《世说新语两则》
2022-06-11 04:47阅读：
5、初一文言文《世说新语两则》解析及中考试题
《咏雪》·刘义庆〔南北朝〕
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
朗读节奏划分
谢太傅/寒雪/日/内集，与/儿女/讲论/文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐/空中/差可拟。”兄女曰：“未若/柳絮/因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻/也。
译文
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
注释
谢太傅：名谢安，吏部尚书等官职。死后追赠为太傅。故称陈太傅
**内集：家人一同聚集在屋内。
**儿女：子侄辈。
*讲论文义：讲解文章义理
**俄而：不久，不一会儿。
**骤：急，紧。
欣然：高兴的样子。**然：……的样子。
*何所似：像什么。何，什么；似，像。
胡儿：即谢朗。谢安哥哥的长子。
*差可拟：差不多可以相比。
**差，大致，差不多；拟，相比。
**未若：倒不如。
**因：趁、乘
。
即：是。
*无奕女：指谢道韫（yùn），东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，字无奕。
王凝之：大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军等。
*人物关系：主人公：谢安（谢太傅，后称公）、谢安哥哥的长子谢朗（胡儿）、谢安另一哥哥（谢无奕）的女儿谢道韫（无奕女，即无奕的女儿）、也是王凝之的妻子。在场的一共三人：谢太傅（公）、胡儿、无奕女。（注意：无奕女是指无奕的女儿）
文言知识
一、古今异义
1、与儿女讲论文义。
**儿女：
古义：子侄辈的年轻一代；
今义：自己亲生的儿子与女儿
2、与儿女讲论文义。
**文义：
古义：文章的义理；
今义：文章的意思
3、未若柳絮因风起
**因：
古义：趁、乘；今义：因为
二、一词多义
日
谢太傅寒雪日内集（名词，天）
期日中（名词，太阳）
三、特殊句式
1、左将军王凝之妻也。（判断句）
2、谢太傅（于）寒雪日内集。（省略句）
3、白雪纷纷何所似？（倒装句，疑问句中，代词充当宾语，宾语前置，是“白雪纷纷所似何”的倒装。）
四、问答题
1、“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？
和睦、温馨、欢快、轻松，其乐融融的场景。
2、两个咏雪句“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”，哪一个更好？请从文中找出根据，并谈谈你的看法。
“未若柳絮因风起”更好。作者也没有表态，却在最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。
我认为“柳絮因风起” 比喻好，它写出雪花飘舞的轻盈姿态，漫天飞舞的情景，更给人以想象和美感，让人有一种春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。
3、“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？
因为柳絮呈团状，与雪花相似，比喻十分传神，它写出雪花飘舞的轻盈姿态，漫天飞舞的情景，更给人以想象和美感，让人有一种春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。
4、关键句翻译：
*1）谢太傅寒雪日内集，
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，
**2）与儿女讲论文义。
给子侄辈的人讲解诗文。
*3）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?
不久，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
*4）撒盐空中差可拟。
在空中撒盐差不多可以相比。
**5）未若柳絮因风起。
不如比作柳絮乘风飞舞。
**6）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
六、重点字词注释
**内集：家人一同聚集在屋内。
**儿女：子侄辈。儿子侄子等。
*文义：文章的义理
**俄而：不久，不一会儿。
**骤：急，紧。
欣然：高兴的样子。*欣：高兴，
**然：……的样子。
*何所似：像什么。何，什么；似，像。
*差可拟：
**差，大致，差不多；拟，相比。
**未若：倒不如。
**因：趁、乘。
*即：是。
无奕女，*女：女儿。无奕的女儿
七、成语：柳絮因风
八、节奏划分
谢太傅/寒雪/日/内集
公/大笑/乐。
左将军/王凝之/妻/也。
《陈太丘与友期行》刘义庆
〔南北朝〕
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
朗读节奏划分
陈太丘/与友期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外戏，客问/元方：“尊君/在不？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒曰：“非/人哉！与人/期行，相委/而去。”元方曰：“君/与家君期/日中，日中/不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人/惭，下车/引之。元方/入门不顾。
译文
陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
注释
元方：陈太丘的长子。
陈太丘：陈寔（shí），做过太丘县令。故称陈太丘
太丘：地名。
期行：相约同行。
**期，约定。
期日中：约定的时间是正午。
**日中，正午时分。
过中：过了正午。
舍去：不再等候就走了。
**去，离开。
*舍：舍弃，抛弃。
乃至：（友人）才到。
**乃，才。
*戏：嬉戏。
尊君在不(fu)：你父亲在吗？尊君，对别人父亲的一种尊称。
**不，通“否”
家君：谦词，对人称自己的父亲。
**引：拉，要和元方握手
信：诚信，讲信用。
时年：当时的年龄。
非：不是。
相委而去：丢下我走了；相 偏指一方对另一方的行为，代词，通“之”，我；
**委，丢下，舍弃。
已去：已经 **去：离开。
曰：说。
则：就是。
**顾：回头看。
**惭：感到惭愧。（不能译“惭愧”）
*古今异义词
**1.去 古意：离开 ；今意：往、到。
**2.委 古意：丢下、舍弃 ； 今意：委屈、委托。
*3.顾 古意：回头看 ；今意：照顾
通假字
**不：通“否”，句末语气词，表询问。
一词多义
1、顾：
元方入门不顾（回头看）
顾野有麦场（看）
2、信
则是无信（讲信用）
与朋友交而不信乎（真诚、诚实）
四、重点词语
1、**期，约定。行：同行，（期行）
2、*日中，正午时分。
3、舍去：不再等候就走了。
*舍，放弃。（舍去）
**去，离开。
4、乃至：（友人）才到。
**乃，才。
*5、戏：玩耍。
6、尊君在不？
**不，通“否”，
**8、委，丢下、舍弃。
*10、引：拉，友好的意思。
*11、顾：回头看。
12、**惭：感到惭愧。（不能译“惭愧”）
五、重点句翻译
**1）君与家君期日中。
您与我父亲约在正午。
2）太丘舍去，去后乃至。
陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。
**3）与人期行，相委而去。
和别人相约同行，却丢下别人先离开了。
4）日中不至，则是无信。
正午您没到，就是不讲信用。
**5）友人惭，下车引之。
朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。
6）元方入门不顾。
元方头也不回地走进家门。
六、文学常识
《咏雪》、《陈太丘与友期》两篇文章都选自《世说新语两则》。它是由南北朝人刘义庆组织人编写的。《世说新语》主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。（注意：汉末）
《咏雪》的主人公是谢太傳，突出描写的人物是谢道韫；《陈太丘与友期》的主人公是陈太丘，突出的是陈方元。
试题1: 《世说新语》两则试题
1）请解释下列各项中加点词的含义。（4分）
差.可拟：
因.风起：
尊君在不.：
相委.而去：
2）请用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义
君与家君期日中，日中不至，则是无信
3）下面将谢道韫的诗句和谢朗的诗句进行对比，陈述有误的一项是（ ）（3分）
A．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感，写出了大雪漫天的氛围。
B．“柳絮”一句较“撒盐”一句更写实，描摹出了大雪的色彩和下落之态。
C．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴，以春景喻冬景非常巧妙。
D．“柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满，表现出了诗人对大雪的喜爱。
4）请结合文章内容回答下面的问题：（4分）
元方是从哪几个方面批驳友人的？（2分）
元方自己的行为与他的言语之间有没有矛盾之处？（2分）
答案：1）（4分）差，大致、差不多。因，凭借。不，通“否”，句末语气词，表询问。委，丢下、舍弃。
2）（4分）谢太傅在寒冷的雪天，和侄儿侄女们谈论诗文。您和我父亲约定的时间是中午。中午您没有来，就是没有信用。
3）（3分）B。（非写实，凡比喻，都是写虚）
4）（4分）（2分）元方从友人“无信”“无礼”两方面批驳友人。
（2分）可以说不矛盾。“元方时年七岁”，因为生友人的气而“入门不顾”，体现了孩童的单纯而非言行不一；可以说矛盾。元方对惭愧的友人“入门不顾”，也是“无礼”的行为，一方面职责友人的“无礼”，一方面自己行为“无礼”，是言行不一的体现。
试题2: 《世说新语》两则试题 阅读训练
一、解释加点的词
1．俄而雪骤.( )
2．白雪纷纷何所似.( )
3．撤盐空中差.可拟.( )( )
二、翻译
柳絮因风起。
三、与“撒盐空中差可拟”加点词意思相同的一项是( )
A.差.强人意
B.参差.不齐
C.成绩差.
D.出公差.
