葛金凤老师《平均分》听课记录

2010年3月18日 听课笔记
二年级《平均分》
地点、班级：杭州钱塘外语小学 类型：现场新授课
执教： 杭州西湖区教师进修学校 葛金凤
课前谈话
一、 引入
在屏幕上看到我们今天学习什么？
二、新知
1、学习平均分
在生活中经常看到平均分，比如说有6个苹果，请你平均分，你们会不会？
生自己分。
你是怎么表示的？
生：我是3个3个分的。
老师如果用这个表示苹果的话，可以这样把小朋友的方法表示出来。
生：我是2个2个分的。
师摆：是这样吗？
生：我是1个1个摆的。
是这样吗？还有吗？
生：我是6个6个分的。
6个有没有分？这种我们不叫平均分。
看黑板，指3个3个分，这种方法是怎么样分的？
生：3个3个分的
师：3个3个分，分成几份，每份是几？这样我们的分法尼能不能用算式表示？
生：3*2=6 2*3=6 6除3等于2
老师板书6/3=2
请学生读算式，纠正读法。
学习除法算式各部分的名称。
6表示什么，3表示什么，2 表示什么
师：看第二种方法，跟第一种方法比有什么不同？
生：每份少了1个，多了1份。
师：数数有几份？
为什么也是平均分？
生：因为也是一样多的。
如果用除法算式表示该怎么写？
生：6/3=2
师写
分析算式各部分的意思
看第3种，这个也