丰子恺：为你画下整个春天
来源：誰最中國（shuizuizhongguo1）
文字 |「誰最中國」
圖片 |「豐子愷繪」
春分过，春已半，正是寻春好时节。
新浪博客
来源：誰最中國（shuizuizhongguo1）
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圖片 |「豐子愷繪」
春分过，春已半，正是寻春好时节。
若你问，最好的春天是什么样的？我想，大概是在丰子恺的画里。他的画中，有衔泥归来的春燕，也有枝丫拂面的杨柳。有三三两两在堤岸看花的路人，也有独卧草庐下沐春风的闲客。百种场景，皆逃不出一份天真的勃勃生机。
丰子恺将春天比作门德尔松的音乐，要轻松，要欢愉，要“春在卖花声里”。只要还能活泼地生长着，便是最好的春日。如今疫情未歇，不好出门踏春，那也不要紧。至少我们还能伴着《春》的旋律，漫游在丰老的漫画中，一同体会春日里的热闹人间。品味丰子恺对春天的思索，看看画中的人们都会有哪些春日活动。
丰子恺曾画过一幅画：远方一座山，近处一道坡，坡上一草房，房前一树花。女儿一手拉着父亲，一手指着红花，母亲则趴在窗口，笑看观花的父女。
这便是丰子恺的春天，不是从日期的递进中得知，不是从他人的感慨中得知，而是在自然的每一处微妙变化中感受春的到来。
丰子恺的春天，是一个春燕与风筝争高，垂柳与飞花共舞的春天。
丰子恺的画中，最常见的是杨柳。
他爱柳，是因为柳的谦逊。红杏可出墙，古树能参天，唯有杨柳，愿意伏首，望向自己的根。“千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。......杨柳树也有高出墙头的，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。”因此在他的春日画中，总有一抹绿柳在。有时柳作景，更有人间烟火气。有时人立柳梢头，无论是闲谈还是静坐，都多了一份温吞和谦逊。
丰子恺也爱画春日飞花。绿柳衬红花，是他画里的浓墨重彩。生长于穷乡，少见繁花，因此对于柔弱易逝的花，丰子恺总有种怜惜的心情。而花的脆弱，也正是他对春的感受。但在散文《春》中，丰子恺也狠狠斥责了一顿春日红花：早春时，乍暖乍寒中，尚不见你们的身姿，而到了暮春，几尽零落，又让人徒增惋惜。
但即便如此，丰子恺还是老老实实将人们逐花的场面画了下来。也许就是因为欢愉短暂，才更需要借绘画，将记忆中的它们留存。
丰子恺还爱画春日里的小朋友，大概因为活泼的小朋友，和生机的春日，是茫茫宇宙中同一类令人欣喜的存在吧。春日里的小朋友，会折杨柳，逐飞花，扯着长线放纸鸢，也会煞有介事地挖土、提水来种树、浇花。万物复苏的时节里，他们对新生命好奇又尊重。这不禁让人想起袁枚的那句“儿童不知春，问草何故绿。”天真如孩童，他们便是人间春。
如何度过一个完美的春天？丰子恺早已在画中作了解答。
寻春要趁早 。当我们发觉春天到了时，春天其实已经等待我们很久了。春日何时到，在这个问题上，属鸟儿和小孩子最清楚。紫燕衔泥归时，是大自然的早春。儿童放纸鸢时，是人世间的早春。人的感知总是随着年龄的增长愈加迟钝，若多看一看自然，学一学孩子，便能体会到春的天真。
在丰子恺看来，春日当游春。游春有两种，一种是作画外人，体味游春者的欢愉，即“春在卖花声里”的小小趣味。还有一种是站在画内，携身边人，赏眼前景，那是“临水种桃知有意，一株当作两株看”的春日短暂，多多珍重。那是对小家的眷恋，也是对世间的深情。
春闲最惬意。春天不光要热闹，也应有静谧。那可能是一个人独处时，坐在石头上，就着春风与鸟鸣，喝一杯茶，读半卷书。也可能是约上好友游游青山，踩踩水花，又或在庐中小聚，小酌两杯。无论何种，都是春日里，独属于自己和友人的“闲”。闲，来之不易，趁着春光仍在，且享受且珍惜。
春耕亦不休。春日惹人倦，但越是这种时候，越不可忘记勤奋。在过去，春日最重要的不仅是玩乐，还有春耕。丰子恺画过一幅月下劳作图。那时已弯月高挂，风吹杨柳，干活的人却伏身不知疲惫。他把这幅画题名为“杨柳岸晓风残月”，诗意的不只是风花雪月，也是每一个正在耕耘的身影。
对于今天的我们，春耕已变得遥远。但在过去春耕时，人们一边劳作，一边赋予的新一年的希望却未曾变过。毕竟春天，也是许愿的季节，在这些个日子里，要勇敢迈出新年第一步。
染绿的春日，亦是苏醒的人间。在这样的时节，人们的每一个小小活动，都显得格外有意义。春日宜遐想，春日宜期待，春日亦要闲而不休。