四、谢道韫，东晋女诗人，王凝之之妻，世称“咏絮才”。请再举出1－2个古代炼字流传千古的例子。
五、写出出于本文的成语：
【参考答案】
一、1.大，猛 2．像什么 3．大致
形容
二、柳絮凭借风力飘在天空。
三、A
四、王安石“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中“绿”字；韩愈、贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门”中“敲”字。
五、柳絮因风
试题3: 《世说新语》两则试题
1）解释下列划横线的字词。
（1）俄而.雪骤
（2）未若柳絮因.风起
（3）相委而去.
（4）下车引.之
2）请用现代汉语翻译下面两个句子。
（1）撒盐空中差可拟。
（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。
3）下面将谢道韫的话和谢朗的话进行对比，陈述有误的一项是（
）
A．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美，写出了大雪漫天的氛围。
B．“柳絮”一句较“撒盐”一句更写实，描摹出了大雪的色彩和下落之态。
C．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴，以春景喻冬景非常巧妙。
D．“柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满，表现出了诗人对大雪的喜爱。
4）元方对父亲朋友粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？如果父母不在，家中来了客人，你该如何接待？
答案：
1）（1）俄而：不久，一会儿；（2）因：凭借；（3）去：离开
（4）引：拉
2）（1）跟把盐撒在空中差不多
（2）您跟我爸爸约定好正午一同出发，您中午不到，就是不讲信用。
3）B
4）聪明睿智、知书明理、落落大方。（2分）在能确定对方身份的前提下，以礼相待；如果不明对方身份，要机智地探询对方情况，提高安全意识。
试题4: 《世说新语》两则试题
（二）解释下列加粗的词语。
1．俄而雪骤.：
2．撒盐空中差.可拟：
3．未若柳絮因.风起：
4．尊君在不.：
（三）翻译下列句子。
1．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：
2．待君久不至，已去：
3.与人期行，相委而去：
（四）填空：
1.《咏雪》、《陈太丘与友期》两篇文章都选自________，它是由_____朝人_______组织人编写的。
2．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傳家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“______”、地点“______”人物________事件“________”等要素。
3．下列说法不正确的一项是（）
A．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
C．“未若柳因风起”这句话的意思是：不如比作柳絮乘风飞舞。
D．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲
4．《咏雪》一文结尾谢太傳对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。
5. 从《咏雪》上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？
6. 文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意？
7. 以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？
8.你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句？
答案：二）1．急 2．差不多
相比。3．乘。4．“不”通“否”，在问句尾表示询问。
（三）1．（道韫）就是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
2．（我父亲）等了你好久（你）都不来，他已经离开了。
3.和别人约好一起走，却把人丢下，自己走了。
（四）1．南北朝 宋 刘义庆
2.时间寒雪日， 地点内集，人物谢太傅与儿女。 事件讲论文义
3．B
5.文中“儿女”即子侄辈，指家中年轻一代人。今天的“儿女”专指子女。
6.暗示作者赞赏她的才气。
7.第一种意见：“柳絮因风起”一句好。好的诗句应有深刻的意蕴，“柳絮”句将物象与意蕴统一起来，形成了诗句的意象，给人以春天即将来临的感觉；而“撒盐空中”仅有物象而无意蕴。
8.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
试题5: 《世说新语》两则试题
1．对画线的句子理解正确的一项是（ ）
友人惭，下车引之。元方入门不顾。
A．友人十分惭愧，下车引导陈某某。陈元方进入家门后不顾友人。
B．友人感到很惭愧，下车引导陈元方。元方进门后不再看他。
C．友人感到很惭愧，下车去拉陈元方以表示好感。陈元方进入家门后没有回头看（他）一眼。
D．友人十分惭愧，下车去拉陈元方。陈元方不顾友人自己进入家门。
2、请指出以下称呼所指代的对象。
客问元方：“尊君在不？”
尊君：
元方曰：“君与家君期日中”
君： 家君：
3．对这段话的理解有误的一项是（ ）
A．陈元方反驳友人，可见他明白事理，聪明机智。
B．友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人是个既“无信”又“无礼”的人。
C．陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。
D．由陈元方的言行可看出其父陈太丘应是个守信懂礼的人。
4．解释句中画线的字词。
Ａ．陈太丘与友期行，期日中。
期： 行：
Ｂ．过中不至，太丘舍去，去后乃至。
过： 乃：
Ｃ．非人哉！与人期行，相委而去。
委： 去：
Ｄ．友人惭，下车引之。元方入门不顾。
惭： 引： 顾：
5．补全下面句中的省略成分。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。
6．《陈太丘与友期》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，怎样理解元方的行为？
7．这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？
8．从故事主人的言谈中可知，做人要？
9．友人“下车引之”的用意是什么？（4分）
10. 陈太丘之友、元方是怎样的人？你怎样看待他们？从文中你明白了什么道理？
答案：1．C。
2．即“令尊”，指代陈太丘“君”即“您”指代友人“家君”即“家父”指代陈太丘。
3．C
4．A．约定时间 外出 B．超过 才 C．舍弃 离开 D．感到惭愧 拉 回头看
5．陈太丘与友期行，期日中。（友）过中不至，太丘舍（友）去，（太丘）去后（友）乃至。 6．略。
7．元方，语言和行为
8．守信用、讲礼貌。
9．意识到自己错了，想博得元方的好感。
10.陈太丘之友：急躁，无信，无礼，知错能改
元方：聪慧明理，有胆识，正直，爱憎分明
陈太丘的这位朋友，自己言而无信，失了约不自我反省，反而责怪别人，受到儿童蔑视，实在是咎由自取。
道理：告诫人们办事要讲诚信，为人要方正，否则会丧失朋友，失去友谊。
试题6:《世说新语》两则试题
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.注音
柳絮（ ）
差可拟（ ）
尊君在不（ ）
雪骤（ ）
2. 翻译
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？
3. 读了这篇文章，你觉得谢道韫和胡儿谁的比喻更好呢，为什么？
4. 你能不能说出一句用比喻来描写雪的诗呢？
5．《咏雪》中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭气氛？
答案： 1．xù n fu zhòu
2．一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”
3．谢道韫，因为谢道韫把雪比作柳絮，形象地描绘出了雪花随风飘舞的样子，除了形似更兼神似。
4.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
5.融洽、欢快、轻松（可任选其一）
试题7: 《陈太丘与友期行》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
一、解释下列加粗词的意思。
（1）与友期.行（ ）
（2）去后乃.至（ ）
（3）相委.而去（ ）
（4）下车引.之（ ）
二、理解与思考
1“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3分）
君： 尊君：
家君：
2.“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）
3.通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（2分）
4.学习本文，你明白了怎样的道理？（2分）
答案：
一、1、（1）约定 （2）才
（3）丢下、舍弃 （4）拉
二、1.君：对对方的敬称
尊君：对别人父亲的一种尊称。
家君：对人称自己的父亲，谦词。
2.“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”或：言而无信，待人无礼。
3.我认为元芳是个聪明勇敢的孩子。评价：我认为元芳入门不顾是对的，友人无信无礼；（我认为元芳这样做是不对的，因为“友人”已经承认了错误，而且对方是长辈，这样做不礼貌。）
4.为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。（言之有理即可，答案不求统一）
试题8: 《世说新语》两则试题
1、下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（
）（3分）
A、左将军/王凝/之妻也
B、即/公大兄无奕/女
C、与儿女讲/论文义
D、过中/不至，太丘舍/去
2、下列加点词没有古今异义的一项是（
）（3分）
A、与儿女讲论文义
B、相委而去
C、元方时年七岁
D、元方入门不顾
3、下列说法有错的一项是（
）（3分）
A、甲文中“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了一种和睦、融洽、欢快、轻松的家庭气氛。
B、
甲文中“公大笑乐”中的“大笑”，太傅有意讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当，他更喜欢“未若柳絮因风起”。
