丁王林老师《因数和倍数》听课记录

2009年11月30日 听课笔记
五年级《因数和倍数》
地点、班级：杭州长青小学五（6）班 类型：现场新授课
执教：丁王林
一、直接引入
今天我们来学习因数和倍数。
你学习数学时在哪里看见过因数和倍数？
二、新知
1、自学书上因数和倍数知识
出示：2*6=12 2和6是12的因数。12是2的倍数，也是6的倍数。
学生自学
自学完成了，请你用这里的因数和倍数说说这几个算式
3*4=12 12÷6=2 a*b=c
在第二道时追问刚才是乘法算式，现在是除法算式，你怎么知道的？
第三道补充非0的条件
老师出几个判断题：3和4是因数。12是倍数。（学生判断是错的，并分析原因）
2、你还能不能再找找12的因数？
1*12=12
1.2*10=12 0.4*30=12
太麻烦了，所以我们的科学家给我们限定了一个范围，因数和倍数是在非0的自然数范围内。对呀，现在能找完了，找不完就麻烦了。
……
3、让学生自己动手找到36的因数
汇报：生1：1、4、6、9、36
你是怎么找到的？你们有没有要补充的？2、3、12、13（生18）
这样的次序怎么样？（1、36、2、18、3、12、4、9、6）
我看到你的不一样，有没有同学出现两个6？为什么不出现