成长是人生的一大课题
心理年龄每时每刻都和我们每个人在一起，并直接影响着我们的工作品质、人际关系，直至生命的品质。
阅读了黄志猛教授的《心理年龄与成长智慧》一书，方才领悟心理年龄与人的智慧有着莫大的关系。心理年龄与实际年龄无关，她指的是一个人在成年之后所表现出来的心理成熟度。心理年龄最主要可以分为儿童期、青春期、成年期、父母期等四个阶段。
1、儿童期心理年龄的人，在他们的心中有一个权威，他们根据心中那个权威的标准来判断世界，而不是根据事情本身。儿童心理期的很大的特点就是盲目顺从，在遇到问题时更多地会选择忍受、屈从、逃避。
2、青春期心理年龄的人，比较会彰显个性，不懂得控制情绪，遇到问题往往会以谩骂、发泄、指责、对抗的方式来对待。
3、成年期心理年龄的人，面对外部的世界、外部的人和外部的事，不再是根据权威，而是根据事物本身进行判断。在对待问题上，往往能看到事情的诸多可能性，正因为看到了更多的其他可能性，他们看世界更全面、更客观、更准确，因而具有了理性的智慧，在解决问题方面也就有了更多的选择。
4、父母期心理年龄的人，是成年期之后的一次飞跃，在成年期客观、全面、理性的基础之上，又上升到接纳、包容、引领的阶段。遇到不同的事，不同的人，可以采取不同的方式去应付，去解决，具有更高级的内心智慧。
在黄教授的这本书中，我读到他列举的一段文摘，一位父亲留给三岁孩子的信。信的主题就是“生命是一段旅程，生命不是一场竞赛”，读来感受颇深。感觉自己从小学起，受到的教育就是竞争，记得刚工作的时候，一次参加歌咏比赛，我们得了第一名，我们的指导老师非常兴奋地对我们说“与人斗其乐无穷”！这句话一直对我的心理起着很大的作用，从学生到走向社会，无时不是在竞争中得到快乐！而且这样的思维方式，也一直带到了我自己做家长，对女儿的要求也是希望她能有竞争
心理年龄每时每刻都和我们每个人在一起，并直接影响着我们的工作品质、人际关系，直至生命的品质。
阅读了黄志猛教授的《心理年龄与成长智慧》一书，方才领悟心理年龄与人的智慧有着莫大的关系。心理年龄与实际年龄无关，她指的是一个人在成年之后所表现出来的心理成熟度。心理年龄最主要可以分为儿童期、青春期、成年期、父母期等四个阶段。
1、儿童期心理年龄的人，在他们的心中有一个权威，他们根据心中那个权威的标准来判断世界，而不是根据事情本身。儿童心理期的很大的特点就是盲目顺从，在遇到问题时更多地会选择忍受、屈从、逃避。
2、青春期心理年龄的人，比较会彰显个性，不懂得控制情绪，遇到问题往往会以谩骂、发泄、指责、对抗的方式来对待。
3、成年期心理年龄的人，面对外部的世界、外部的人和外部的事，不再是根据权威，而是根据事物本身进行判断。在对待问题上，往往能看到事情的诸多可能性，正因为看到了更多的其他可能性，他们看世界更全面、更客观、更准确，因而具有了理性的智慧，在解决问题方面也就有了更多的选择。
4、父母期心理年龄的人，是成年期之后的一次飞跃，在成年期客观、全面、理性的基础之上，又上升到接纳、包容、引领的阶段。遇到不同的事，不同的人，可以采取不同的方式去应付，去解决，具有更高级的内心智慧。
在黄教授的这本书中，我读到他列举的一段文摘，一位父亲留给三岁孩子的信。信的主题就是“生命是一段旅程，生命不是一场竞赛”，读来感受颇深。感觉自己从小学起，受到的教育就是竞争，记得刚工作的时候，一次参加歌咏比赛，我们得了第一名，我们的指导老师非常兴奋地对我们说“与人斗其乐无穷”！这句话一直对我的心理起着很大的作用，从学生到走向社会，无时不是在竞争中得到快乐！而且这样的思维方式，也一直带到了我自己做家长，对女儿的要求也是希望她能有竞争