C、乙文中友人迟到在先，责备陈太丘在后，可见友人是个既无信，又无礼的人。
D、乙文中元方是一个懂礼貌、机智聪明、正直的孩子。
4、把下列语句翻译成现代汉语。（8分）
（1）兄女曰：“未若柳絮因风起。”（4分）
（2）太丘舍去，去后乃至。（4分）
答案：
1、B （A:左将军/王凝之/妻也
； C:与儿女/讲论文义 ； D:
过中/不至，太丘/舍去)
2、C （古今义均为：当时，表时间）
3、B （
公大笑中的笑意并有讽刺胡儿说的话，公大笑是因为他对这两个答案都满意。）
4、（1）哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飘起。”
（“未若：不及、不如”1分；“乘、趁、凭借”1分，句意通畅1分）
（2） 太丘丢下（他）或（友人）而离开了，（太丘）离开后（友人）才到。
（“舍去：丢下（他）而离开”1分，“乃：才”1分，句意通畅1分）
试题9: 《世说新语》两则试题
1、（2分)下列句子节奏划分正确的一项是（ ）
A.撒盐空中／差可拟。
B.待君／久不至，已去。
C.陈太丘／与友期／行。
D.谢太傅／寒雪／日内集。
2、（3分)下列句子中加粗的“与”字与其他三项意思不同的是（ ）
A.与.儿女讲论文义。
B.为一说，使与.书俱。
C.诸侯之所亡，与.战败而亡者，其实亦百倍。
D.陈太丘与.友期行。
3、（3分)下列加粗字解释不正确的一项是（ ）
A.未若柳絮因风起（介词，可译为“趁”、“乘”等）
B.与儿女讲论文义（儿子和女儿）
C.相委而去（连词，表顺承，可译为“就”、“然后”等）
D.太丘舍去，去后乃至（才）
4、（3分)选择句子翻译正确的一项（ ）
元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信。”
A.元方说：“你跟我父亲约好正午，我父亲正午没到，就是不相信你。”
B.元方说：“你跟我父亲期望正午相见，你正午不到，就是不讲信用。”
C.元方说：“你跟我父亲约好正午，你正午不到，应该是不讲信用。”
D.元方说：“你跟我父亲约好正午，你正午不到，就是不讲信用。”
5、(3分)选择句子翻译正确的一项
非人哉！与人期行，相委而去。
A.（你父亲）不是人啊！和别人约好一起走，却把别人丢下，自己走了。
B.（你父亲）不是人啊！和别人约好一起走，却把这件事委托给别人而自己离开了。
C.（你父亲）不是人啊！和别人约好一起走，最后却把这件事推掉了而自己走了。
D.（你父亲）不是人啊！期望和别人一起走，却把别人丢下，自己走了。
6、(3分)下列语句中省略不正确的一项是（ ）
A.工之侨得良桐焉，斫（桐）而为琴。
B.友人惭，（友人）下车引之，元方入门不顾。
C.黑质而白章，（蛇）触草木，（蛇）尽死。
D.（食马者）曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
7、（3分)“友人惭，下车引之，元方入门不顾。”这一情况说明了什么？（
）
A.元方用自己的行为“责备”客人的“无礼”与“无信”。
B.责骂完友人，心里有些害怕，赶紧头也不回地回自己家去。
C.元方不懂礼貌，弄得客人尴尬之极，无地自容。
D.表现了他的聪敏，赶紧离开，不给友人以辩解的机会。
答案：
1、A，2、C，3、B，4、D，5、A
6、C、7、A
试题10:
阅读《《世说新语》二则》回答下列问题（共8小题，共16分）
咏雪·刘义庆
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1、(2分)给下列加粗字注音。
柳絮______ 差可拟______
尊君在不______ 雪骤______
太傅______ 韫______
无奕______
2.(2分)给下面句子划分朗读节奏。
(1)谢 太 傅 寒 雪 日 内
集
(2)君 与 家 君 期 日
中
(3)左 将 军 王 凝 之 妻
也
(4)待 君 久 不 至
3.(2分)解释下面加粗的词。
(1)俄而雪骤.
(2)未若柳絮因.风起
3)陈太丘与友期.行
(4)去后乃.至
(5)元方时.年七岁
(6)元方入门不顾.
4.(2分)翻译下列句子。
白雪纷纷何所似？
与人期行，相委而去。
5.(2分)《陈太丘与友期》中对陈太丘的描写很少，却用了大量的篇幅来写友人和元方，这是否恰当？为什么？
6.(2分)学了《咏雪》后，有一位同学根据课文内容出了上联，请你结合《陈太丘与友期》的有关内容对出下联。
上联：谢道韫咏雪形神皆备
下联：
答案：1、1）.xù 2）n 3）fu
4）zhòu 5）fù 6）yùn 7）yì
2、（1）谢太傅/寒雪日/内集
（2）君与家君/期日中 （3）左将军王凝之/妻也
（4）待君久/不至
3、略、
4、白雪纷纷扬扬的像什么呢?
和我相约同行，却丢下我走了。
5、恰当。友人的不守信用和不知礼仪恰恰反衬出陈太丘的守信用；而对元方的描写，则侧面烘托出父亲对儿子的影响，通过儿子来写父亲的守信和知礼。
6、陈元方驳客义正词严。
中考试题11：《世说新语》
阅读下文回答问题（共7小题，共14分）
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】田子为相，三年归休，得金百镒奉其母。母曰：“子安得此金?”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。
【注释】为相：做宰相。镒：二十两。安：怎么。对：回答。治官：做官。事亲：侍奉父母。馆：这里指家。去：送还。造：到……去。就狱：接受处分。贤：以……为贤。说：通“悦”，为……感到高兴。舍：通“赦”，赦免。《诗》：这里指《诗经》。承承：谨慎小心。
1.(2分)翻译下列句子。
友人惭，下车引之，元方入门不顾。
2.(2分)翻译下列句子。
宜尔子孙承承兮。
3.(2分)【甲】文中的元方是一个怎样的孩子？
4.(2分)【乙】文中的母亲是一个怎样的母亲？
5.(2分)【甲】【乙】两文在为人处世方面各说明了什么道理？
6.(2分)【甲】【乙】文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？
7.(2分)解释下列加粗的词。
(1)陈太丘与友期.行
(2)下车引.之
(3)三年归休.
(4)非吾所欲.也
答案：1、友人感到惭愧，下车来拉元方，元方头也不回就进门了。
2、好好教育你的子孙，谨慎小心啊。
3、文中的元方是一个聪明、率真、正直明理的孩子。
4、文中的母亲是一个深明大义、嫉恶如仇的母亲。
5、【甲】文：做人要讲诚信；【乙】文：为官不贪，忠于国家才能尽孝。
6、“友人”和“田子”都能虚心接受批评，知错就改。
7.略
中考题12：阅读《《世说新语》二则》回答下列问题（共8小题，共16分）
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中.过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1、(2分)《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是_____（朝代）人_______（姓名）组织编写的。
2、(2分)“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“_____”、地点“_______”人物___________事件“________”等要素。
3、(2分)解释下列加粗词语在文中的意思。
未若柳絮因.风起
俄而雪骤.
撒盐空中差.可拟
陈太丘与友期.行
相委.而去
入门不顾.
下车引.之
公欣然.曰
太丘舍去.
4、(2分)下列加粗的字注音正确的一项是（ ）
A.俄而雪骤（còu）
B.公大兄无奕女（yì）
C.尊君在否（bù）
D.友人惭（chán）
5、(2分)下列加粗的词解有误的一项是（ ）
A.与儿女.讲论文义（儿子女儿）
B.撒盐空中差可拟.（相比）
C.太丘舍去，去后乃.至（才）
D.与人期行，相委.而去（丢下，丢弃）
6、(2分)选出下列加粗字的意思不同的一项（ ）
A.尊君在否
B.待君久不至
C.君与家君期日中
7、(2分)下列句子解释有误的一项是（ ）
A.俄而雪骤
译：突然间，雪下得紧了。
B.即公大兄无奕女
译：就是谢安长兄的女儿无奕
C.待君久不至，已去。
译：等了很久也没来，已经离开了。
D.元方入门不顾
译：元方头也不回地走了。
答案：1、1）.南朝宋 2）刘义庆
2、1）.寒雪日 2）内集 3）谢太傅与儿女
4）讲论文义
3、略，
4、B、5、A
6、C，7、B，（谢无奕的女儿谢道韫，人物关系错）
试题13:世说新语》二则阅读题
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1、解释句中加点的词：
未若.柳絮因风起
俄而.雪骤
撒盐空中差可拟 .
陈太丘与友期.行
相委.而去
入门不顾.
下车引.之
公欣然.曰
太丘舍去.
2、指出下列加点词古今词义的变化。
陈太丘与友期.行
太丘舍去.
下车引.之
3、翻译下列句子。
1） 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
3）陈太丘与友期行，期日中
4）友人惭，下车引之。
4、《咏雪》中两个以雪为喻句子是：
5、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？
6、指出下列称呼所指代的对象：
（1）客问元方：“尊君在不？”
尊君：
（2）元方曰：“君与家君期日中……”
君： 家君：
7、《咏雪》中的两个以雪为喻的句子，你认为哪个更好？为什么？
8、《陈太丘与友期》这则故事告诉了我们一个什么道理？
答案：
1、不如 、不久，一会儿 、差不多、可以相比 、相约、（通行
）、丢下 、回头看 、拉 、离开
2、古义：约定；今义：日期。 古义：离开；今义：前往。 古义：拉；今义：领。
3、1）不久，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”
2）（道韫）是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
3）陈太丘跟一位朋友约定一同出门，约好正午时碰头。
4）那人感到惭愧，便从车里下来，想去拉元方。
4、撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起。
5、营造了其乐融融、温馨、民主的那种世家特有的'文化氛围。
6、“尊君”对别人父亲的一种尊称，即“令尊”，指代陈太丘； “君”是对别人的尊称，即“您”，指代友人；
“家君”对人称自己的父亲，即“家父”，指代陈太丘。
7、“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意象的统一。
8、做人要重礼守信。
试题14:《世说新语》两则(咏雪,陈太丘与友期)
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
18、解释下列划横线的字词。
（1）俄而.雪骤
（2）未若柳絮因.风起
（3）相委而去.
