万良中心小学五年级1班班集体建设目标
制定班级规划，创新班务工作，形成自己班级的发展特设，是每一个班主任的职责。作为一名新教师来到万良中心小学，担任五年级一班的班主任后我就在思考自己班级的发展和怎样形成自己班级的特设。现将自己班集体建设的目标、规划和思考浅谈如下，希各位同仁指教。
一、目标确立：
1、班集体建设总目标：
将本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，营造一个良好的学习生活环境,建设一个和谐而又充满活力的班集体,促进学生在'德,智,体,美,劳'各方面都能得到全面的发展。
分期目标：本学期将班级建设成为一个校级优秀班集体，一学年创建成县级优秀班集体。
具体目标：
（一）、理想目标
1、建设一个“环境高雅、举止文明、学风浓厚、班风纯正”的班级。
2、每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明，懂得感恩。
（二）、基本目标
1、时刻牢记班训“态度决定一切”并积极落实。
2、制定班级公约，建立完善班级日常管理制度。
2、组织建设：
（1）、班干部的品德： 办事公正、以身作则、真诚坦率、关心同学、善于沟通、具有民主和奉献精神。
（2）、班干部的设置：
班长： 负责全班日常事务的管理。
副班长：分管班级管理工作。
宣传委员：组织开展文娱、体育活动和比赛，并记录。
学习委员：检查各学科学习任务完成情况，并记录、汇报科任教师。
生活委员：辅助班主任、语文老师做好书香班级工作。
卫生委员：检查各组卫生状况，并记录。
体育委员：负责同学们的出操和体育课组织工作。
路队队长：负责每日放学路队组织、管理工作。
各组组长： 检查组员作业，及时上交收发作业、辅助学习委员做好背诵检查。
值日小组组长：负责当日值日、教室打扫、保洁并监督组员、组织组员清洁卫生劳动检查每个同学的卫生情况。
科代表：负责与各科任教师联系和各科教学有关工作。
（3）特色岗位
普通话推广员：积极号召
纪律专员:负责监督学生上下学是否在小摊购买零食、在教室吃零食情况；午休读书时间监督教室内读书自习。
保洁专员：负责监督每位学生课桌下面及周围的保洁工作。
制定班级规划，创新班务工作，形成自己班级的发展特设，是每一个班主任的职责。作为一名新教师来到万良中心小学，担任五年级一班的班主任后我就在思考自己班级的发展和怎样形成自己班级的特设。现将自己班集体建设的目标、规划和思考浅谈如下，希各位同仁指教。
一、目标确立：
1、班集体建设总目标：
将本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，营造一个良好的学习生活环境,建设一个和谐而又充满活力的班集体,促进学生在'德,智,体,美,劳'各方面都能得到全面的发展。
分期目标：本学期将班级建设成为一个校级优秀班集体，一学年创建成县级优秀班集体。
具体目标：
（一）、理想目标
1、建设一个“环境高雅、举止文明、学风浓厚、班风纯正”的班级。
2、每个学生：品行端正，学习优良，特长鲜明，懂得感恩。
（二）、基本目标
1、时刻牢记班训“态度决定一切”并积极落实。
2、制定班级公约，建立完善班级日常管理制度。
2、组织建设：
（1）、班干部的品德： 办事公正、以身作则、真诚坦率、关心同学、善于沟通、具有民主和奉献精神。
（2）、班干部的设置：
班长： 负责全班日常事务的管理。
副班长：分管班级管理工作。
宣传委员：组织开展文娱、体育活动和比赛，并记录。
学习委员：检查各学科学习任务完成情况，并记录、汇报科任教师。
生活委员：辅助班主任、语文老师做好书香班级工作。
卫生委员：检查各组卫生状况，并记录。
体育委员：负责同学们的出操和体育课组织工作。
路队队长：负责每日放学路队组织、管理工作。
各组组长： 检查组员作业，及时上交收发作业、辅助学习委员做好背诵检查。
值日小组组长：负责当日值日、教室打扫、保洁并监督组员、组织组员清洁卫生劳动检查每个同学的卫生情况。
科代表：负责与各科任教师联系和各科教学有关工作。
（3）特色岗位
普通话推广员：积极号召
纪律专员:负责监督学生上下学是否在小摊购买零食、在教室吃零食情况；午休读书时间监督教室内读书自习。
保洁专员：负责监督每位学生课桌下面及周围的保洁工作。