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创变赋能未来，教研备考提效——苍南教育线下系列行动一路奔腾向前

2020-05-27 18:02阅读：

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创变赋能未来，教研备考提效

——苍南教育线下系列行动一路奔腾向前




创变赋能未来，教研备考提效——苍南教育线下系列行动一路奔腾向前


本期导读


自高中复课以来，高中的教育教学质量一直牵挂着广大师生家长的心，高考临近，苍南教育局积极布局谋划高考备考，教育教学线下调研之旅从4月到5月一路奔忙！
（一）创变赋能未来

br> 4月27日下午，县教育局党委书记、局长兰准凯偕同局党委班子成员、局各科室及县教师发展中心相关人员，出席苍南中学新学期主题为“创变赋能未来”的全体教职员工大会。


创变赋能未来，教研备考提效——苍南教育线下系列行动一路奔腾向前
会上，苍南中学高三段段长项延行老师作了年段工作汇报，就温州市一模、一月首考及二模考试的成绩做出横纵向对比分析，并针对分析提出了下阶段的工作要点。
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1.用具体行动落实对边缘生帮扶工作；


2.切实做好备课组教研活动；


3.继续做好高三学生的拓尖工作；


4.做好学生自习课管理工作；


5.做好高三学生心理危机调控工作。

兰准凯局长在会上发表了重要讲话，他充分肯定近年来苍南中学在办学及高考中取得的优异成绩，希望苍南中学坚持领跑全县高中教育，克服万难，顶住压力，整装待发，以教育质量提升学校办学品质，打造学生的“美丽人生”。对此，他提出四点要求：
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1.要谋管理，尽心竭力谋改革，激活苍中发展新动能；


2.要谋发展，全力以赴抓质量，创造苍中发展新业绩；


3.要谋文化，以文化引领聚人心，凝聚苍中发展新合力；


4.要谋机制，严管善待强队伍，促进苍中内涵发展。

苍南中学校长陈加拉就兰局长提出的四点要求，作了表态发言。局领导对苍南中学寄予厚望，关爱之心，殷殷可鉴。全体苍中人沐浴在融融春意中，温暖在怀。苍中将继续用“设计”的思维，重新定义校园文化，除了教学生学业，还要教给学生从容应对未来社会的技能，要为学生未来拥有的美丽人生奠基。他强调，苍中有决心，也有信心，以更加务实的作风，更加向上的发展姿态，更加优异的办学成绩，从以下四个方面，致力于把苍中办成一所让学生喜欢、让教师幸福、让家长满意、社会认可的学校。
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1.从管理走向领导，为苍中发展提供新动能，开启师生的内驱力；


2.从经验走向专业，促进教学转型，创造苍中发展新业绩；


3.从奉献走向发展，从“严”打造师资队伍，推行师德提升工程；


4.从当下走向未来，凝聚苍中文化新合力，立足学生当下，关注学生未来。

苍中是苍南教育的排头兵，苍中兴，则苍南教育兴，二者同气连枝，荣辱与共。苍中教育，不进则退，唯有创变，方可赋能未来。


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（二）强化教研备考

5月13日，苍南县教师发展中心主任庄传快、副主任黄李洁以及高中各学科教研员莅临灵溪二高开展高三二轮复习教学视导工作。

 上午，学校高三的十一个学科全科开课，共开课22节。庄传快、黄李洁以及各学科教研员在林光来校长和学校高三备考组长的陪同下，走入高三各班级开展听课活动。十点，各学科开展研讨会，针对课堂呈现以及目前高三存在的一些问题进行反馈和探讨。


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精彩的课堂之后，各学科教研员与高三各学科教研组教师开展了热烈的讨论，开课老师也向教研员请教了有关高三教学以及复习的相关内容，各教研员知无不言，言无不尽。
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语文学科教研员姜春雷老师再次重申课堂的最终目的：授人以鱼不如授人以渔，这个规律对各学科老师都有所启迪，老师们在之后的交流中对自己今后的教学和复习的改善做了新调整。
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下午，在五楼会议室开展教学视导反馈会。灵溪二高高三段段长周义生老师介绍高三下一阶段的复习工作概况并汇报了备考安排。县教师发展中心副主任黄李洁发言，对学校高三的的第一轮复习调研报告进行反馈和指导，并提出了一些行之有效的建议。
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随后，县教师发展中心主任庄传快对灵溪二高高三年级的汇报的详尽与全面表示肯定，而且学校的整体教与学氛围都很好。他也代表调研组，表达了对学校备考工作的充分肯定，对教师教学水平的赞许，并传达了苍南县教育局对学校教师以及高三学子的殷切期许和祝愿，今年是破局之年也是原县教师发展中心副主任林光来重新回校担当的一年，期待新校长新气象，高考有新作为。
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（三）把脉课堂&精准评价

5月20日上午，县教师发展中心各学科教研员在中心副主任黄李洁的带领下深入苍南县求知中学教学第一线，从课堂教学、学科教研、师生精神面貌等方面开展高考教学视导活动，帮助学校掌握教学现状、分析解决问题，帮助老师正确认识自己的教学状态、总结经验、改进教学。

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各学科教研员深入课堂，听取了11门学科20位教师的随堂课。随后，召集相应的备课组成员对每位授课教师的常态课作了高效的反馈和点评。作为长期关注一线教学的专家，高中教研员既立足教学实践，又放眼教学改革。听课后，各位教研员结合教学实践和教学改革现状，及时将听课的感受与教师深入交流，既肯定了老师们在课堂教学实践中的思考，又针对学科特点梳理了课堂教学中存在的问题，并提出解决问题的思路和办法，帮助教师改进和提高自己的教学水平。精准的评价、独到的见解，使老师们受益匪浅。
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此次调研活动，为求知中学的高三课堂教学指明了前行的方向，对提高高三课堂教学质量、促进教师专业化发展起到推动的作用。
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编后语
在苍南这个平台，高考的成功和苍南教育的成功环环相扣，所有美好都源自从高一到高三的师生们一点一滴的拼搏进取，尤其是高中教师要准确把握高考命题方向，在教学中研究，在研究中教学，为梦想冲刺，专心备战；找到自己学科提高的有效的教研途径，发出属于学科特有的声音，而所有的学校务必在精细管理，高效运转，全力护学上有所作为，激发师生发现最好的自己，苍南高考大有可为，七月前路看好，人生从此闪亮。
来源：苍南中学/灵溪二高/求知中学
图文编辑：黄达厅 策划撰稿：李作波
审核：庄传快/黄李洁 顾问：兰准凯/金理胜
（转自：苍南县教师发展中心微信公众平台）

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