（4）下车引.之
19、请用现代汉语翻译下面两个句子。
（1）撒盐空中差可拟。
（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。
20、下面将谢道韫的话和谢朗的话进行对比，陈述有误的一项是：
A. “柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美，写出了大雪漫天的氛围。
B．“柳絮”一句较“撒盐”一句更写实，描摹出了大雪的色彩和下落之态。
C．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴，以春景喻冬景非常巧妙。
D．“柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满，表现出了诗人对大雪的喜爱。
21、元方对父亲朋友粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？如果父母不在，家中来了客人，你该如何接待？
答案：
18、1）俄而：不久，一会儿；
2）因：凭借；3）去：离开
4）引：拉
19、1）跟把盐撒在空中差不多
（2）您跟我爸爸约定好正午一同出发，您中午不到，就是不讲信用。
20、B
21．聪明睿智、知书明理、落落大方。
在能确定对方身份的前提下，以礼相待；如果不明对方身份，要机智地探询对方情况，提高安全意识。
试题16:<世说新语>两则 达标检测
A卷。 咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中.过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
１、解释句中加点的字词：
Ａ、陈太丘与友期行，期日中。
期： 行：
Ｂ、过中不至，太丘舍去，去后乃至。
过： 乃：
Ｃ、非人哉！与人期行，相委而去 。
委： 去：
Ｄ、友人惭，下车引之。元方入门不顾
惭： 引： 顾：
２、补全下面句中的省略成分：
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。
３、《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是____（朝代）人______（姓名）组织编写的。
４、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“_______”等要素。
５、下列说法不正确的一项是（ ）
Ａ、“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘
Ｂ、“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿
Ｃ、“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞
Ｄ、“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲
６、解释下列各句中加粗的词：
与友期.约
去后乃.至
撒盐空中差.可拟
俄而.雪骤
７、《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。
答案A卷
１、Ａ、约定时间 外出 Ｂ、超过 才
Ｃ、舍弃 离开 Ｄ、惭愧 拉 回头看
２、陈太丘与友期行，期日中。（友）过中不至，太丘舍（友）去，（太丘）去后（友）乃至。
３、南朝宋 刘义庆
４、时间寒雪日 地点内集 人物谢太傅与儿女 事件讲论文义
５、Ｂ
６、约定 才 化？ 一会儿，不久
７、答：此题答案为开放性的。对两个答案都表示满意 “笑”前喻，“乐”后喻
为“柳絮”一喻而“笑乐”。
试题17: 达标检测题B卷
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1．解释文中加粗的词。
期日中.：
尊君在不.？：
下车引.之：
元芳入门不顾.：
2．给文中划线句添上省略的部分。
（ ）过中不至，太丘舍去，（
）去后（
）乃至。
3．陈元方不再理会“友人”的原因是因为“友人”“________”又“________”。
4．下列说法正确的一项是（）
A．陈太丘不守信用，约好跟朋一友出行，结果不等友人来自己先走了。
B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。
C．小元方能指出父亲的朋友“期日中”而“日中不至”是“无信”，“对子骂父”是“无礼”，可见他明白事理，落落大方。
D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。
5．友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗？
答：
6．这则故事选自《________》，作者______，______（朝代）文学家。
答案：B卷
1．中午 通“否” 拉 回头看
2．友 太丘 友
3．无信无礼
4．C
5．略
6．世说新语 刘义庆 南朝宋
试题18:阅读《《世说新语》二则》回答下列问题（共8小题，共16分）
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中.过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
23.(2分)《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是_______（朝代）人_______（姓名）组织编写的。
24.(2分)“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“___________”、地点“___________”人物___________事件“___________”等要素。
25.(2分)解释下列加粗词语在文中的意思。
未若柳絮因.风起：
俄而雪骤.
撒盐空中差.可拟
陈太丘与友期.行
相委.而去
入门不顾.
下车引.之
公欣然.曰
太丘舍去.
26.(2分)下列加粗的字注音正确的一项是（ ）
A.俄而雪骤（còu）
B.公大兄无奕女（yì）
C.尊君在否（bù）
D.友人惭（chán）
27.(2分)下列加粗的词解有误的一项是（ ）
A.与儿女讲论文义（儿子女儿）
B.撒盐空中差可拟（相比）
C.太丘舍去，去后乃至（才）
D.与人期行，相委而去（丢下，丢弃）
28.(2分)选出下列加粗字的意思不同的一项（ ）
A.尊君在否
B.待君久不至
C.君与家君期日中
29.(2分)下列句子解释有误的一项是（ ）
A.俄而雪骤
译：突然间，雪下得紧了。
B.即公大兄无奕女
译：就是谢安长兄的女儿无奕
C.待君久不至，已去。
译：等了很久也没来，已经离开了。
D.元方入门不顾
译：元方头也不回地走了。
答案：
23、1.南朝宋 2.刘义庆
24、1.寒雪日 2.内集 4.讲论文义
25、略
26、B，27、A，28、C，29、B
试题19: 1.阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】咏 雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】黄琬巧对
黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食，
【注】建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。京师不见：京城里看不到那次日食的情况。
（1）对下面句子中画线词的解释，有错误的一组是（）
A.公欣然.曰（高兴的样子）
为.魏郡太守（担任）
B.撒盐空中差可拟.（相比）
黄婉幼而慧.（聪慧）
C.白雪纷纷何所似.（像什么） 而深奇爱.之（喜爱）
D.未若柳絮因.风起（因为）
俄而雪骤.（急）
（2）请将下面的句子翻译成现代汉语。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
（3）两文中的主人公有什么相同之处？你从中得到了怎样的启示？
1.【答案】
（1）D
（2）谢安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，给子侄辈的人讲解文章的义理。
（3）相同之处：两位主人公都才智过人。
启示：人的思维不能拘泥于固定的格式，在学习中要有发散思维，开动脑筋，考虑问题时不妨换个角度。
【乙文参考译文】
黄琬从小就聪明。祖父黄琼担任魏郡太守。建和元年（公元147年）正月发生日食。京城里看不到那次日食的情况，黄琼把他听到的情况禀告皇上，太后召见他问他情况。黄琼思考该如何回答太后的询问却不知道该如何描述。黄琬当时七岁，在旁边，说：“为什么不说日食剩下的就像初升之月？”黄琼恍然大悟，立即按照黄琬说的回答报告太后，并且认为黄琬十分特别，十分喜爱他。
【解答】
（1）D项，句意：不如比作柳絮乘风飞舞。因：趁、乘。
（2）内集：把家里人聚集在一起。儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。文义：文章的义理。
试题20: 2.阅读下面文本，完成下列各题。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）解释画线的字词。
去.后乃至
尊君在不.
（2）翻译下列句子。
君与家君期日中。
友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（3）根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（）
A.日中不/至
B.对/子骂父
C.下车/引之
D.元方入门/不顾
（4）本文的主题是什么？
2.【答案】
（1）离开,同“否”
（2）您与我的父亲约定在正午时分。
友人感到惭愧，下车去拉元方。元方头也不回地走进了家门。
（3）C
（4）为人处世，应该讲礼守信。
【解答】
（1）句子译为：陈太丘离开后朋友才到。去：离开。
句子译为：令尊在不在。不：同“否”。
（2）期：约定。日中：正午时分。
引：拉，牵拉。顾：回头看。
（3）A项，正确停顿为：日中/不至。
B项，正确停顿为：对子/骂父。
D项，正确停顿为：元方/入门不顾。
故选C。
试题21: 3.阅读下面文本，完成下列各题。
咏 雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（1）用“/”划分出下面句子的停顿。
俄而雪骤
（2）解释下列句中画线的词语。
谢太傅寒雪日内集.
与儿女讲论文义.
