小学数学学习习惯调查问卷分析
摘要
以小学六年级学生为对象,用问卷调查的方式,探讨了六年级学生的数学学习习惯方面的问题进行了调查与分析。调查结果显示六年级学生的良好数学学习习惯尚未养成。
关键词 小学六年级学生
数学学习习惯 调查与分析
一、
调查目的
为了了解我们班学生学习习惯的现状,寻求培养良好学习习惯的途径与方法,特对六年级学生制定了小学生学习习惯调查问卷,问卷的对象是六年级一班和二班的同学。我共发出60张,收回60张有效问卷。然后我对问卷进行了分析,发现我班学生的学习习惯的存在的问题,需要改进的地方。
二、
我班同学数学学习习惯现状分析:
(1)我们班有68%的同学有制定学习计划的习惯,说明我们班有多于一半的同学都是有计划地学习。
(2)我们班有74%的同学可以做到按时保质的完成家庭作业。
(3)我们班有64%的同学能合理安排假期时间
关键词
一、
为了了解我们班学生学习习惯的现状,寻求培养良好学习习惯的途径与方法,特对六年级学生制定了小学生学习习惯调查问卷,问卷的对象是六年级一班和二班的同学。我共发出60张,收回60张有效问卷。然后我对问卷进行了分析,发现我班学生的学习习惯的存在的问题,需要改进的地方。
二、
(1)我们班有68%的同学有制定学习计划的习惯,说明我们班有多于一半的同学都是有计划地学习。
(2)我们班有74%的同学可以做到按时保质的完成家庭作业。
(3)我们班有64%的同学能合理安排假期时间
