论文《中职生家庭亲子关系之我见》
2012-02-28 11:52阅读：
中职生家庭亲子关系之我见
摘要：学生的成长和发展是学校、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是学校教育但家庭教育对学生的影响作用不容忽视。本文就多年家访中了解的中职生家庭亲子关系的矛盾入手，探索改善亲子关系的方法，使中职生的家庭教育取得良好的效果。
关键词：中职生 亲子关系 代沟 沟通 和谐
家庭教育作为教育的不可或缺的一种，其作用不可小视。而直接关系到家庭教育成败的是亲子关系的好坏。我们中职学生家庭的亲子关系怎样呢？让我们一起来看看父母和学生眼中的彼此：家长的体验：感到孩子变得陌生，难以知道和理解孩子的真实想法；孩子不再像小时候那样尊重家长，不听话了；孩子逆反心理和对抗行为越来越多。学生的感觉：父母不理解自己，和他们没话好讲；父母整天唠叨，让人觉得厌烦；父母只关心学习成绩，不知道我真正想什么，存在较大的代沟。这样的亲子关系显然是不佳的，也不能很好的进行家庭教育，家校联动的教育方式也就不能起到效果。那么，中职生家庭亲子关系的各种矛盾怎样消除或改善呢？多年的从教和实践谈谈自己的观点。
一、相互尊重是前提
这里提的不仅是家长对孩子的尊重，也要求学生对家长的尊重和感恩。家长应致力于和孩子之间建立较为平等的亲子关系，努力在家庭中营造相互信任、理解、尊重的心理气氛，把孩子当作家庭平等的一员，子女和长辈、同辈之间充分沟通，有关家庭的一些决定可让孩子参与并发表自己的看法。涉及孩子的大事，如选择专业学科、学校、升学等大主意主要由家长拿，同时也不可忽视孩子的兴趣、爱好及想法；一般的小事可尝试着让孩子自己做主，自己管理自己，父母只起参谋的作用。作为中职生更要对父母尊重和感恩。现在几乎每个家庭都是一个孩子，家中的长辈和父母都在他们身上倾注了全部的希望。尽可能的满足他们全部的要求，以为这样孩子才会更好的在学业上有所进步。但是不然，从小过惯如小公主小王子式生活的孩子们，慢慢养成了以自我为中心的思想，过着衣来伸手饭来张口的日子，他们不懂尊重、感恩反而把这一切看成是理所当然，对于长辈们提出的要求，把它当做耳边风，或一句“我不要你管”来伤害长辈们的一番苦心。这样的结果可
以说家长难逃其咎，从小到大长辈过分的溺爱、父母的熟视无睹，养成了子女凡事以自我为中心，丝毫没有为别人着想的习惯。家长需要认识到，他们已经是十七八岁的中职生了，需要有家庭的责任、社会的责任，所以做父母的一定要给予他们正确的引导，爱他们但不纵容，教会他们尊重、感恩。
二、民主沟通是关键
父母与子女要时常多沟通，交流感情，这一点或许大部分的家庭都知道，但是在真正交谈的过程中，与其说是沟通还不如说是说教，父母总是一副居高临下的样子，用长辈的口吻去强调种种思想，做子女的只有听的权利，毫无发表自己内心想法或是反驳某个观点的机会。父母总觉得自己的子女还小，不对于事物的认识还是很片面、肤浅的，所以必须要告诉他们怎么做这样他们才不会走弯路，才会有个美好的将来。但是这样的沟通只会带来更多的叛逆和不理解，让子女觉得很压抑，每一次的沟通好比在教训，久而久之在他们的心里就埋下了怨恨和反感的想法，到最后就是狂乱的爆发。
既然是沟通那就是一个相互谈谈想法的过程，就好比是朋友一起闲聊一下。暂时撇去自己是个父母的身份，以朋友的口吻去与子女交流。不要一味的灌输自己的思想，更重要的是去听听他们内心的想法。心理学家告诉我们，教育的艺术首先就是倾听的艺术。倾听是尊重、是理解、是交流、是沟通，是发现，是亲情。倾听，会使你的家庭教育更聪明，更有办法。尤其在子女出现问题时一定要让他们讲话。决不能情况还没了解明白，就做结论，发脾气，开批评。用心平气和的态度去倾听去交流，引导他们，让他们自己感悟。这样才真正的达到沟通的目的。只有子女心中对于沟通有种愉悦感和期待感，那么在进行沟通的时候才会做到坦然相对，在一次次的思想触碰中不断去了解彼此。