（3）用现代汉语翻译下列句子。
撒盐空中差可拟。
（4）文中补充交代“兄女”的身份有什么作用？
3.【答案】
（1）俄而/雪骤
（2）把家里人聚集在一起,文章的义理
（3）在空中撒盐大体可以相比。
（4）烘托“兄女”的才华，也暗示作者很赞赏谢道韫的才气。
【解答】
（1）“俄而”意为“不久，一会儿”，为句首连词，应在其后停顿，故应划分为：俄而/雪骤。
（2）句意为：谢安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起。内集：把家里人聚集在一起。
句意为：给子女讲解文章的义理。文义：文章的义理。
（3）差：大体。拟：相比。
试题22 4.阅读下面文本，完成下列各题。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）解释画线的字词。
去后乃.至
相委.而去
下车引.之
（2）翻译下列句子。
君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（3）根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）
A.期日/中
B.对/子骂父
C.下车/引之
D.元方入门/不顾
（4）从选文来看，你认为“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？
（5）本文的主题是什么？你认为文中友人的性格特点中，好的方面是什么？
4.【答案】
（1）才,舍弃,拉，牵扯
（2）您与我的父亲约定在中午。中午（您）没到，就是没有信用（或诚信）；对着儿子骂父亲，就是没有礼貌。
友人感到惭愧，便下车去拉元方。元方头也不回地走进了家门。
（3）C
（4）“君”是有礼貌地称呼对方，犹今之“您”。“尊君”，对别人父亲的尊称。“家君”，谦辞，对人称自己的父亲。
（5）主题：为人处世，应该讲礼守信。
好的方面：友人知错就改，有羞耻心。
【解答】
（1）句子译为：陈太丘离开后朋友才到。乃：才。
句子译为：丢下我走了。委：舍弃。
句子译为：下了车想去拉元方的手。引：拉，牵扯。
（2）期：约定。日中：正午时分。
引：拉，牵拉。顾：回头看。
（3）A项，正确停顿为：期/日中。
B项，正确停顿为：对子/骂父。
D项，正确停顿为：元方/入门不顾。
故选C。
试题23: 5.阅读下面文本，完成下列各题。
咏 雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（1）文中画线句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.即/公大兄无/奕女，左将军/王凝之妻/也。
B.即公大兄/无奕女，左将军/王凝/之妻也。
C.即公/大兄无奕女，左将军王凝之/妻也。
D.即/公大兄无奕女，左将军王凝之妻/也。
（2）解释下列句中画线的词语。
谢太傅寒雪日内集.
撒盐空中差可拟.
俄而.雪骤
与儿女讲论文义.
（3）用现代汉语翻译下列句子。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
兄女曰：“未若柳絮因风起。”
（4）文中补充交代“兄女”的身份有什么作用？
（5）选文哪些地方透露出古人的家庭生活情趣？
5.【答案】
（1）D
（2）把家里人聚集在一起,大体可以相比,不久，一会儿,文章的义理
（3）谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解文章的义理。
不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”
（4）烘托“兄女”的才华，也暗示作者很赞赏谢道韫的才气。
（5）“寒雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景。“公欣然”“大笑乐”可看出一家人亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。
【解答】
（1）画线句子为省略句，省略了主语“谢道韫”，“即”为谓语，“公大兄无奕女”为宾语，故应在谓语与宾语之间断开，排除B、C两项；“左将军”是“王凝之”，其间不应断开，排除A项。故选D。
（2）句意为：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会。内集：把家里人聚集在一起。
句意为：在空中撒盐大体可以相比。差可拟：大体可以相比。
句意为：不久，雪下得大了。俄而：不久，一会儿。
句意为：给子侄辈的人讲解文章的义理。文义：文章的义理。
（3）内集：把家里人聚集在一起。儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。文义：文章的义理。
俄而：不久，一会儿。骤：急。何所似：像什么。
未若：不如，不及。因风：乘风。因，趁，乘。
试题24: 6.阅读下面文本，完成下列各题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（1）解释下列画线的词语。
差可拟 差：
因风起 因：
讲论文义 文义：
与儿女讲论文义 儿女：
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
未若柳絮因风起。
（3）下列说法不正确的一项是（）
A.“未若柳絮因风起”是谢道韫对雪的描述。
B.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅与儿子和女儿咏雪的背景，极精练地交代了时间、人物、事件等要素。
C.“雪骤”为下文谢太傅提出“白雪纷纷何所似”的命题作了铺垫。
D.文中“寒雪日”“内集”“欣然”“大笑”等词语，营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭气氛。
（4）文中“兄女”回答好在哪里？请结合【链接材料】，说说你受到什么启示？
【链接材料】王戎?七岁，尝与诸?小儿游?。看道边李树多子?折枝?，诸儿竞?《王戎识李》
【注】王戎：晋朝人，竹林七贤之一。诸：众多，一些，这些。游：玩耍。子：果实。折枝：压了树枝。竞：争着。走：跑。信然：的确是这样。
6.【答案】
（1）大体,趁、乘,文章的义理,子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女
（2）不久，雪下得急了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
不如比作柳絮乘风而起，漫天飞舞。
（3）B
（4）将雪花比作柳絮抓住了雪花和柳絮形态（外形）的相似之处，描绘出了雪花飘舞的轻盈的姿态，而盐就没有柳絮那么轻盈了。
启示：对待事物要认真观察，善于思考，三思后行，能根据观察推理判断，少走弯路。
【链接材料参考译文】
王戎七岁的时候，曾经和众多小朋友一起玩耍。他们看见路边有株李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。大家问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确是这样。
【解答】
（1）句意为：大体可以相比。差：大体。
句意为：乘风而起。*因：趁、乘。
句意为：讲解论说文章的义理。文义：文章的义理。
句意为：给小辈的人讲解论说文章的义理。儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
（2）俄而：不久，一会儿。骤：急。何所似：像什么。
未若：不如，不及。因风：乘风。因，趁、乘。
（3）B项，“与儿子和女儿”错误。“儿女”在这里泛指小辈，包括侄儿侄女，文末“公大兄无奕女”也证明了这一说法。
试题25: 7.阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】李生论善学者
王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”
（1）下列各项中画线的词语古今意义相同的一项是（）
A.与儿女讲论文义.
B.则是无信.
C.相委.而去
D.下车引.之
（2）下列各组句子中，画线词语意思相同的一项是（ ）
A.或谓君不善学，信乎/与朋友交而不信乎
B.王生不说/学而时习之，不亦说乎
C.吾悉能志之/博学而笃志
D.王生益愠，不应而还走/受益匪浅
（3）解释下列画线的词语。
王生惊觉，谢.曰
王生好学而不得法.
