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第一次,我成了儿子真正的老师!

2012-03-06 19:13阅读:
第一次,我成了儿子真正的老师!
第一次,我成了儿子真正的老师!
坐上这样的讲台,我还是第一次!

某日接园时,堂堂老师布置我一个艰巨的任务,就是要给小朋友们讲个故事。原因是,小许同学在幼儿园自称是阅读比较多,每次都夸夸其谈,他有个能说会讲的妈妈,还有个手舞足蹈的爸爸。又恰逢堂堂幼儿园家长导读周,于是老师一眼就“相中”了我。 第一次,我成了儿子真正的老师!
虽然我一口就答应了下来,但是心里还是没有底;虽然我一心想当个幼儿园老师,可机会来了,内心充满着忐忑和不安。两天后,老师又发来短信说,要上传一份教案,这让我意识到这个活动的正规性和规模。惶恐中,我静下心来,确定故事题目,扫描图片,制作课件,书写教案,半周内把上课的流程基本确定。总算心里轻松了点,虽然本人从事教育这个职业已近10年,但是面对5,6岁的孩子还是第一次,况且堂堂就在这个班级,这次我真的是堂堂的老师了。小家伙对这一天充满了期待,即使感冒发烧也勇敢地坚持着。
每次堂堂都会提一些奇怪的问题,万一到时候孩子们的回答出乎意料,叫我如
何hold住啊!思来想去还是请老师帮了忙,让孩子们都带了自己最喜欢的食品,这样课堂上不可控的因素少了很多。
周三,下午两点半,我提前半小时来到堂堂班级,小朋友们正神气地坐着。堂堂一看是妈妈来了,那骄傲的眼神,那得意的样子似乎是在向同学们宣布:我妈妈来啦!老师介绍我以后,小朋友们大声喊着:“阿姨好!”然后热烈鼓掌。记忆中,好像从来没有受过这么隆重的欢迎,请允许我小小的得意下。 第一次,我成了儿子真正的老师!
三点,我们准时开始上课了。虽然已经准备的相当充分了,但心里还是有点紧张,这么多小朋友,这么多张天真的脸蛋,这么多双清澈的眼睛,仿佛我已成为他们的焦点,孩子们充满期待地看着我。简单的自我介绍后,故事开始了,小朋友们认真,专注的听着,时而哈哈大笑,时而眉头紧蹙,时而踊跃发言,时而静心聆听。孩子们的注意力被贝贝熊紧紧地吸引着,最后在兔子舞的节奏中我们蹦蹦跳跳,一起狂欢。孩子们听完了,玩好了,一起欢乐地享受了我预先准备好的坚果和水果,那欣喜的表情,那满足的样子,看的我真是开心。一个小朋友回家说:“今天我们在幼儿园吃了大餐,哈哈!”孩子就是很容易满足,吃吃,玩玩,乐乐,就那么简单,足够了!
第一次,我成了儿子真正的老师!
看,小朋友们听得课认真了!

第一次,我成了儿子真正的老师!
第一次,我成了儿子真正的老师!
第一次,我成了儿子真正的老师!
哈哈,找找看,哪些是绿色食品,哪些是垃圾食品?
第一次,我成了儿子真正的老师!
原来我喜欢的薯片是垃圾食品啊!
第一次,我成了儿子真正的老师!
堂堂说,长鼻王也是垃圾食品!
第一次,我成了儿子真正的老师!
只有这只可怜的梨是健康食品啊!
第一次,我成了儿子真正的老师!
只有红番茄是健康的吗?幸好我带了点水果,不然绿色篮子里就要空空的了。

第一次,我成了儿子真正的老师!
哈哈,我们一起来运动!
第一次,我成了儿子真正的老师!
第一次,我成了儿子真正的老师!
运动好了,吃点绿色食品!
第一次,我成了儿子真正的老师!
第一次,我成了儿子真正的老师!
第一次,我成了儿子真正的老师!
第一次,我成了儿子真正的老师!
当然整个过程,堂堂的表现还是值得表扬的。坐得神气,听得认真,举手发言那是相当的积极,唯恐担心老妈冷场。唯有不足的就是,吃零食的时候,总是含着:“老妈,老妈,我们这没有了,再给点!”嘿嘿,我这个当妈的可不能偏心,吃完就么有了,喊也没用。
这堂课,唯有让我揪心的就是,当孩子们拿出最喜欢的零食时,几乎都是垃圾食品,薯片,巧克力,棒棒糖……这可如何了得,难道我们超市货品架上就没有绿色食品了?有个可爱的小女孩,对我说:“阿姨,我带的这个是进口的,外国的,妈妈说添加的东西少一点!”我该怎么对她说呢,我对着她笑笑,小女孩也笑了!
附上导读课的教案和ppt。
第一次,我成了儿子真正的老师!
第一次,我成了儿子真正的老师!
第一次,我成了儿子真正的老师!
第一次,我成了儿子真正的老师!
第一次,我成了儿子真正的老师!
第一次,我成了儿子真正的老师!
第一次,我成了儿子真正的老师!
第一次,我成了儿子真正的老师!
第一次,我成了儿子真正的老师!
第一次,我成了儿子真正的老师!
第一次,我成了儿子真正的老师!
第一次,我成了儿子真正的老师!
第一次,我成了儿子真正的老师!
第一次,我成了儿子真正的老师!
第一次,我成了儿子真正的老师!
第一次,我成了儿子真正的老师!
第一次,我成了儿子真正的老师!
第一次,我成了儿子真正的老师!


科学饮食教学方案
活动目标
1、了解垃圾食品对人体的危害。
2、在听故事的过程中,区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品并参加一些有益于身体健康的活动。

活动准备
垃圾食品和绿色食品若干。

活动过程:
引入:为什么有的小朋友长得高高大大,十分健壮;有的小朋友长得瘦瘦小小,经常生病?其中很重要的一点就是和他们的饮食有关,今天呢,我们就来听个故事,看看熊妈妈怎么样让家里人改掉不良饮食习惯的。

1、提问:小朋友你喜欢吃什么食品?为什么?根据幼儿的回答出示他们准备的最喜欢食品。(草莓,西瓜,棒棒糖,菠萝,橙子,炸鸡腿,青菜,芒果,巧克力,薯片等)

2、那我们一起来看看贝贝熊一家喜欢吃点什么?带着幼儿一起阅读绘本1-5页,了解过多的糖果盒甜食带来的危害。
提问:吃了过多的糖果和甜食给我们带来哪些危害?

3、接下来,贝贝熊一家又遇见谁了呢?带着幼儿一起阅读绘本6-11页,一起倾听灰熊医生的建议和忠告。
提问:根据灰熊的建议,我们看看刚刚小朋友们喜欢的哪些是绿色食品,哪些是垃圾食品?并给予区分。

4、带着幼儿一起阅读绘本12-15页,了解除了吃健康食品外,还要参加运动才能使身体棒棒的。
提问:除了跑步,还有其他什么有益身体健康的体育运动?

5、听着兔子舞的节奏,小朋友们一起运动。

6、回到座位,绿色食品一起分享。

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