?—他昨天没在,今天也没在。
二、不同点
1、“不”可以否定将来,“没”不可以否定将来
例:—杰克明天来上课吗?—他明天不来上课。
—杰克明天来上课吗?—他明天没来上课。(&time