太丘舍.去
去后乃.至
（4）【甲】文中，面对客人的责骂，运用语言和动作描写表现元方的_______________。【乙】文中，李生向王生讲述了_______________的道理。
（5）把下面的句子翻译成现代汉语。
元方时年七岁，门外戏。
夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。
7.【答案】
（1）B、（2）B
（3）道歉,方法,舍弃,才
（4）不亢不卑、有节有礼；学贵善思、不耻下问、择善而从之、不要满足于现有的成绩
（5）元方当时七岁，在门外玩耍。
那些善于学习的人不把向比自己地位低的人请教当成耻辱，选择他们当中好的，就跟随他学习，希望听到真理啊。
【乙文参考译文】
王生喜欢学习，却得不到方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过‘学习但是不思考，就会感到迷惑’，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，怎么能说你善于学习呢？”王生更加生气，不理睬李生，转身就跑开了。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向比自己地位低的人请教当成耻辱，选择他们当中好的，就跟随他学习，希望听到真理啊。我的话还没说完，你就变了脸色离开。几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学习的人所应该具有的态度呢？学习最忌讳的事，莫过于满足自己所学的知识，你为什么不改正呢？等你年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生感到震惊，醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，今天才知道你说得对。请允许我把你的话当作座右铭，用来警戒自己。”
【解答】
（1）A项，古义：文章的义理。今义：文章的意义。
B项，古义、今义都是“讲信用”。
C项，古义：离开。今义：离开所在的地方到别处，由自己一方到另一方，与“来”相对；距离，差别；除掉，减掉等。
D项，古义：拉，牵拉。今义：领，招来；拿来做证据、凭据或理由；退却等。
故选B。
（2）A项，真实/诚信。
B项，两个“说”都是通假字，同“悦”，高兴，愉快。
C项，识记/志向。
D项，更加/好处，收获。
故选B。
（3）句意：王生感到震惊，醒悟过来，道歉说。谢：道歉。
句意：王生喜欢学习，却得不到方法。法：方法。
句意：太丘丢下（他）而离开。舍：舍弃。
句意：（陈太丘）离开后朋友才到。乃：才。
（5）时年：当时，那时。戏：游戏，玩耍。
耻：耻辱。择：选择。冀：希望。
试题26: 8.阅读下面文本，完成下列各题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（）
A.期日/中
B.对/子骂父
C.下车/引之
D.与/人期行
（2）下列画线的词意思相同的一项是（）
A.寒雪日.内集。 日.中不至
B.尊君在不.。 待君久不.至
C.期.日中。 与人期.行
D.下车引之.。 左将军王凝之.妻也
（3）将文中画线的句子翻译成现代汉语。
非人哉！与人期行，相委而去。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（4）元方是从那两个方面反驳他父亲的友人的？从中可知元方是个怎样的孩子？
8.【答案】
（1）C
（2）C
（3）真不是人啊！和别人相约出行，却丢下我自己走了。
正午（您）没到，就是没有信用（的表现）；对着儿子骂父亲，就是没有礼貌（的表现）。
（4）从友人“无信”“无礼”两个方面进行反驳。
从元方的语言和动作，可以看出元方是个明白事理、落落大方（聪敏、不卑不亢）的孩子。
【解答】
（1）A项，“日中”作“期”的补语。因此停顿为：期/日中。
B项，“对子”意为“对着儿子”，状语，因此停顿为：对子/骂父；
D项，“与人”作状语，因此停顿为：与人/期行。
故选C。
（2）A项，日子/太阳，“日中”指正午时分。
B项，通“否”/否定词；
C项，都是“约定”的意思；
D项，代指元方/“王凝之”是人名。
故选C。
（3）哉：语气词，表示感叹。委：舍弃。去：离开。相：表示动作偏指一方，这里指“我”。
日中：正午时分。至：到。信：信用。礼：礼貌。
试题27: 9.阅读下面文本，完成下列各题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（1）本文选自《世说新语》，主要记载__________。
（2）下列句中画线词的意义不相同的一组是（ ）
A.君与家君期日中/与儿女讲论文义
B.下车引之/左将军王凝之妻也
C.日中不至，则是无信/对子骂父，则是无礼
D.太丘舍去/待君久不至，已去
（3）文中补充交代“兄女”的身份有什么作用？
（4）文中“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？
（5）“撒盐空中”“柳絮因风起”两个比喻，你认为哪一个更好？说说理由。
9.【答案】
（1）汉末至东晋士大夫的言谈、逸事
（2）B
（3）烘托“兄女”的才华，也暗示作者很赞赏谢道韫的才气。
（4）融洽、欢快、轻松的家庭氛围。
（5）我认为“柳絮因风起”更好。因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态，“柳絮”是轻盈的，“盐”却是沉重的颗粒，缺乏美感。且柳絮飘飞的季节是春暖花开之时，冬季之冷景，以春季之暖景写出，更见诗意。
【解答】
（2）A项，两个“与”都是连词，“和”的意思。
B项，代词，指元方；“王凝之”名字中的一个字。
C项，两个“则”都是连词，“就”的意思。
D项，两个“去”都是动词，“离开”的意思。
故选B。
试题28: 10.阅读下面文本，完成下列各题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）下列各句中画线词语解释不恰当的一项是（）
A.与儿女讲论文义。文义：文章的义理
B.谢太傅寒雪日内集。内集：把家里人聚集在一起
C.去后乃至。 乃：才
D.吾日三省吾身。 省：察看
（2）下列画线字的意义相同的一项是（）
A.与人期行。 与儿女讲论文义
B.尊君在不。 待君久不至
C.相委而去。 为人谋而不忠乎
D.期日中。 撒盐空中差可拟
（3）下列对文章的分析，不恰当的一项是（）
A.《咏雪》一文中，从“公大笑乐”看出谢安对两个孩子各有妙处的回答很满意，为谢家后辈的聪慧机敏感到欣慰。
B.“俄而雪骤”一句中的“骤”字传神地表现出雪下得急，为下文咏雪作了铺垫。
C.《陈太丘与友期行》中“家君”是敬辞，对别人父亲的一种尊称；“尊君”是谦辞，对人称自己的父亲。
D.两则故事都侧重于表现一些知名人物，他们年少聪慧，才华出众。
（4）把下面句子翻译成现代汉语。
撒盐空中差可拟。
友人惭，下车引之。
10.【答案】
（1）D（2）A（3）C
（4）在空中撒盐大体可以相比。
友人感到惭愧，下车拉元方。
【解答】
（1）D项，句意：我每天多次进行自我检查。省：自我检查、反省。
（2）A项，两个“与”都是“和”的意思。
B项，同“否”/没有。
C项，表顺承，相当于“就”/表转折，相当于“却”。
D项，一半/中间，当中。
故选A。
（3）C项，“家君”是对自己父亲的谦称，“尊君”是对别人父亲的尊称。
（4）差：大体。拟：相比。
惭：感到惭愧。引：拉，牵拉。
试题29: 11.阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（《陈太丘与友期行》）
（1）选出画线字解释正确的一项
A.饭疏食，饮水（水：热水）
B.友人惭，下车引之（惭：惭愧）
C.门外戏（戏：玩耍）
D.好之者不如乐之者（乐：快乐）
（2）下列句中画线的虚词意义和用法相同的一项是（）
A.博学而笃志/学而时习之
B.太丘舍去，去后乃至/家祭无忘告乃翁
C.吾十有五而志于学/于我如浮云
D.学而不思则罔/日中不至，则是无信
（3）对【甲】【乙】两文内容理解错误的一项是（）
A.【甲】文第一句“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”，交代了人物、时间、事件等要素。
B.【乙】文通过语言描写、动作描写、神态描写以及心理描写，把友人和元方的性格特点都表现得淋漓尽致。
C.【甲】文通过寒雪日“咏雪”的故事，写出了谢道韫的聪慧、机智，表达了作者对她的喜爱之情。
D.【乙】文元方谴责客人的行为，维护了自己及父亲的尊严，从中可以看出元方的聪颖机智。
（4）用现代汉语翻译下列句子。
未若柳絮因风起。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
11.【答案】
（1）C、（2）D、（3）B
（4）不如比作柳絮乘风漫天飞舞。
逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。
【解答】
（1）A项，句意为：吃粗粮，喝白水。水：冷水。
B项，句意为：朋友感到惭愧，下车去拉元方。惭：感到惭愧。
D项，句意为：喜爱学习的人比不上以学习为快乐的人。乐：以......为快乐。
故选C。
（2）A项，连词，表并列/连词，表顺承；
B项，副词，才/代词，你的；
C项，介词，在/介词，对于；
D项，都是连词，表顺承。
故选D。
（3）B项，“心理描写”有误，文章中没有运用心理描写。
（4）未若：不如，不及。因：趁、乘。
逝：往、离去。斯：代词，这，指河水。夫：语气词，用于句末，表示感叹。
试题30: 12.阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】江南逢李龟年·杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
【乙】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。《陈太丘与友期行》
【丙】华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑正为此耳既已纳其自托宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
（节选自《世说新语·德行第一》）
（1）下列选项中画线词语的解释有误的一项是（）
A.陈太丘与友期.行（约定）
B.下车引.之（拉，牵拉）
C.日中不至.（到）
D.门外戏.（歌唱）
（2）下列对【乙】文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（）
A.陈元方反驳友人，可见他明白事理、聪明机智。
