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【案例】：孔子系列浮雕设计（图）

2016-10-08 16:53阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1726539573

孔子是中国伟大的教育家、思想家，是中华名族教育的鼻祖，在校园文化建设如此繁荣的今天，孔子系列浮雕设计与制作运用越来越多，孔子浮雕设计主要是围绕孔子相关事迹及名言来进行的，以下是金兰草浮雕设计公司为某职业学院所做孔子系列浮雕设计图，孔子浮雕设计主题分别为：孔子（杏坛）讲学、孔子问道、孔子名言：学而不厌 诲人不倦、孔子名言：己所不欲 勿施于人。

浮雕所处位置为主为孔子雕塑下方雕塑基座四面，在与甲方的深入沟通后，在选材上最终确定为青石材质，浮雕设计主题上为两幅孔子生平、两幅孔子名言警句，下图为孔子浮雕设计意向图：


【案例】：孔子系列浮雕设计（图）


孔子浮雕设计意向图


1、孔子系列浮雕设计—孔子（杏坛）讲学：


ont> 孔子讲学，也叫杏坛讲学，杏坛为孔子讲学的地方，在孔庙主体院落大成门内，有一棵挺拔高耸的桧（gui贵）树。相传这是孔子亲手栽下的。坛前有四棵杏树，相传这是孔子当年坐在坛上弦歌讲学、弟子读书的地方。


【案例】：孔子系列浮雕设计（图）


孔子讲学浮雕设计图


杏坛讲学浮雕设计在构图上追求叙事性，描述孔子教学瞬间：孔子坐于台案前手拿竹简正为座旁学生细心讲解古文，学生或端坐或呈现跪拜姿势，孔子背后屏风写着“学问”二字，浮雕背景以城郭和马车为装饰，点缀祥云纹样，浮雕为装饰波浪，寓意美好，在整幅浮雕设计中起到装饰作用，整幅画面着重描绘孔子讲学的一种场景。


2、孔子系列浮雕设计—孔子问道；


孔子问道，也叫孔子问道于老子，讲的是孔子不远千里去向老子请教学问， 回到鲁国，众弟子问道：“先生拜访老子，可得见乎？”孔子道：“见之！”弟子问。“老子何样？”孔子道：“鸟，我知它能飞；鱼，吾知它能游；兽，我知它能走。走者可用网缚之，游者可用钩钓之，飞者可用箭取之，至于龙，吾不知其何以？龙乘风云而上九天也！吾所见老子也，其犹龙乎？学识渊深而莫测，志趣高邈而难知；如蛇之随时屈伸，如龙之应时变化。老聃，真吾师也！’”


【案例】：孔子系列浮雕设计（图）

孔子问道浮雕设计


孔子问道浮雕设计描述的是：老子坐于苍老古树下左右弟子环其左右，孔子立于老子前，呈请教姿势，老子仔细端听，孔子有一弟子立于其后，祥云、远山几近树作为整幅画面装饰，主要描绘的是一幅孔子向老子问道的画面。


3、孔子系列浮雕设计—学而不厌 诲人不倦；


“学而不厌 诲人不倦 ，见贤思齐 讷言敏行”是孔子的名言。“学而不厌 诲人不倦”语出《论语·述而》，孔子自谓也。意思是：勤奋学习而不感到满足，教诲学生从不倦怠。“见贤思齐 ”语出《论语·里仁》：“子曰：‘见贤思齐焉，见不贤而内自省也。意思是：见到有才德的人就想着与他齐平。“讷言敏行”出自《论语·里仁》篇。意为夫子说：“君子的修养要尽力使自己做到话语谨慎，做事行动敏捷。


【案例】：孔子系列浮雕设计（图）

孔子名言浮雕设计


4、孔子系列浮雕设计—己所不欲 勿施于人 ；


“己所不欲 勿施于人 ，以直报怨 以德报德”也皆为孔子名言。“己所不欲 勿施于人”出自《论语－卫灵公》。中国古代思想家教育家孔子的名言。整句话解释为,如果自己身体不想要的结果或精神不情愿被这样对待，就不要使得别人遭受不想要的结果和得到不想要的对待。


“以直报怨 以德报德”出自《论语宪问》：“或曰：‘以德报怨，何如？’子曰：'何以报德？以直报怨，以德报德。’”、“以德报怨”最早出自《老子》六十三章：“大小多少，报怨以德。”又见，《警世通言》苏知县罗衫再合》：“又将白金百两，送与庵中老尼，另封白银十两，付与老尼启建道场，超度苏二爷朱婆及苏胜夫妇亡灵，这叫做‘以直报怨，以德报德’。”


【案例】：孔子系列浮雕设计（图）

孔子名言浮雕设计图


孔子系列浮雕设计被众多的学校、教育单位及学术单位所运用，孔子一生所经历事情众多，所以浮雕设计的故事情节也众多，以上为金兰草浮雕公司所做四幅孔子相关浮雕设计，如要借用，请联系本单位，允许之后方可，否则版权所有，法律必究。




【案例】：孔子系列浮雕设计（图）

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