各位领导，老师们：
大家好！很高兴能在这里与大家交流。其实我也不没有什么可讲的，我认为,我们班之所以还算说得过去。原因有三个：一是整个学校的教学氛围好，例如早上学生到校后应该安静学习什么， 7：30检查作业，7:40宣誓。中午1:10-1:25练字一刻钟，课间应该怎么做，在教学楼内应该怎么走,学校都规定好了，这些措施都很具体，很到位。班主任根本就不用再想应该在这个时间段干什么了，怎么做了？只要是把这事事情做好就行了，很省心，我很受益于这点。二是给我们班上课的老师好，每位教师都兢兢业业的给我们班上课，各有各的优点，语文刘敏老师幽默、豁达；数学张新芹老师认真、仔细、责任心强；地理刘媛媛老师和蔼可亲、上课精致；生物孟秀娥老师上课生动活泼，对知识把握到位、政治王学友老师对学生严格要求、上课严谨；历史刘彩霞老师进取心强、睿智。学生们和我一样都很喜欢这些老师们，也很感激这些老师们；三是我们班的学生们好，他们知道尊敬老师、关心老师、热爱班集体。有着三方面的原因才导致了我们班现在的成绩。
领导布置让我发言，我真的很惭愧。我这个人比较懒，有时候在教育学生的时候突发灵感，就马上给学生们讲了，但是却懒于总结记录，所以要真让我仔细的说，我也不知道说什么，至于要说到班级管理，如何知道学生利用好可用时间，我仔细想了想，就说以下几点：
一、首先要营造一个充满正气、学习氛围浓郁的良好班风。
1、从学生入校第一天起，就在他们的耳边不断地说我们学校的好，每位老师的好，让他们觉得我来试验中学真是对了，在这个班真是太好了。必须要尊重每一位老师，要珍惜在实验中学这个班里学习的这个机会。好好的表现自己。
2、在班里树立起班主任的绝对威信。让他们觉得班主任说的话就是真理，必须听。（各人发挥各人的长处，方法不同，效果一样就行）
3、学生们在接受了班主任之后，班主任再具体的指导学生上课应该怎么坐（抬头挺胸，胳膊放在桌子上）；眼睛看着老师或者是黑板，只把本节课的书放在桌子上，笔放在面前（方便随时记重点）。早上走进教室，脱了棉袄，叠起来，放在厨子里，坐到位上，放下书包，拿出课本，开始学习。课下到操场活动，或者在教室里坐着休息。每一件事都具体的指导到位，每一个环节都细说，不厌其烦地说。让学生们认为班主任很在意这些事情，我必须做好。
二、等学生们养成了基本的
大家好！很高兴能在这里与大家交流。其实我也不没有什么可讲的，我认为,我们班之所以还算说得过去。原因有三个：一是整个学校的教学氛围好，例如早上学生到校后应该安静学习什么， 7：30检查作业，7:40宣誓。中午1:10-1:25练字一刻钟，课间应该怎么做，在教学楼内应该怎么走,学校都规定好了，这些措施都很具体，很到位。班主任根本就不用再想应该在这个时间段干什么了，怎么做了？只要是把这事事情做好就行了，很省心，我很受益于这点。二是给我们班上课的老师好，每位教师都兢兢业业的给我们班上课，各有各的优点，语文刘敏老师幽默、豁达；数学张新芹老师认真、仔细、责任心强；地理刘媛媛老师和蔼可亲、上课精致；生物孟秀娥老师上课生动活泼，对知识把握到位、政治王学友老师对学生严格要求、上课严谨；历史刘彩霞老师进取心强、睿智。学生们和我一样都很喜欢这些老师们，也很感激这些老师们；三是我们班的学生们好，他们知道尊敬老师、关心老师、热爱班集体。有着三方面的原因才导致了我们班现在的成绩。
领导布置让我发言，我真的很惭愧。我这个人比较懒，有时候在教育学生的时候突发灵感，就马上给学生们讲了，但是却懒于总结记录，所以要真让我仔细的说，我也不知道说什么，至于要说到班级管理，如何知道学生利用好可用时间，我仔细想了想，就说以下几点：
一、首先要营造一个充满正气、学习氛围浓郁的良好班风。
1、从学生入校第一天起，就在他们的耳边不断地说我们学校的好，每位老师的好，让他们觉得我来试验中学真是对了，在这个班真是太好了。必须要尊重每一位老师，要珍惜在实验中学这个班里学习的这个机会。好好的表现自己。
2、在班里树立起班主任的绝对威信。让他们觉得班主任说的话就是真理，必须听。（各人发挥各人的长处，方法不同，效果一样就行）
3、学生们在接受了班主任之后，班主任再具体的指导学生上课应该怎么坐（抬头挺胸，胳膊放在桌子上）；眼睛看着老师或者是黑板，只把本节课的书放在桌子上，笔放在面前（方便随时记重点）。早上走进教室，脱了棉袄，叠起来，放在厨子里，坐到位上，放下书包，拿出课本，开始学习。课下到操场活动，或者在教室里坐着休息。每一件事都具体的指导到位，每一个环节都细说，不厌其烦地说。让学生们认为班主任很在意这些事情，我必须做好。
二、等学生们养成了基本的