光阴似箭，日月如梭。一转眼，我踏上三尺讲台已经十年了。十年的风风雨雨，留给我最美好回忆的不是论文获奖时的激动一刻，也不是公开课成功时的掌声雷动，而是每天上班时一个学生到我办公室带给我的美好问候。
四年前，当他带着稚嫩的脸容走进我的课堂的时候，我如临大敌，我很怕他在我的课堂捣乱，让柔弱的我无所适从，让我的课堂教学因为他而变得乱七八糟，为此，我特意给他准备了一个“上座”，让他坐在离我视线最近的地方，随时在我的监视范围之内，还给他安排了两个左右护卫——正副班长，希望他上课能认真听讲，希望自己能平安无事地上完他班的课。刚开始上课的时候，就在我正激情澎湃地讲课的时候，他突然无缘无故地跑到教室最后面，亲了一个女同学一下，又美滋滋地跑回自己的位置了，让人觉得莫名其妙，引起全班同学哄堂大笑。有时全班同学正在安静地做上机操作练习，他突然大声吆喝起来：我完成了老师布置的任务，第一名哦！我哭笑不得！不知道是该批评还是该表扬。
四年前，当他带着稚嫩的脸容走进我的课堂的时候，我如临大敌，我很怕他在我的课堂捣乱，让柔弱的我无所适从，让我的课堂教学因为他而变得乱七八糟，为此，我特意给他准备了一个“上座”，让他坐在离我视线最近的地方，随时在我的监视范围之内，还给他安排了两个左右护卫——正副班长，希望他上课能认真听讲，希望自己能平安无事地上完他班的课。刚开始上课的时候，就在我正激情澎湃地讲课的时候，他突然无缘无故地跑到教室最后面，亲了一个女同学一下，又美滋滋地跑回自己的位置了，让人觉得莫名其妙，引起全班同学哄堂大笑。有时全班同学正在安静地做上机操作练习，他突然大声吆喝起来：我完成了老师布置的任务，第一名哦！我哭笑不得！不知道是该批评还是该表扬。