玩转一年级汉语拼音拼读~自制卡片（二）
2013-11-07 18:42阅读：
图/文：有个乖乖
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我们孩子昨天才学完拼音，新课改国际接轨穿插了大量的快乐阅读识字。
拼音，看起来很容易，对于幼儿园没基础的小学新生读和书写还行，可是拼读起来就显得困难。
为此我去书店想买现成的关于拼音启蒙的卡片，发现都太过于复杂化，自己剪了个来试试。
拼音卡片制作方法：
将6个单韵母及23个声母用各色笔（方便辩认）各写一张卡片，四个声调也各写一张卡片，就可以自由组合成复韵母和整体认读音节，甚至所有汉字的拼音。
我连夜拍了照片如图演示（图片请忽略清晰度，待重新制作白天强光拍过再放上来）：
4个声调，6个单韵母，20个声母（zh/ch/sh也可以组合就略过没制作，孩子刚接触时会将zh拼读成z和he。）
玩法：
一.音调摆在韵母上就可以了。
二.玩的时候按书上的摆弄复韵母和整体认读音节，方便记忆。
三.根据课本上复韵母和整体认读音节截图任意组合，适合初学的孩子先将字母一个个拼读。根据一贯教学规定，如图中：复韵母和整体认读音节是不可分割开来读的。我们可以先暂时忽略，拼准音后再将复韵母另外拼好告诉孩子整个去记忆，孩子老师有教些辨别iu-ui，ei-ie等很好的儿歌和手势。比如：孩子容易写反的b-p左手四指轻握，大拇指向上伸出为b，倒过来拇指向下握拳为p；d－q就用右手握拳伸大拇指表示d-q。又说er是没朋友的。
举例说明：
1.任意组合成复韵母
2.任意组合成拼音
3.任意组合成拼音，包括有前卷舌音和后鼻音
4.任意组合成整体认读音节
四.另外根据学校发的绿色那张《小学生拼音声母韵母拼读全表》去自由组合(照片晚上拍的请忽略，周末白天再补拍上漂亮照片)
刚刚接触拼音的孩子，看到这两面密密麻麻的拼音是不是头都大了，如果用卡片组合玩起来便于拼读记忆得多。
玩法：
1.按竖列从左到右、自上而下，声母变换，韵母不变拼读；
2.按横列从左至右、自上而下，声母不换，韵母变换拼读；
3.认识
三拼音节就是：
声母+介母（i u
ü）+韵母（单韵母和复韵母），凡i u ü后面带a，o的为三拼音节，三拼音节（11个）：ia ua
uo uai iao ian iang uan uang
iong üan。
4.认识整体认读音节是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yi
wu yu等。
（16个）：zhi chi shi ri
zi ci si
yi wu
yu
ye yue yin yun ying
1）、
zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu
很好记
2）、
ye、yue、yuan、yin 、yun、ying
口诀:
- 夜月圆（原）因，云英（盈）。 夜ye 月yue 原yuan 因yin，云yun 英（盈）ying
夜（ye)
月(yue）圆（yuan），阴（yin）云（yun）影（ying）
因（yin）一（yi)夜（ye）雨（yu），无（wu）云（yun）映（ying）圆（yuan）月（yue）
日隐余依樱
ri yin yu yi ying
月圆夜无云
yue yuan ye wu yun
5.
记住
er既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节。零声母音节（13个）：a ai an ang ao e ê ei en
eng er o ou
儿童的注意力不能长时间保持，采用游戏的形式吸引孩子，让他们广泛参与到游戏活动中来，主动轻松快乐地在学习中巩固所学知识。
补充学校配套的色子也很不错！
