一、判断题
1、怎样解答好判断题？
判断题能检查学生的判断能力，它可分为判断选择题、判断对错题及改错题三类。
（1）判断选择题
特点是在题后列出几个答案，其中至少有一个是正确的。解答时要认真审题，领会题意，认真思考，搞清楚问题是什么，然后进行选择。
①对于概念的选择题，主要运用已学到的定义、定律、法则进行判断选择。
②对于不定的数，要通过分析、比较选择答案。
③有具体数值的选择判断题可利用计算的方法选择。
④对词义相近或相似的词含糊不清时，要用设例验证的方法。
⑤对几何知识的判断选择题，可用画示意图方法选择。
（2）判断对错题（是非题）
思考的方法与解答判断选择题相同。
（3）改错题的特点是对错混杂
改错题的命题方法一般是改换正确命题中的某些字词，形成科学上的错误。常用的有：
①把有内在联系又易混淆的概念互相替换。②改变命题结论的前提，造成张冠李戴。③用“只有”、“凡是”、“都”等把概念绝对化。④命题缺乏严密性和准确性。一般省去命题中的关键字眼。⑤有关计算方面的改错题，一般错在运算顺序、计算方法。
改错题的特点是对错混杂。要求：先将题目通读一遍，把错误的地方找出来，想一想要怎样改。切忌改变原来的题意，而要按题的要求去做。
2、对是非判断题判断失误的分析
（1）知识混淆
原因主要是负迁移作用的结果。防治办法是要努力提高“审时度势”的能力，对相当知识的内在联系和互相迁移的种种可能性要有足够估计，防患未然，既维持各个阶段学习内容的相对单一化，又不排斥一定时期练习内容的多样化。
（2）在感知相关概念时所建立的神经联系缺乏条理性，对概念名称和概念实际内容的对比关系脱
1、怎样解答好判断题？
判断题能检查学生的判断能力，它可分为判断选择题、判断对错题及改错题三类。
（1）判断选择题
特点是在题后列出几个答案，其中至少有一个是正确的。解答时要认真审题，领会题意，认真思考，搞清楚问题是什么，然后进行选择。
①对于概念的选择题，主要运用已学到的定义、定律、法则进行判断选择。
②对于不定的数，要通过分析、比较选择答案。
③有具体数值的选择判断题可利用计算的方法选择。
④对词义相近或相似的词含糊不清时，要用设例验证的方法。
⑤对几何知识的判断选择题，可用画示意图方法选择。
（2）判断对错题（是非题）
思考的方法与解答判断选择题相同。
（3）改错题的特点是对错混杂
改错题的命题方法一般是改换正确命题中的某些字词，形成科学上的错误。常用的有：
①把有内在联系又易混淆的概念互相替换。②改变命题结论的前提，造成张冠李戴。③用“只有”、“凡是”、“都”等把概念绝对化。④命题缺乏严密性和准确性。一般省去命题中的关键字眼。⑤有关计算方面的改错题，一般错在运算顺序、计算方法。
改错题的特点是对错混杂。要求：先将题目通读一遍，把错误的地方找出来，想一想要怎样改。切忌改变原来的题意，而要按题的要求去做。
2、对是非判断题判断失误的分析
（1）知识混淆
原因主要是负迁移作用的结果。防治办法是要努力提高“审时度势”的能力，对相当知识的内在联系和互相迁移的种种可能性要有足够估计，防患未然，既维持各个阶段学习内容的相对单一化，又不排斥一定时期练习内容的多样化。
（2）在感知相关概念时所建立的神经联系缺乏条理性，对概念名称和概念实际内容的对比关系脱