镜头一
景别：近景
机位：正拍
高度：平拍
画面内容分析：影片中的马修老师在专心指挥他的学生莫翰奇演唱拉莫的《夜晚》。采用近景、正拍的拍摄方式表现出主人公那种被学生莫翰奇专注演唱的眼神所打动、完全沉入于动人旋律的中的面部表情，给人一种真实感。
镜头二
景别：中景
机位：侧拍
高度：平拍
画面内容分析：影片中的马修老师和学生贝比诺在谈话，贝比诺恳求让老师带他一起离开。采用中景、侧拍的拍摄方式很好的表现人物之间的对话交流，加上周围景物的衬托，让整个画面具有了真实感，人物之间也有了一种亲切感。
景别：近景
机位：正拍
高度：平拍
画面内容分析：影片中的马修老师在专心指挥他的学生莫翰奇演唱拉莫的《夜晚》。采用近景、正拍的拍摄方式表现出主人公那种被学生莫翰奇专注演唱的眼神所打动、完全沉入于动人旋律的中的面部表情，给人一种真实感。
镜头二
景别：中景
机位：侧拍
高度：平拍
画面内容分析：影片中的马修老师和学生贝比诺在谈话，贝比诺恳求让老师带他一起离开。采用中景、侧拍的拍摄方式很好的表现人物之间的对话交流，加上周围景物的衬托，让整个画面具有了真实感，人物之间也有了一种亲切感。