【熟诗素评】如何定义伟大诗人？——《茅屋为秋风所破歌》鉴赏兼论杜甫“忧国忧民”情怀（下）
2020-04-18 23:30阅读：
【熟诗素评】
如何定义伟大诗人？
——《茅屋为秋风所破歌》鉴赏兼论杜甫“忧国忧民”情怀（下）
吴重秋
《茅屋为秋风所破歌》一二三层，亦叙亦诉，在情节叙写中抒发情感，层层深入地描写了自己的遭遇之惨，引起读者的无限同情；最后点出了“丧乱”的时代原因，深化了主题。至此，全诗行文和表意仿佛都十分完整，戛然而止，未尝不可。可是作者却用了异军突起之法，将势一转，把全诗推向了另一个出人意料的高峰：
大庇天下寒士俱欢颜，
风雨不动安如山。
呜呼！
何时眼前突兀见此屋，
吾庐独破受冻死亦足！”
意谓：如何能得到千万间宽敞高大的房子，广泛地庇佑天下间贫寒的读书人，让他们都能开心欢颜，即使在风雨之中也不为所动，安稳得像是山峰一样？唉！什么时候我的眼前突然出现了这样房屋，那么，即使只有我的茅屋被秋风所吹破，只有我自己受冻而死我也心甘情愿！
这是一个真正的“豹尾”，简直振聋发聩！
内容上，由前三层描写个人不幸遭遇，抒发个人凄惨之情，转为为“天下寒士”境遇鸣不平，为“天下寒士”安定而操心。显示了推己及人、舍己为人的博大胸怀和高风亮节。
形式上，短短六句，却连续使用了反问句、独词句、感叹句，反复强调语气，强化语意。
当然，历来有一种诗评现象，却值得我们严重关注。这首诗的这一结尾很多时候被认为是“忧国忧民”情感的经典抒写，受到刻意拔高，反而使其表现的真实情感虚浮泛化，使其关心的具体对象不知所云。
事实上，谁也不能对作者在叙写“南村群童”和“天下寒士”时所表达的
如何定义伟大诗人？
——《茅屋为秋风所破歌》鉴赏兼论杜甫“忧国忧民”情怀（下）
吴重秋
《茅屋为秋风所破歌》一二三层，亦叙亦诉，在情节叙写中抒发情感，层层深入地描写了自己的遭遇之惨，引起读者的无限同情；最后点出了“丧乱”的时代原因，深化了主题。至此，全诗行文和表意仿佛都十分完整，戛然而止，未尝不可。可是作者却用了异军突起之法，将势一转，把全诗推向了另一个出人意料的高峰：
大庇天下寒士俱欢颜，
风雨不动安如山。
呜呼！
何时眼前突兀见此屋，
吾庐独破受冻死亦足！”
意谓：如何能得到千万间宽敞高大的房子，广泛地庇佑天下间贫寒的读书人，让他们都能开心欢颜，即使在风雨之中也不为所动，安稳得像是山峰一样？唉！什么时候我的眼前突然出现了这样房屋，那么，即使只有我的茅屋被秋风所吹破，只有我自己受冻而死我也心甘情愿！
这是一个真正的“豹尾”，简直振聋发聩！
内容上，由前三层描写个人不幸遭遇，抒发个人凄惨之情，转为为“天下寒士”境遇鸣不平，为“天下寒士”安定而操心。显示了推己及人、舍己为人的博大胸怀和高风亮节。
形式上，短短六句，却连续使用了反问句、独词句、感叹句，反复强调语气，强化语意。
当然，历来有一种诗评现象，却值得我们严重关注。这首诗的这一结尾很多时候被认为是“忧国忧民”情感的经典抒写，受到刻意拔高，反而使其表现的真实情感虚浮泛化，使其关心的具体对象不知所云。
事实上，谁也不能对作者在叙写“南村群童”和“天下寒士”时所表达的