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英语课程语言知识之语篇知识的内容要求

2019-04-09 09:33阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1720316534

必修课程中的语篇知识：
1. 记叙文和说明文语篇的主要写作目的（如：再现经历、传递信息、说明事实、想象创作），以及这类语篇的主要语篇结构特征（如：该类语篇的必要组成部分和可选组成部分、各组成部分的顺序等）；
2. 日常生活中常见应用文的基本格式、结构及语言特点；
3. 新闻报道的常见语篇结构、标题特征和语言特点；
4. 语篇中的显性衔接和连贯手段，如：通过使用代词、连接词、省略句、替代等手段来实现的指代、连接、省略、替代等衔接关系；
5. 语篇中段首句、主题句、过渡句的作用、位置和行文特征；
6. 语境在语篇理解和语篇产出过程中的作用；语境与语篇结构、语篇内容的关系，比如，通过语境预测语篇内容，通过语篇的内容推测语篇发生的语境；
选择性必修课程中的语篇知识：
1. 散文、诗歌、广告、访谈等语篇的主要写作目的（如：表达情感、娱乐、获取或传递信息）以及这些语篇类型的语篇结构特征；
2. 议论文语篇的主要写作目的及其主要语篇结构特征和论证方法；
3. 文学语篇的写作风格和主要语言特征；
4. 正式与非正式语篇、口头与书面语篇的语言特征及差异；
5. 语篇中的信息组织方式，如：语篇中新旧信息的布局及承接关系；
6. 语法结构在组织语篇中的作用，如：通过使用被动语态或调整主从复合句中的主句和从句的位置，在句子中合理安排重要信息的位置，以提高语篇的连贯性；
7. 语篇成分（如：句子、句群、段落）之间的语义逻辑关系，如：次序关系、因果关系、概括与例证关系。
提高类选修课程中的语篇知识：
1. 公文、社论、书评等语篇类型的主要写作目的（如：传递信息、论证观点、评析事实）和语篇结构特征；
2. 实用类正式文体（如：提议、建议、工作计划、工作报告）的语篇结构、语言特征和行文格式；
3. 专题讲座、演讲、辩论等正式口语语篇的结构和语言特征；
4. 语篇中话语标记语的语篇功能及常见用法；
5. 比喻、拟人、强调、反讽、夸张、对仗等修辞手段在语篇中的表意功能及常见用法；
6. 语篇中的隐性衔接和连贯手段，比如：在不使用but和however等连接性词语的情况下实现转折、对比等语义逻辑关系；
7. 多模态语篇的呈现形式和手段，如：语篇中的非文字表意形式和手段（图片、表格、语音和语调）的表意功能。

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