对住在乡下，远离都市的丰子恺来说，童年里的春日其实很难捱。他在文章中，是这样描述春天的：天气忽晴忽雨，气温乍暖乍寒。“红杏枝头春意闹”的景象根本没有，“小楼一夜听春雨”久了会心生烦躁。在诸多春日诗句景象中，只有那句“一春能有几番晴”倒算真实。
但即便春天待他如此，他画出来的春天，却是另一番模样。在他眼中，料峭寒春中也有很多欢愉小事，比如踩一踩融冰的溪水，或是在春色中与友人对酌。
丰子恺将春天比作门德尔松的音乐，要轻松，要欢愉，要“春在卖花声里”。只要还能活泼地生长着，便是最好的春日。如今疫情未歇，不好出门踏春，那也不要紧。至少我们还能伴着《春》的旋律，漫游在丰老的漫画中，一同体会春日里的热闹人间。品味丰子恺对春天的思索，看看画中的人们都会有哪些春日活动。
丰子恺曾画过一幅画：远方一座山，近处一道坡，坡上一草房，房前一树花。女儿一手拉着父亲，一手指着红花，母亲则趴在窗口，笑看观花的父女。
这便是丰子恺的春天，不是从日期的递进中得知，不是从他人的感慨中得知，而是在自然的每一处微妙变化中感受春的到来。
丰子恺的春天，是一个春燕与风筝争高，垂柳与飞花共舞的春天。
丰子恺的画中，最常见的是杨柳。
他爱柳，是因为柳的谦逊。红杏可出墙，古树能参天，唯有杨柳，愿意伏首，望向自己的根。“千万条陌头细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。......杨柳树也有高出墙头的，但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。”因此在他的春日画中，总有一抹绿柳在。有时柳作景，更有人间烟火气。有时人立柳梢头，无论是闲谈还是静坐，都多了一份温吞和谦逊。
丰子恺也爱画春日飞花。绿柳衬红花，是他画里的浓墨重彩。生长于穷乡，少见繁花，因此对于柔弱易逝的花，丰子恺总有种怜惜的心情。而花的脆弱，也正是他对春的感受。但在散文《春》中，丰子恺也狠狠斥责了一顿春日红花：早春时，乍暖乍寒中，尚不见你们的身姿，而到了暮春，几尽零落，又让人徒增惋惜。
但即便如此，丰子恺还是老老实实将人们逐花的场面画了下来。也许就是因为欢愉短暂，才更需要借绘画，将记忆中的它们留存。
丰子恺还爱画春日里的小朋友，大概因为活泼的小朋友，和生机的春日，是茫茫宇宙中同一类令人欣喜的存在吧。春日里的小朋友，会折杨柳，逐飞花，扯着长线放纸鸢，也会煞有介事地挖土、提水来种树、浇花。万物复苏的时节里，他们对新生命好奇又尊重。这不禁让人想起袁枚的那句“儿童不知春，问草何故绿。”天真如孩童，他们便是人间春。
如何度过一个完美的春天？丰子恺早已在画中作了解答。
寻春要趁早 。当我们发觉春天到了时，春天其实已经等待我们很久了。春日何时到，在这个问题上，属鸟儿和小孩子最清楚。紫燕衔泥归时，是大自然的早春。儿童放纸鸢时，是人世间的早春。人的感知总是随着年龄的增长愈加迟钝，若多看一看自然，学一学孩子，便能体会到春的天真。
在丰子恺看来，春日当游春。游春有两种，一种是作画外人，体味游春者的欢愉，即“春在卖花声里”的小小趣味。还有一种是站在画内，携身边人，赏眼前景，那是“临水种桃知有意，一株当作两株看”的春日短暂，多多珍重。那是对小家的眷恋，也是对世间的深情。
春闲最惬意。春天不光要热闹，也应有静谧。那可能是一个人独处时，坐在石头上，就着春风与鸟鸣，喝一杯茶，读半卷书。也可能是约上好友游游青山，踩踩水花，又或在庐中小聚，小酌两杯。无论何种，都是春日里，独属于自己和友人的“闲”。闲，来之不易，趁着春光仍在，且享受且珍惜。
春耕亦不休。春日惹人倦，但越是这种时候，越不可忘记勤奋。在过去，春日最重要的不仅是玩乐，还有春耕。丰子恺画过一幅月下劳作图。那时已弯月高挂，风吹杨柳，干活的人却伏身不知疲惫。他把这幅画题名为“杨柳岸晓风残月”，诗意的不只是风花雪月，也是每一个正在耕耘的身影。
对于今天的我们，春耕已变得遥远。但在过去春耕时，人们一边劳作，一边赋予的新一年的希望却未曾变过。毕竟春天，也是许愿的季节，在这些个日子里，要勇敢迈出新年第一步。
染绿的春日，亦是苏醒的人间。在这样的时节，人们的每一个小小活动，都显得格外有意义。春日宜遐想，春日宜期待，春日亦要闲而不休。
对住在乡下，远离都市的丰子恺来说，童年里的春日其实很难捱。他在文章中，是这样描述春天的：天气忽晴忽雨，气温乍暖乍寒。“红杏枝头春意闹”的景象根本没有，“小楼一夜听春雨”久了会心生烦躁。在诸多春日诗句景象中，只有那句“一春能有几番晴”倒算真实。
但即便春天待他如此，他画出来的春天，却是另一番模样。在他眼中，料峭寒春中也有很多欢愉小事，比如踩一踩融冰的溪水，或是在春色中与友人对酌。