温岭市实验小学
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走融合之路 达丰盈之境——小学生对联教学之我谈
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李海云
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温岭市新河小学
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给力小学语文复习
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罗艳敏
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路桥小学
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“教什么”与“五个”读懂
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王晶鑫
毛玲斐
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温岭市城南小学
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二等奖（24篇）
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“小泡泡”吹出大舞台——“泡泡”在小学语文复习课中的运用
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王娓娓
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仙居县第一小学
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意蕴标点里
情涵不言中——小学阅读教学中“忽视标点”现象与对策分析
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林旭霞
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温岭市箬横小学
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语文知识教学的错位与复位
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朱美仙
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临海市教育局教研室
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不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香
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徐小芳
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玉环县坎门中心小学
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量体裁衣：依据学情确定语文教学内容
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金文琴
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温岭市泽国小学
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整合 查补 编创 拓展——谈小学语文利用课后题引导学生自主复习的策略
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曹小丽
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仙居县实验小学
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“入乎其内，又须出乎其外”——例谈小学语文教学中的“超链接”
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叶培培
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温岭市大溪镇部渎小学
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“泡泡”导航仪：为学习语文添砖加瓦
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莫云丽
孙慧燕
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温岭市岩下小学
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试谈略读课文“样本”化教学
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林俏静
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天台县实验小学
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“有效”被“精彩”演绎——小学语文复习课教学设计最优化探索
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颜朝霞
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温岭市锦园小学
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颜历历
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温岭市城北小学
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小学语文复习内容的选择
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陈天伟
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仙居县第一小学
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文本解读——行走在感性、理性、灵性之间
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张红华
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温岭市大溪小学
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莫让形式遮望眼，把握内容最关键
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林 华
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玉环县坎门镇中心小学
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三个关键词：语文综合性学习教学设计的“命门”----兼谈第12册语文综合性学习“依依惜别”教学建议
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方君琴
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温岭市方城小学
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课堂“擂台赛”
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李巧敏
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玉环县龙溪中心小学
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守望课堂，静听花开的声音
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孔丽红
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玉环县楚门镇中心小学
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“交流平台”入手 导引单元复习
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朱敏江
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仙居县实验小学
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把握复习内容
实施有效教学——例谈小学语文复习内容的确定与优化
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冯玲辉
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临海市临师附小
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一畦不容轻视的教学园地——当前语文园地中“我的发现”板块的教学现状及建议
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王华利
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临海市回浦实验小学
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梳理知识 把握目标
掌握方法——对小学语文复习课教学的思考
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李 敏
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仙居县第一小学
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初读不“粗读”，同样也出彩
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陈雪丽
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温岭市岩下晋岙小学
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目录——语文复习的美丽“拐杖”
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李碧玉
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仙居县安洲小学
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诠释提示语 让略读教学更精彩
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吴聪平
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玉环县楚门镇中心小学
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让选读课文绽放美丽的光彩
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李海玉
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路桥区蓬街镇中心小学
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三等奖（40篇）
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问寻语文精彩处，惟有学生是源泉———浅议新课程下的“生本课堂”
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郑文龙
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三门县实验小学
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精点频频 妙笔生辉——言意兼得的课堂小练笔探析
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滕素慧
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温岭市锦园小学
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为孩子的学习导航——关于小学语文试卷命题的几点思考
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鲍杏琴
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临海市巾山小学
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根的寻思与守望
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何海英
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黄岩区东城中心小学
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乘“资料”之风 扬“高效”之帆
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余彩君
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路桥街道实验小学
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小学高年级“微博式” 习作初探
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王月红
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路桥小学
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“语文味”——课堂评价的追求
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彭卫芬
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临海市括苍镇中心校
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开掘文本资源，优化读写结合——小学语文课堂教学小练笔设计之浅见
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何海青
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椒江区人民小学章安分校
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小学语文复习教学“包袱”之拆解技法例析
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杨 阳
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临海市大洋小学
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让复习课同样焕发出生命的活力——感悟于台州市优质课评比
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戴 涵
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台州市白云小学
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行走于“丰”与“略”之间——小学略读课文的现状与对策的探究
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蔡丹芬
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椒江区实验小学
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“愚公”移“山”——浅谈作文批改的方法与策略
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许婉肖
徐建东
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天台县福溪滩岭小学
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语文作业的加减乘除
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鲍雪华
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台州市实验小学
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语文教学，数字也精彩——谈小语教材中数字的作用
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瞿文敏
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温岭市箬横小学
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有的放矢 事半功倍——谈第二学段字词的有效落实
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周丹阳
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路桥区金清镇中心小学
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心中存疑惑，学习当有效——浅谈在“轻负高质”背景下学生课堂质疑能力的现状与对策
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章陈红
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黄岩区头陀中心
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精选言语教学内容，扶助学生言语成长
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盛雪琴
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玉环县城关小学
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小学语文略读课文教学的偏误及纠正对策徐君飞
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徐雪冰
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黄岩区院桥镇中心小学
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小学生导向阅读着力点的搜寻
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孟林青
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黄岩区樊川小学
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建立文本链接，实现阅读教学的有效超越
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陈雪玲
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临海市杜桥第二小学
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践行“轻负高质” 共享“复习大餐”
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赵 慧
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临海市沿江中心校
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聚焦“日常”，焕发复习之异彩
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范瑞娟
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天台县实验小学
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丰满心理图式，拓展“能教”之路
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王海伟
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温岭市城南小学
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朱敏君
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温岭市锦园小学
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让复习“趣”起来
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张海珍
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黄岩区实验小学
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灵动的课堂，因生成而美丽——浅论语文课堂教学中的有效生成
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杨成芳
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椒江区前所街道前岸小学
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阅读教学实施有效多维交流的策略探究
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马传昌
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三门县实验小学
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注重情趣 教给方法
提高效率 ——小学语文复习课教学的实践与思考
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吴旻月
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椒江区海门小学
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小学语文练习精细化设计的实践与探索——对“轻负高质”的思考
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项丽娜
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椒江区中山小学
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洗尽铅华呈素姿，随文练就生花笔——浅谈阅读教学中的课堂小练笔有效措施
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胡珍萍
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天台小学
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悟言品意，言意兼得——浅议理解“语言内容”和习得“语言形式”之统一
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杨秀珍
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椒江区实验小学
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杨秀敏
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椒江区战友小学
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巧用流行歌曲拓宽小学高段学生写作渠道
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陈 月
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椒江区下陈街道小学
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把学生投入到语言的海洋——例谈小学阅读教学中的语言实践
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孙立建
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黄岩区北洋小学
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以例得法 以法导练 以练转能
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牟月辉
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黄岩区东城小学
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优质课堂从优质提问开始
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陈文辉
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天台县始丰小学
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设计“绿色作业” 铺就“林荫大道”
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叶美形
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天台县河头中心小学
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浅谈五上册“阅读教学有效复习”的三大注意点
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林彩珍
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路桥横街镇中心小学
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轻舟能过万重山——小学语文作业设计若干思考
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杨双双
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黄岩区新前小学
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方法·积累·运用——浅谈新课程的识字教学
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陈 琳
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临海市东塍中心小学
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何愁无处下金钩——浅谈小学低年级写话教学的评价
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陈 燕
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路桥区峰江小学
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生一个幸福的复习课堂
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曾彩云
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玉环县坎门中心小学
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