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关于爱情、悖论和学习

2010-08-27 14:42阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1707924411

关于爱情
1.我们爱上的不是某个人，而是爱上了爱情。某个人是变数，爱情才是常量。我们注定会爱上某个人，爱上谁则是巧合。
2.一些人的恋爱写照：急急忙忙，大大咧咧，嘻嘻哈哈，浑浑噩噩，哭哭啼啼。
3. 理解你的另一半，进而了解并理解他的从前和现在，进而预测和他的未来。
4.不要轻易依赖，有依赖就有危险；不要轻易让别人依赖，除非你真的准备好了。
5.志同道合者，最好成为朋友；互补的才是适合的，合适的才是最好的。
6.另一半也是别人生命中的一部分，也在其他人的世界里扮演者某个角色。哪能只唱两个人的对唱戏，这样迟早会累的。

关于悖论
1.美国人发明了麦当劳、肯德基是为了节省时间，中国人却大多在这些地方无谓消遣，浪费光阴。
2.谁都可以不满现实，但谁都不能脱离现实。也就是说，要在现实的基础上不满现实。
3.我曾经咒骂黑暗，不止一次地，彻底地痛恨。而我又感觉自己不断地趋向黑暗，甚至出现融入黑暗的兆头。这让我很痛苦。而且越是觉悟，越是痛苦。
4.我只有在睡觉的时候才感觉到自己的存在，却恍然不知睡觉的时候感觉是否存在。
5. 哪个我都是我，也许只有一个我。或者，准确些说，我有多个方面，更有甚者，是多张脸，多重性格。我对自己说，这是更好地演绎好自己的人生，这是为生活增添色彩。
6.人们往往在东西失去后才懂得珍惜，才知道拥有的可贵，才知道珍惜的理由。这样推理，也许只有死后的人会晓得自己活着的理由和意义。也就是说，那些相关的真理和哲学都是鬼话了。现在连人话都难信，怎么还能相信鬼话呢！
7. 哪个我都是我，也许只有一个我。或者，准确些说，我有多个方面，更有甚者，是多张脸，多重性格。我对自己说，这是更好地演绎好自己的人生，这是为生活增添色彩。

关于学习
1.资源存储量决定性因素在学校经济实力，而这不是学生知识储备量的决定性因素，真正决定自己只是储备量的是学校图书资源的利用率。
2.自己思考和思考自己应该贯穿我的生活，渗透在各个方面。虽然生活会不那么如意，谁也免不了为生计奔波，但是明明白白地活着是我的一个选择。“难得糊涂”的智慧不易在日常生活里随意使用，那是杀手锏，必要的条件才是它登台的前提。
3.每个人都是与众不同的，也没有哪个人是不可替代的。只愿做好自己，摘取属于自己的美丽。
4.当爱好成为专业，总隐藏着些悲哀。
5.有一种适应叫堕落，有一种赞美叫欺骗。

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