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文科、理科:区别究竟在哪里?

2010-11-29 20:36阅读:
很多同学在决定文理分科时,往往从学科出发,认为文科=史地政,理科=物化生。这种认识显然是片面的,那文科和理科具体是如何定义的呢?
文科又称人文社会科学,顾名思义,以人类社会独有的政治,经济,文化等为研究对象的学科。文科分为人文科学与社会科学。人文科学是研究人类文化遗产,经典学科是文学、历史学、哲学;“史”包括历史、考古等;哲学是研究方法的,美学、艺术学等都属于哲学范畴。社会科学是研究社会发展、社会问题、社会规律的,是法学、教育学、经济学、管理学4个学科门的统称,共有19个学科类,120个本科目录内专业。大学文科设置有政治学,经济学,法学,哲学,历史学,文学,艺术学,外国语言与文学,新闻传播学,人类学,社会学,民族学,管理学,教育学等。
而高中的理科到了大学阶段就扩大为理工科的范围。理工科是一个广大的领域,包含物理、化学、生物、工程、天文、数学及前面六大类的各种应用与组合。理工事实上是自然、科学和科技的融合。但追本溯源,在西方世界里,理工这个词并不存在;理工在英文解释里,是自然(Science)与科技(Technology)的结合。理工二字最早是19世纪80年代,由当时的中国留学生从国外的Science和Technology翻译合成的。
理科是指自然科学和应用科学,主要学科有:数学、物理、化学、生物,还包括地质、地理、计算机软件部份。大学理科专业设置有数学、物理学、化学、生物学、天文学、地理学、地质学、地球物理学、大气科学、海洋科学、力学、信息与电子科学技术学、心理学等等。
工科是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理,结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科,指如机械、建筑、水利、汽车等研究应用技术和工艺的学问。大学代表性的学科有化工制药、材料、环境、机械、仪器、光工、动力、力学、土木、水利、建筑、电工、电子、通信、控制、计算机等等。
此外,他们的具体区别又有哪些呢?让我们再通过下表简要了解一下:






性别构成
一般女生更多
一般男生更多
涵盖科类
文、史、哲、艺
理、工、农、医
基本特征
人才特点:以理论和表达为能力的形象思维
学习特点:以记忆、归纳、整理、比较为特点的学习
录取比率:同理科的报名人数及录取比率均维持在13左右,对应的高等院校相对较少
就业面:以社会为对象的事务性人才,从事媒体传播、金融财会、社会服务和教育等行业
人才特点:以推理和研究为能力的逻辑思维
学习特点:以记忆、理解、推理、计算为特点的学习
录取比率:对应的高等院校很多,社会需求较多
就业面:以技术为对象的生产型人才,可从事的职业类型较多
课程特点
1)记忆量大。由于这个特点,使你在学习文科课程时所采用的学习方法明显不同于理科。
2)理解抽象。不像理科的理解比较形象、具体,文科的理解有点靠平时的潜移默化。
1)渐进性。由浅入深,由表及里,由低级向高级发展。要充分掌握基础的概念,才能进行运算。
2)逻辑性。逻辑性很强,学科知识之间环环相扣,紧密相连,例如,在高等数学,首先要学习极限的理论,有此基础才可以学习微积分,否则,很难学好高等数学。
3)技能型。既需要理解,也需要动手.许多专业的课程都需要通过实验、操作运算、制图等来完成。因此,不仅要学习课本上的理论知识,还要通过实验、实践等技能性课程的训练。
用脑特点
适合于擅长处理知识系统随机化程度高的右脑——许多文科如中文、外语等,有一定的不确定性、跳跃性,学习结果有时不容易有明确的测评标准。
适合于擅长处理知识系统程序化程度高的左脑——数理化等理科知识可以分解,分解的每一个知识单元(知识点)都是确定的,没有学会第一步,就学不会第二步,因此还具有渐进性,并且学习结果容易有明确的测评标准。
实践要求
基本没有实验,社会性较强,开展社会实践机会多。
对动手能力要求较强,实验、操作多。


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