多彩的秋天
中一班 鑫豪妈妈
幼儿园：
1、落叶飘飘：带领小朋友一起捡树叶，风起的时候和小树叶比赛谁跑得快。引导孩子观察树叶的颜色、形状和树叶上的叶脉、叶柄等组成部分。区别常绿树与落叶树的区别。
给树叶编故事，从认识树叶的形状开始，把这些树叶编成故事。柿子树叶象一把芭蕉扇，编一个“孙悟空借芭蕉扇”的故事。柳树叶象一把
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多彩的秋天
中一班 鑫豪妈妈
幼儿园：
1、落叶飘飘：带领小朋友一起捡树叶，风起的时候和小树叶比赛谁跑得快。引导孩子观察树叶的颜色、形状和树叶上的叶脉、叶柄等组成部分。区别常绿树与落叶树的区别。
给树叶编故事，从认识树叶的形状开始，把这些树叶编成故事。柿子树叶象一把芭蕉扇，编一个“孙悟空借芭蕉扇”的故事。柳树叶象一把
小刀，“小李飞刀”的故事产生了。法桐树叶稍一加工变成了狐狸，“狡猾的狐狸”来了。有了这些好听的幼儿熟悉的故事，孩子们很快就会记住这些树叶的名称。
在幼儿园里选定几棵树，比如山楂树、柿子树、银杏树等，观察到它们的叶子从茂盛到一点一点的飘落，果实从青涩到成熟。并把这些变化记录下来，大家一起分享。孩子们也能从这些变化中感受都了天气与树木的关系。
2、组织菜园果园采摘活动（胶州开心农场）：孩子们走出教室来到田野里，可以看到绿的菜，红的果，紫色的葡萄等等，直观地感受到秋天的多彩。还可以引导孩子提问：“玉米的叶子怎么那么长”，“白薯为什么长在地里”， 一起玩《拔萝卜》的游戏，扮演“勤劳的农民伯伯”。在一问一答和游戏中轻松掌握农作物知识。鼓励幼儿主动观察和探索周围的事物、现象，发现简单的变化规律，在活动中体会到愉快。
3、“我心中的秋天”涂鸦：秋天的色彩绚烂多彩，那还等什么？准备好水粉笔和画纸，挽起袖子，系上围兜，让孩子们恣意泼墨吧。在丰富多彩的户外运动和实践活动以及亲身感受中，相信孩子们都有自己心目中的样子。大胆用色，把秋天画出来吧。对每个孩子心中的秋天进行点评和赞美。
家庭：
1、和水果交朋友：知道秋天是收获的季节，果子成熟了。辨认各种各样的水果，知道中文名字和英文名字，以及色彩的中英文说法。可以玩点数、排列、分类、加减法、比较等寓教于乐的小游戏，也可以和爸爸妈妈一起用叠纸玩“东南西北”，用水果和色彩的中英文名字替代“东南西北”。
2、记录天气日记和自己衣着的变化：制作《表格天气表》，可以粘贴棉花代表白云，用彩色卡纸制作太阳和雨滴。通过小手的记录，和每天衣着的变化，亲身感受秋天温度的变换，感受天气与我们及大自然的关系。
3、“落叶跳舞”：亲子阅读绘本《落叶跳舞》，采集各种各样的落叶，用树叶粘贴制作各种各样的小动物。
社区：
1、找秋天：和爸爸妈妈、小伙伴一起玩“找秋天”的游戏。秋天藏在人们的衣服上，秋天藏在树叶里，秋天藏在收获的累累硕果里，秋天藏在阵阵秋风里……谁找到一个“秋天”，就奖励一颗小星星粘贴，看看最后谁得到的小粘贴最多。
2、今天我买菜：制定购物计划，和家长一起到社区超市购物，让幼儿独立购买蔬菜、水果。家长帮助幼儿记录好菜的品种、价格。制作的过程，注意色彩的搭配
在幼儿园里选定几棵树，比如山楂树、柿子树、银杏树等，观察到它们的叶子从茂盛到一点一点的飘落，果实从青涩到成熟。并把这些变化记录下来，大家一起分享。孩子们也能从这些变化中感受都了天气与树木的关系。
2、组织菜园果园采摘活动（胶州开心农场）：孩子们走出教室来到田野里，可以看到绿的菜，红的果，紫色的葡萄等等，直观地感受到秋天的多彩。还可以引导孩子提问：“玉米的叶子怎么那么长”，“白薯为什么长在地里”， 一起玩《拔萝卜》的游戏，扮演“勤劳的农民伯伯”。在一问一答和游戏中轻松掌握农作物知识。鼓励幼儿主动观察和探索周围的事物、现象，发现简单的变化规律，在活动中体会到愉快。
3、“我心中的秋天”涂鸦：秋天的色彩绚烂多彩，那还等什么？准备好水粉笔和画纸，挽起袖子，系上围兜，让孩子们恣意泼墨吧。在丰富多彩的户外运动和实践活动以及亲身感受中，相信孩子们都有自己心目中的样子。大胆用色，把秋天画出来吧。对每个孩子心中的秋天进行点评和赞美。
家庭：
1、和水果交朋友：知道秋天是收获的季节，果子成熟了。辨认各种各样的水果，知道中文名字和英文名字，以及色彩的中英文说法。可以玩点数、排列、分类、加减法、比较等寓教于乐的小游戏，也可以和爸爸妈妈一起用叠纸玩“东南西北”，用水果和色彩的中英文名字替代“东南西北”。
2、记录天气日记和自己衣着的变化：制作《表格天气表》，可以粘贴棉花代表白云，用彩色卡纸制作太阳和雨滴。通过小手的记录，和每天衣着的变化，亲身感受秋天温度的变换，感受天气与我们及大自然的关系。
3、“落叶跳舞”：亲子阅读绘本《落叶跳舞》，采集各种各样的落叶，用树叶粘贴制作各种各样的小动物。
社区：
1、找秋天：和爸爸妈妈、小伙伴一起玩“找秋天”的游戏。秋天藏在人们的衣服上，秋天藏在树叶里，秋天藏在收获的累累硕果里，秋天藏在阵阵秋风里……谁找到一个“秋天”，就奖励一颗小星星粘贴，看看最后谁得到的小粘贴最多。
2、今天我买菜：制定购物计划，和家长一起到社区超市购物，让幼儿独立购买蔬菜、水果。家长帮助幼儿记录好菜的品种、价格。制作的过程，注意色彩的搭配