群文阅读之课外阅读与课内阅读的有效结合
汶川县漩口小学
一、课内外阅读的重要性。
阅读能力是现代公民必备的基本能力。要发展学生的阅读能力，只能通过学生大量的阅读实践。阅读包括课外阅读和课内阅读。关于课外阅读，语文课程标准作出了这样的要求：要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提高阅读品味。提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书。要加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。可见课外阅读已被提到了一个很重要的位置。是的，阅读在一个人的成长发展中起着不可小觑的重要作用，他对提高学生的语文素养，阅读能力，作文能力都有重要作用。作为语文教师的我们有义务和责任指导学生进行课外阅读与课内阅读的指导。让课外阅读与课内阅读有效的结合起来。
二、课内外阅读存在的问题：
1、学生课外阅读缺少指导。在引导学生开展课外阅读时，我们老师更多的只是布置，而缺乏具体的指导。“孩子们，读书可以丰富知识，在课外多读书吧！”为师者常常停留于这样的说教式的宣传、鼓动，而没有系统、科学、理性的思考，又没有尝试有效、多元、丰富的阅读推广办法，那么真正能养成自觉阅读习惯的儿童是不多的。
2、课堂内外阅读脱节。课堂教学与孩子们课外阅读经常是两张皮，没有做到有效的衔接，学生课内所习得的阅读方法，未能在课外得到有效的运用。而且课内所阅读的课文也是零散的，缺乏整合。
三、课外阅读与课内阅读有效结合。作为一名民族地区农村小学的语文教师，我深知课内外阅读的重要性，怎样让课外阅读与课内阅读有效结合促进学生能力发展呢？群文阅读的出现为我们找到了方向，途径。可从以下几方面入手：
（一）、课外阅读围绕课内阅读的单元主题展开。现在的语文课本都由单元组成，每一个单元都有一个主题
汶川县漩口小学
一、课内外阅读的重要性。
阅读能力是现代公民必备的基本能力。要发展学生的阅读能力，只能通过学生大量的阅读实践。阅读包括课外阅读和课内阅读。关于课外阅读，语文课程标准作出了这样的要求：要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提高阅读品味。提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书。要加强对课外阅读的指导，开展各种课外阅读活动创造展示与交流的机会，营造人人爱读书的良好氛围。可见课外阅读已被提到了一个很重要的位置。是的，阅读在一个人的成长发展中起着不可小觑的重要作用，他对提高学生的语文素养，阅读能力，作文能力都有重要作用。作为语文教师的我们有义务和责任指导学生进行课外阅读与课内阅读的指导。让课外阅读与课内阅读有效的结合起来。
二、课内外阅读存在的问题：
1、学生课外阅读缺少指导。在引导学生开展课外阅读时，我们老师更多的只是布置，而缺乏具体的指导。“孩子们，读书可以丰富知识，在课外多读书吧！”为师者常常停留于这样的说教式的宣传、鼓动，而没有系统、科学、理性的思考，又没有尝试有效、多元、丰富的阅读推广办法，那么真正能养成自觉阅读习惯的儿童是不多的。
2、课堂内外阅读脱节。课堂教学与孩子们课外阅读经常是两张皮，没有做到有效的衔接，学生课内所习得的阅读方法，未能在课外得到有效的运用。而且课内所阅读的课文也是零散的，缺乏整合。
三、课外阅读与课内阅读有效结合。作为一名民族地区农村小学的语文教师，我深知课内外阅读的重要性，怎样让课外阅读与课内阅读有效结合促进学生能力发展呢？群文阅读的出现为我们找到了方向，途径。可从以下几方面入手：
（一）、课外阅读围绕课内阅读的单元主题展开。现在的语文课本都由单元组成，每一个单元都有一个主题