尚敬华：我就要回家写作业
案例：有这样一类孩子，他总是在第一时间离开教室，也总是在课堂上表现的不那么用心，放学时间一到，立刻要回家。本来能在课堂中完成的作业，却非要拿回家去做。即使老师让他在教室写一会儿，他直接回复：我不想写，我就要回家去写。宁可自己的课堂时间白白浪费掉，晚上熬夜到十几点。
乍一听这样的孩子，你可能不信，你可能会想这个孩子为什么这么想回家？家里有什么？在家写作业和在课堂写作业有什么区别吗？
原来这也是我困惑的地方，经过和家长的沟通我才知道事情的真相。
因为现在孩子都是独生子女的多，年轻的父母在孩子的教育方面观念不一致。有的年轻父母认为：我家孩子还小，我需要多多的协助孩子，尤其是孩子一二年级的时候，我需要帮助孩子去学习，但是却走向了代替孩子学习的这一极端；还有的家长认为孩子的学习跟自己有什么关系，写成什么样就什么样，反正有老师呢，给足了孩子“自由空间”，完全放手，任其作业天马行空，错题百出，空题成片，甚至作业不写。这就走向了另一个极端，家长完全成了“甩手掌柜”，只靠老师微薄之力去教育。
有这两种家庭教育极端思想的父母大有人在，尤其是那些年轻的没有育儿经验的年轻夫妇会更明显。即使是一家人也经常出现这两个极端问题。一般情况下母亲会走向第一种极端，父亲会趋向第二种极端。在目前的家庭调查过程中，父亲操心孩子多的较少。家庭阵营父母双方达不到教育的统一战线，思想不统一，教育理念不一致的大有人在。
孩子家庭教育的失败，给整个家庭也来了不小的影响，甚至导致家庭矛盾升级。父母为了孩子的学习有因此吵架的，有动手打架的，甚至出现父母一方离家出走，还有的要闹离婚的……
孩子的教育问题成了直接决定家庭幸福和谐的重要因素了。对于孩子的家庭教育问题先看看第一类父母的想法：
孩子是自己的孩子，不能比别人差了，凡是自己能插到手的地方都要替孩子去参与。大到孩子的衣食住行，小到每道题给孩子讲解，做到巨无事细。
曾和一位妈妈聊天，她
案例：有这样一类孩子，他总是在第一时间离开教室，也总是在课堂上表现的不那么用心，放学时间一到，立刻要回家。本来能在课堂中完成的作业，却非要拿回家去做。即使老师让他在教室写一会儿，他直接回复：我不想写，我就要回家去写。宁可自己的课堂时间白白浪费掉，晚上熬夜到十几点。
乍一听这样的孩子，你可能不信，你可能会想这个孩子为什么这么想回家？家里有什么？在家写作业和在课堂写作业有什么区别吗？
原来这也是我困惑的地方，经过和家长的沟通我才知道事情的真相。
因为现在孩子都是独生子女的多，年轻的父母在孩子的教育方面观念不一致。有的年轻父母认为：我家孩子还小，我需要多多的协助孩子，尤其是孩子一二年级的时候，我需要帮助孩子去学习，但是却走向了代替孩子学习的这一极端；还有的家长认为孩子的学习跟自己有什么关系，写成什么样就什么样，反正有老师呢，给足了孩子“自由空间”，完全放手，任其作业天马行空，错题百出，空题成片，甚至作业不写。这就走向了另一个极端，家长完全成了“甩手掌柜”，只靠老师微薄之力去教育。
有这两种家庭教育极端思想的父母大有人在，尤其是那些年轻的没有育儿经验的年轻夫妇会更明显。即使是一家人也经常出现这两个极端问题。一般情况下母亲会走向第一种极端，父亲会趋向第二种极端。在目前的家庭调查过程中，父亲操心孩子多的较少。家庭阵营父母双方达不到教育的统一战线，思想不统一，教育理念不一致的大有人在。
孩子家庭教育的失败，给整个家庭也来了不小的影响，甚至导致家庭矛盾升级。父母为了孩子的学习有因此吵架的，有动手打架的，甚至出现父母一方离家出走，还有的要闹离婚的……
孩子的教育问题成了直接决定家庭幸福和谐的重要因素了。对于孩子的家庭教育问题先看看第一类父母的想法：
孩子是自己的孩子，不能比别人差了，凡是自己能插到手的地方都要替孩子去参与。大到孩子的衣食住行，小到每道题给孩子讲解，做到巨无事细。
曾和一位妈妈聊天，她