暑假过后，小豆升六年级，终于成了初中生。换了学校，随之而来的是完全不同于小学的中学生活，小豆感到既新鲜又有点不安。
中学离家不远，在高小（4-5年级算是所谓的高小）的马路对面，开车也就5分钟。学校7:40上课，校车却6:50到小区。大概小豆属于前几站的娃，算下来的话，光早晨就要在车上晃40多分钟。中学上课时间已经比高小早了一个小时，为了让小豆能多睡会儿，决定还是自己开车送。下午2:46下课，要是没有课外活动，坐校车基本3:10也就到家了。做完作业，吃了晚饭，6点开始每周四天的游泳训练，训练结束到家9点。补点宵夜，9:50准备睡觉。
六年级开始就不像小学一样有固定的班级。全校400多学生分成4个组，分别用6T/6G/6M/6S代表，每组又随机分成四小组，而这四个小组的成员也不固定。每人都有各自的课程表，也就是说同为6T组的同学也许一学期都不会在一个课堂上碰到。小豆和她的好朋友就是这样，虽然都分到了6T，却没有一节课在一起，感觉非常失落。T/G/M/S各有不同的任课老师，体育，美术，音乐等副课的老师各组相同。学生这么零散，自然也就没有了班主任一说，每天第一的任课老师就算是各小组的头，负责传达学校指示解决学生的问题。当然，学生有问题还可以向年级的咨询老师寻求帮助。
这是小豆的课程表。第一次看到，简直是莫不着头脑。明白的是上午四节课，十一点左右午饭，下午三节课。之后还有半小时的自由活动时间（小豆通常用来做作业）。学校把每个上学日分成A/B日：开学第一天是A日，第二天是B日，第三天自然又是A日，如此循环。所以小豆上午第三节具体是体育还是乐队，取决于当天是A/B日。数学，社会学，英文，科学之类的主课，全年都上。但是美术，健康类的副课，每年只有一段时间学习。这就是Cycle（循环时段）。每个循环时段大概30个上学日，30天之后换下一门课。每门课都有专属教室，算是铁打的教室，流水的学生。六年级大部分课在二楼，少数（象数学）在一楼。据小豆说，课间只有五分钟，她通常是下了第一节直奔一楼，不去厕所的话正好赶上数学课。
中学离家不远，在高小（4-5年级算是所谓的高小）的马路对面，开车也就5分钟。学校7:40上课，校车却6:50到小区。大概小豆属于前几站的娃，算下来的话，光早晨就要在车上晃40多分钟。中学上课时间已经比高小早了一个小时，为了让小豆能多睡会儿，决定还是自己开车送。下午2:46下课，要是没有课外活动，坐校车基本3:10也就到家了。做完作业，吃了晚饭，6点开始每周四天的游泳训练，训练结束到家9点。补点宵夜，9:50准备睡觉。
六年级开始就不像小学一样有固定的班级。全校400多学生分成4个组，分别用6T/6G/6M/6S代表，每组又随机分成四小组，而这四个小组的成员也不固定。每人都有各自的课程表，也就是说同为6T组的同学也许一学期都不会在一个课堂上碰到。小豆和她的好朋友就是这样，虽然都分到了6T，却没有一节课在一起，感觉非常失落。T/G/M/S各有不同的任课老师，体育，美术，音乐等副课的老师各组相同。学生这么零散，自然也就没有了班主任一说，每天第一的任课老师就算是各小组的头，负责传达学校指示解决学生的问题。当然，学生有问题还可以向年级的咨询老师寻求帮助。
这是小豆的课程表。第一次看到，简直是莫不着头脑。明白的是上午四节课，十一点左右午饭，下午三节课。之后还有半小时的自由活动时间（小豆通常用来做作业）。学校把每个上学日分成A/B日：开学第一天是A日，第二天是B日，第三天自然又是A日，如此循环。所以小豆上午第三节具体是体育还是乐队，取决于当天是A/B日。数学，社会学，英文，科学之类的主课，全年都上。但是美术，健康类的副课，每年只有一段时间学习。这就是Cycle（循环时段）。每个循环时段大概30个上学日，30天之后换下一门课。每门课都有专属教室，算是铁打的教室，流水的学生。六年级大部分课在二楼，少数（象数学）在一楼。据小豆说，课间只有五分钟，她通常是下了第一节直奔一楼，不去厕所的话正好赶上数学课。
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