B.友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人是个既“无信”又“无礼”的人。
C.陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。
D.由陈元方的言行可看出，其父陈太丘应是个守信懂礼的人。
（3）下列句子中“而”字用法与其他三句不同的一项是（）
A.择其善者而从之
B.相委而去
C.人不知而不愠
D.学而时习之
（4）请将下面的句子翻译成现代汉语。
陈太丘与友期行，期日中。
（5）下列对【甲】诗分析有误的一项是（）
A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。
B.诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C. 诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来突显主题。
D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。
（6）下面对【丙】文理解有误的一项是（）
A.华歆和王朗一起乘船避难。
B.华歆不想让别人乘船。
C.王朗拒绝了要乘船的人。
D.要搭船的人最终上了船。
（7）请用“/”为文中画横线句断句，限三处。
本所以疑正为此耳既已纳其自托宁可以急相弃邪？
12.【答案】
（1）D（2）C（3）C
（4）陈太丘与友人相约同行，约定在正午时分。
（5）C（6）C
（7）本所以疑/正为此耳/既已纳其自托/宁可以急相弃邪？
【丙文参考译文】
华歆和王朗一起乘船避难，有一个人想搭乘他们的船，华歆感到十分为难（而没立刻答应）。王朗却说：“幸好船还宽敞，为什么不可以呢？”后面的贼寇已经追到这里了，王朗想抛弃刚才搭船的人。华歆说：“刚才我之所以犹豫，正是因为这个。既然已经接纳了他来船上安身，怎么能因为情况危急就丢下他呢？”于是就携带救助他像当初一样。世人也由此判定华歆、王朗二人的优劣。
【解答】
（1）D项，句意：在门外嬉戏。戏：嬉戏。
（2）C项，从“期日中。过中不至，太丘舍去”可以知道是朋友失信，而非陈太丘。
（3）A项，连词，表顺承。
B项，连词，表顺承。
C项，连词，表转折，可译作“却”。
D项，连词，表顺承。
故选C。
（4）期：约定。日中：正午时分。
（5）C项，本诗前两句叙事，后两句抒怀，但作者抒情时，却并没有直抒胸臆，而是用双关的手法隐晦地表达了自己内心的颠沛流离之感。
（6）C项，王朗一开始接受了想要乘船的人，后来想将他抛弃。
（7）“正为此耳”意思为“正是因为这个”，句意完整，前后应各自断开；“宁可以急相弃邪”表示反问，意思是“怎么能因为情况危急就丢下他呢”，句意完整，应在其前断开，因此正确的断句为：本所以疑/正为此耳/既已纳其自托/宁可以急相弃邪？
试题31: 13.阅读下面文本，完成下列各题。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（1）下列句子中画线字解释错误的一项是（）
A.与儿女.讲论文义（儿子和女儿）
B.俄而雪骤.（急）
C.撒盐空中差.可拟（大体）
D.白雪纷纷何所似.（像）
（2）下列句子的节奏划分正确的一项是（）
A.谢太傅/寒雪/日内集
B.未若/柳絮/因风起
C.后狼/止而/前狼又至
D.左将军王/凝之妻也
（3）将下面的句子翻译成现代汉语。
白雪纷纷何所似？
（4）文中“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？
（5）“撒盐空中”“柳絮因风起”两个比喻，你认为哪一个更好？说说理由。
13.【答案】
（1）A（2）B
（3）纷纷扬扬的白雪像什么？
（4）融洽、欢快、轻松的家庭氛围。
（5）我认为“柳絮因风起”更好。因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态，柳絮飘飞的季节是春暖花开之时，冬季之冷景，以春季之暖景写出，更见诗意。
【解答】
（1）A项，句意：给子侄辈的人讲解文章的义理。儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
（2）A项，“寒雪日”意思是“一个冬雪纷飞的日子里”，作“内集”的状语，“寒雪日”中间不能停顿。正确划分为：谢太傅/寒雪日/内集。
C项，“止”作“后狼”的谓语，二者之间不能停顿，“而”是表示转折的连词，应在其前停顿，正确划分为：后狼止/而前狼又至。
D项，“王凝之”是人名，中间不能停顿。正确划分为：左将军/王凝之/妻也。
故选B。
（3）何所似：即“所似何”，宾语前置，像什么。
试题32: 阅读下面文本，完成下列各题。
咏 雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（1）下列句子中画线词的解释有误的一项是（）
A.俄而雪骤.（急）
B.公欣然.曰（形容词词尾，表示“......的样子”）
C.撒盐空中差.可拟（比不上）
D.与儿女.讲论文义（子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女）
（2）下列画线字的意义相同的一项是（）
A.与人期行。 与儿女讲论文义
B.逝者如斯夫。 匹夫不可夺志也
C.相委而去。 俄而雪骤
D.三人行。 夫君子之行
（3）下列说法不正确的一项是
A.《咏雪》选自《世说新语》，《世说新语》主要记载了汉初至东晋士大夫的言谈、逸事。
B.《咏雪》让我们感受到了古代儿童的聪慧机敏和良好的家庭教养。
C.“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感，写出了大雪漫天的氛围。
D.《咏雪》勾画了一幅古人家庭教育、家庭文化生活的画面，透出一种生活的雅趣。
（4）用现代汉语翻译下列句子。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
撒盐空中差可拟。
（5）根据理解用原文填空。
文中咏雪的直接原因是：
交代咏雪背景的句子是：
14.【答案】
（1）C（2）A（3）A
（4）谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解文章的义理。
在空中撒盐大体可以相比。
（5）俄而雪骤
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义
【解答】
（1）C项，句意：在空中撒盐大体可以相比。差：大体。
（2）A项，两个“与”都是连词，“和”的意思。
B项，语气词，用于句末，表感叹/名词，旧时称成年男子。
C项，连词，表顺承/“而”用在“俄”后，表示短暂的时间，一会儿。
D项，动词，走/名词，德行、品行。
故选A。
（3）A项，“主要记载了汉初至东晋士大夫的言谈、逸事”错。《世说新语》主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
（4）内集：把家里人聚集在一起。儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
差：大体。拟：相比。
试题33: 15.阅读下面文本，完成下列各题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）下列句子中，画线词的解释有误的一项是（）
A.陈太丘与友期.行（约定）
B.太丘舍去.（离开）
C.相委.而去（委屈）
D.元方入门不顾.（回头看）
（2）下列句中画线词的意义不相同的一组是（）
A.太丘舍去/待君久不至，已去
B.下车引之/左将军王凝之妻也
C.日中不至，则是无信/对子骂父，则是无礼
D.君与家君期日中/与儿女讲论文义
（3）下列说法不正确的一项是
A.“期日中。过中不至”是客人“无信”的表现，然而客人得知太丘已去，不但不反省自己，反而发怒，这是客人“无礼”的表现。
B.“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。
C.本文通过对话描写，着重刻画了主人公元方落落大方、明白事理的性格特点。
D.“尊君”“家君”，前者是谦辞，是对人称自己的父亲；后者是敬辞，对别人父亲的一种尊称。
（4）翻译文中画线句子。
非人哉！与人期行，相委而去。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（5）这则故事告诉我们怎样一个道理？
15.【答案】
（1）C（2）B（3）D
（4）真不是君子啊！与别人相约同行，却丢下我走了。
到了中午您没到，就是不守信用；对着儿子骂父亲，就是没有礼貌。
（5）要做一个守信用、讲礼貌的人。
【解答】
（1）C项，句意：丢下我走了。委：舍弃。
（2）A项，两个“去”都是动词“离开”的意思。
B项，代词，指元方；“王凝之”名字中的一个字。
C项，两个“则”都是连词“就”的意思。
D项，两个“与”都是连词“和”的意思。
故选B。
（3）D项，“尊君”是敬辞，对别人父亲的一种尊称；“家君”是谦辞，是对人称自己的父亲。
（4）期行：相约同行。相委而去：丢下我走了。相：表示动作偏指一方。委：舍弃。
日中：正午时分。至：到。
试题34: 16.阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉与人期行相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（1）用“/”为选文中画线句子断句。（断两处）
非 人 哉 与 人 期 行
相 委 而 去。
（2）解释下列句子中画线的词语。
尊君在不。 不：
下车引之。 引：
俄而雪骤。 俄而：
（3）把下面的句子翻译成现代汉语。
太丘舍去，去后乃至。
白雪纷纷何所似？
（4）【甲】文在叙述友人问元方时，由“问”到“怒”，充分表现了友人怎样的性格？
16.【答案】
（1）非人哉/与人期行/相委而去。
（2）同“否”,拉，牵拉,不久，一会儿
（3）陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。
这纷纷扬扬的白雪像什么呢？
（4）表现了友人粗鲁无礼的性格。
【解答】
（1）“哉”为语气词，表示感叹，其后应断开；“与人期行”意为“和别人相约同行”，句意结构完整，应在其后断开。故正确断句应为：非人哉/与人期行/相委而去。
（2）句意为：令尊在不在？不：同“否”。
句意为：下了车想去拉元方的手。引：拉，牵拉。
句意为：不久，雪下得急了。俄而：不久，一会儿。
（3）舍：舍弃。去：离开。乃：才。
何所似：像什么。
试题35: 17.阅读下面文本，完成下列各题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（1）下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（）