三、共同目标要明确
对于中职生的家长最关心的就是自己孩子将来的就业问题。就拿现在毕业班的学生来说已经步入实习的阶段了，就业也成为现在最紧迫的问题。但是几乎所有的家长都没有什么明确的方向，总是说只要找到一份好的工作，有稳定的收入就好了。怎样才是好工作？怎样才是稳定？每个学生的能力水平都不一样，譬如食品检验专业的学生，有的或许能够融会贯通检验这门技术，到实验室工作也不成问题；有的则是对食品检验一点把握都没有，只是为了一份普通的工作在漫不经心地混着日子；有的或许有不同的志向和突出的能力，但在食品检验这个方面未必能展现出来。所以父母不能就简单的要求他们只要一份工作，满足稳定的收入就好了。要根据自己孩子身上的优劣势和子女共同探讨适合自己子女奋斗的职业生涯目标，让孩子迷茫的心有个港湾。有了共同的目标，父母子女劲往一处使，心自然也就靠近了，非常有利于亲子关系的改善。
四、锻炼要从小事起
走访了许多家庭，很多父母都说：我的儿子或是女儿在家从不做家务。对于即将步入工作岗位的中职生来说，如果连最基本的家务都不会做，那么试问哪个公司会招聘这样的人呢？如果平时在家里就是习惯了十指不沾阳春水，那么到了工作岗位上真的能适应的了高强度的工作吗？让孩子做家务不是目的，而是要让他们从小事做起，锻炼他们的动手能力。而且学做家务不仅可以学习生活的技能，也可以体会父母的辛劳，增强亲子关系。当然有机会的话，勤工俭学、志愿者服务等各种锻炼的机会父母都要鼓励子女不要放弃，这样，积攒的动手能力才能给他们日后工作打下一定的基础。父母子女共同努力的一件小事都可以让亲子关系更加和谐。
五、每个承诺要落实
家长平时的教导都是他们亲历的人生经验，子女们答应父母要求的，都应该拿出行动。只有真正把承诺的付诸行动才有机会看到自己想要的那个结果；才会离自己的目标越来越近；才会从各项磨练中去积攒自己的经验。要做到对父母的承诺言行一致。
作为父母的既要对承诺子女的要做到，如共同参加一次活动等，更重要的是对孩子适度信任、放手，提要求不如提希望。孩子喜欢、感兴趣的事情，不要事事阻拦，不放心。说好相信孩子让孩子自己去做的，又横加干涉或偷偷监督。你要想让你的孩子成为生活的强者，懂感情、熟悉生活、会办事、有志气，你就得在适当的时候，把你的卵翼收一收，让他自己去感知生活、认识生活，在生活当中得到历练。有些确实不大放心的事情可以和孩子一起做或多交流，既能起到保护监督的作用，又能增进感情，又能培养能力。
六、与时俱进共学习
信息网络时代，传统的家庭教育也受到严重冲击。过去的父母可以很傲慢地跟孩子说：“我过的桥比你走的路还多”、“我吃的盐比你吃的米还多”。到了今天，反倒是孩子们经常跟父母很不屑地说“你懂什么呀！”青少年对新技术、新观念的得心应手更加映衬得父母很“老土”，是个在网络上笨手笨脚的“菜鸟”。所以，我认为，这是一个父母和孩子互相学习共同成长的时代。父母需要从孩子那里学习的是新技术新知识，还有新的思维方式和新的生活理念。子女在父母那里学习的是历史是传承。只有父母子女共同学习彼此的优势，才会逐步缩小代沟，感情越来越近，谈话时也越来越有共鸣。
总之，中职生家庭的亲自关系虽然还有很多矛盾，但改善的关键还是家长，只要家长学习一些这时期孩子的心理特点，并且做出适时的调整，中职生家庭的亲子关系也能是和谐的。和谐的亲子关系一定带来更好的家庭教育。只有家庭、学校、社会结合起来，根据社会对用人素质的要求和学生心理发展特点，确立各级教育目标、内容和方法，才能为学生走向社会做好充足的准备。