A.公/欣然曰
B.其一犬/坐于前
C.即公/大兄无奕女
D.一狼/径去
（2）对下列句子中，画线词的解释不正确的一项是（）
A.谢太傅寒雪日内集.（把家里人聚集在一起）
B.与儿女讲论文义.（文章的义理）
C.白雪纷纷何.所似（什么）
D.未若柳絮因.风起（因为）
（3）下列对选文的理解，不正确的一项是（）
A.选文第一句“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”，交代了人物、时间、事件等要素。
B.“俄而雪骤”一句中“骤”字传神地写出雪景的非凡气势，为下文咏雪作铺垫。
C.“公大笑”中的笑有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当的意味。
D.文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
（4）下列句中画线词的意义和用法都不相同的一组是（）
A.太丘舍去。 待君久不至，已去
B.下车引之。 左将军王凝之妻也
C.日中不至，则是无信。 对子骂父，则是无礼
D.君与家君期日中。 与儿女讲论文义
（5）将下列文言语句翻译成现代汉语。
未若柳絮因风起。
17.【答案】
（1）C（2）D
（3）C（4）B
（5）不如比作柳絮乘风飞舞。
【解答】
（1）C项，“即”作谓语，“公大兄无奕女”作宾语，谓语和宾语之间应停顿，故朗读节奏应划分为：即/公大兄无奕女。
（2）D项，句意：不如比作柳絮乘风飞舞。因：趁、乘。
（3）C项，“公大笑”中的笑并没有讽刺兄子胡儿的意味。
（4）A项，去：都是动词，离开。
B项，之：代词，指元方/名字，王凝之。
C项，则：都是连词，就。
D项，与：都是连词，和。
故选B。
（5）未若：不如，不及。因风：乘风。
试题36: 18.阅读下面文本，完成下列各题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（1）下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（）
A.公/欣然曰
B.其一犬/坐于前
C.即公/大兄无奕女
D.一狼/径去
（2）对下列句子中，画线词的解释不正确的一项是（）
A.谢太傅寒雪日内集.（把家里人聚集在一起）
B.与儿女讲论文义.（文章的义理）
C.白雪纷纷何.所似（什么）
D.未若柳絮因.风起（因为）
（3）下列对选文的理解，不正确的一项是（）
A.选文第一句“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”，交代了人物、时间、事件等要素。
B.“俄而雪骤”一句中“骤”字传神地写出雪景的非凡气势，为下文咏雪作铺垫。
C.“公大笑”中的笑有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当的意味。
D.文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
（4）将下列文言语句翻译成现代汉语。
未若柳絮因风起。
（5）选文哪些地方透露出古人的家庭生活情趣？
（6）选文主要运用了什么描写方法？有何作用？
18.【答案】
（1）C（2）D（3）C
（4）不如比作柳絮乘风飞舞。
（5）“寒雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景。“公欣然”“大笑乐”可看出一家人亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。
（6）运用了语言描写。生动地表现了孩子们的聪明、思维敏捷、想象力丰富。
【解答】
（1）C项，“即”作谓语，“公大兄无奕女”作宾语，谓语和宾语之间应停顿，故朗读节奏应划分为：即/公大兄无奕女。
（2）D项，句意：不如比作柳絮乘风飞舞。因：趁、乘。
（3）C项，“公大笑”中的笑并没有讽刺兄子胡儿的意味。
（4）未若：不如，不及。因风：乘风。
试题37: 19.阅读下面文本，完成下列各题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）下列句子中，画线词的解释有误的一项是（）
A.陈太丘与友期.行（约定）
B.太丘舍去.（离开）
C.相委.而去（委屈）
D.元方入门不顾.（回头看）
（2）下列句子中画线词的意义和用法相同的一项是（）
A.相委而去。 博学而笃志
B.学而时习之。 知之者不如好之者
C.尊君在不。 日中不至
D.学而不思则罔。 思而不学则殆
（3）下列语句中，朗读节奏划分错误的一项是（）
A.陈太丘/与友期行
B.元方/时年七岁
C.君/与家/君期日中
D.待君/久不至
（4）下列说法不正确的一项是
A.“期日中。过中不至”是客人“无信”的表现，然而客人得知太丘已去，不但不反省自己，反而发怒，这是客人“无礼”的表现。
B.“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。
C.本文通过对话描写，着重刻画了主人公元方落落大方、明白事理的性格特点。
D.“尊君”“家君”，前者是谦辞，是对人称自己的父亲；后者是敬辞，对别人父亲的一种尊称。
（5）翻译文中画线句子。
非人哉！与人期行，相委而去。?
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
19.【答案】
（1）C （2）D
（3）C （4）D
（5）真不是君子啊！与别人相约同行，却丢下我走了。
到了中午您没到，就是不守信用；对着儿子骂父亲，就是没有礼貌。
【解答】
（1）C项，句意：丢下我走了。委：舍弃。
（2）A项，而：连词，表顺承/连词，表并列。
B项，之：代词，指学到的知识/代词，它，这里指学问和事业。一说，指仁德。
C项，不：同“否”，用在疑问句末，表询问/副词，表否定。
D项，则：都是连词，解释为“就，就是”。
故选D。
（3）C项，“家君”，对人谦称自己的父亲，中间不应断开；“期”为谓语，应在其前断开。故正确停顿应为：君/与家君/期日中。
（4）D项，选项表述不准确。“尊君”是敬辞，对别人父亲的一种尊称；“家君”是谦辞，是对人称自己的父亲。
（5）期行：相约同行。相委而去：丢下我走了。相：表示动作偏指一方。委：舍弃。
日中：正午时分。至：到。
试题38: 20.阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【乙】济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴上号焉。有渔者以舟往救之。未至，贾人急号曰：“我济上之巨室?”
【注】贾人：商人。巨室：世家大族；大财主。
（1）解释画线词的意思。
太丘舍去。去：
而骤得十金，犹为不足乎
骤：
（2）选出下面句子中“之”的意思和用法与例句中的“之”相同的一项（）
例句：有渔者以舟往救之
A.袖而观之，遂没
B.济阴之贾人
C.左将军王凝之妻
D.怅恨久之
（3）将下面句子译成现代汉语。
日中不至，则是无信。
若，渔者也，一日之获几何？
（4）用“/”给下列句子断句。（断两处）
我济上之巨室也能救我予尔百金
（5）你从这两个故事中得到了什么启示？请写出两条。
20.【答案】
（1）离开,突然
（2）A
（3）正午时分您没到，就是不讲信用。
你，一个打鱼的，一天能有多少收入呢？
（4）我济上之巨室也/能救我/予尔百金
（5）做人要守诚信；做人要讲礼貌；做人要善良，不能只图钱财，见死不救。（任意写出两条即可）
【乙文参考译文】
济阴有个商人，渡河时他的船沉没了，（他）停留在水中的浮草上大声呼喊。有一个渔夫用船前去救他。还没有靠近，商人就急忙嚎叫道：“我是济阴一带的世家大族，你如果能救了我，我给你一百两银子！”渔夫承载着他并把他救上岸后，商人却只给了他十两银子。渔夫说：“刚才你答应给我一百两银子，可现在只给十两，恐怕不行吧！”商人勃然大怒道：“你，一个打鱼的，一天能有多少收入呢？你突然间得到十两银子，还不满足吗？”渔夫失望地走了。又一天，这个商人坐船沿着吕梁河东下，船撞击到石头又翻了，正好（原先救过他的）那个渔夫也在那里。有人问渔夫：“你为什么不去救他呢？”渔夫说：“这是那位答应给我一百两银子却没有偿付的人！”渔夫站着观看那位商人，（商人）于是沉入水中。
【解答】
（1）句意：陈太丘丢下（他）而离开。去：离开。
句意：你突然间得到十两银子，还不满足吗？骤：突然。
（2）例句中的“之”是代词，指代商人。
A项，代词，指商人。
B项，助词，的。
C项，“王凝之”是人名。
D项，语气助词，不译。
故选A。
（3）日中：正午时分。
若：你。获：收获，收入。
（4）“我济上之巨室也”是判断句，其后应断开；“能救我”的意思是“（你如果）能救了我”，主语是“你”，“予尔百金”省略主语“我”，两者主语不一致，应在“予”前断开。故正确的断句为：我济上之巨室也/能救我/予尔百金。
试题39:《世说新语》两则(咏雪,陈太丘与友期)（15分）
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
友人惭，下车引之。元方入门不顾。
9．请解释下列各项中加点词的含义。（4分）
差.可拟：
因.风起：
尊君在不.：
相委.而去：
10．请用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义
君与家君期日中，日中不至，则是无信
11．下面将谢道韫的诗句和谢朗的诗句进行对比，陈述有误的一项是（ ）（3分）
A．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感，写出了大雪漫天的氛围。
B．“柳絮”一句较“撒盐”一句更写实，描摹出了大雪的色彩和下落之态。
C．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴，以春景喻冬景非常巧妙。
D．“柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满，表现出了诗人对大雪的喜爱。
12．请结合文章内容回答下面的问题：（4分）
元方是从哪几个方面批驳友人的？（2分）
元方自己的行为与他的言语之间有没有矛盾之处？（2分）
答案：
9．（4分）差：大致、差不多。因：凭借。不：通“否”，句末语气词，表询问。委：丢下、舍弃。
10．（4分）：谢太傅在寒冷的雪天，和侄儿侄女们谈论诗文。您和我父亲约定的时间是中午。中午您没有来，就是没有信用。
11．（3分）：B。
12．（4分）：（2分）元方从友人“无信”“无礼”两方面批驳友人。
（2分）可以说不矛盾。“元方十年七岁”，因为生友人的气而“入门不顾”，体现了孩童的单纯而非言行不一；可以说矛盾。元方对惭愧的友人“入门不顾”，也是“无礼”的行为，一方面职责友人的“无礼”，一方面自己行为“无礼”，是言行不一的体现。
