新浪博客
懂礼貌。当我因为好奇学生如何上课而偷偷闯入一个教室时，所有的孩子都挥着手用中文大声的说着“你好”一遍又一遍，让我感动又感慨，我们在探索未知的世界而这些孩子也在极其渴望触摸那些未知的世界，我也许就带着他们想触摸的未知而来，忽然觉得原来我有这样的一种存在价值。
校长说这里的孩子基本都会英文，他们更喜欢汉语
孩子清澈的眼神
他们对镜头敏感又好奇，
排着小队，围着小围兜，个个天然萌
从小，他们就被教育着看到镜头要停下站好，露出微笑，这也是他们认为的代表国家形象的礼貌吧，反倒是我们这些拿着镜头的，变的十分不好意思。
对镜头充满着无限的好奇，上课途中，他们觉察到我的镜头，于是一个个的转身探出头来，对于扰乱课堂纪录的我感到羞愧，咔嚓完一张，马上放下镜头，走开，小孩的眼神却追随我而来......
那些清澈无邪的眼神，友好的态度，对未知的渴望，永远不能忘怀
每一个笑都那么真诚
得到老师的许可，可以拍一下学生，于是，还没等我快门按下，站在我身后的学生一个个的冒出来，兴奋的挤入镜头，可爱的孩子，灿烂的笑脸，国际化的剪刀手
这里的每个班级教室被分为几个小组，每个小组围着一张桌子，上课气氛轻松活跃，我想这些孩子应该不会像中国的孩子一样有那么重的升学压力
这里的老师竟可能的让孩子们接触中国的文化
幼儿班的教室堆叠着各种玩具，老师和孩子们都坐在地上上课
在尼泊尔，满大街都是可以直接报废的车，而校车却如此的崭新干净，又一次震撼和对比。
这是个重视基础教育的国度，一个爱孩子的国度。小学生们排着队走在路边，总有老师跟随陪同。在巴德岗的街道上，经常能看到黄色的国际标准校车，沿途停靠，接送孩子。校车很大，有足够的座位。
尼泊尔的孩子从6岁以前接受学龄前教育，此后是十年义务教育，分五年的初等教育、三年的初级中等教育和两年的中级中等教育；另外还有两年的高级中等教育，也称10 2或大学预科，至此基础教育基本结束。尼泊尔的高等教育一般是八年，即三年本科、两年硕士、三年博士。政府对6至14岁未入学的孩子提供校外教育，此外还有职业教育、成人教育、女童教育、特殊教育、远程教育和开放教育等多种补充教育形式。
尼泊尔规定，学生必修一门外语。尼泊尔的文化与教育深受印度影响，由于尼泊尔人自幼看印度电影，无师自通的会说印度语。另外，尼泊尔的英语普及率很高，而尼泊尔人讲英语有着浓重的印度口音，原因是他们最初的英语老师都来自印度，久而久之使然。
援助提示：
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校长说这里的孩子基本都会英文，他们更喜欢汉语
孩子清澈的眼神
他们对镜头敏感又好奇，
排着小队，围着小围兜，个个天然萌
从小，他们就被教育着看到镜头要停下站好，露出微笑，这也是他们认为的代表国家形象的礼貌吧，反倒是我们这些拿着镜头的，变的十分不好意思。
对镜头充满着无限的好奇，上课途中，他们觉察到我的镜头，于是一个个的转身探出头来，对于扰乱课堂纪录的我感到羞愧，咔嚓完一张，马上放下镜头，走开，小孩的眼神却追随我而来......
那些清澈无邪的眼神，友好的态度，对未知的渴望，永远不能忘怀
每一个笑都那么真诚
得到老师的许可，可以拍一下学生，于是，还没等我快门按下，站在我身后的学生一个个的冒出来，兴奋的挤入镜头，可爱的孩子，灿烂的笑脸，国际化的剪刀手
这里的每个班级教室被分为几个小组，每个小组围着一张桌子，上课气氛轻松活跃，我想这些孩子应该不会像中国的孩子一样有那么重的升学压力
这里的老师竟可能的让孩子们接触中国的文化
幼儿班的教室堆叠着各种玩具，老师和孩子们都坐在地上上课
在尼泊尔，满大街都是可以直接报废的车，而校车却如此的崭新干净，又一次震撼和对比。
这是个重视基础教育的国度，一个爱孩子的国度。小学生们排着队走在路边，总有老师跟随陪同。在巴德岗的街道上，经常能看到黄色的国际标准校车，沿途停靠，接送孩子。校车很大，有足够的座位。
尼泊尔的孩子从6岁以前接受学龄前教育，此后是十年义务教育，分五年的初等教育、三年的初级中等教育和两年的中级中等教育；另外还有两年的高级中等教育，也称10 2或大学预科，至此基础教育基本结束。尼泊尔的高等教育一般是八年，即三年本科、两年硕士、三年博士。政府对6至14岁未入学的孩子提供校外教育，此外还有职业教育、成人教育、女童教育、特殊教育、远程教育和开放教育等多种补充教育形式。
尼泊尔规定，学生必修一门外语。尼泊尔的文化与教育深受印度影响，由于尼泊尔人自幼看印度电影，无师自通的会说印度语。另外，尼泊尔的英语普及率很高，而尼泊尔人讲英语有着浓重的印度口音，原因是他们最初的英语老师都来自印度，久而久之使然。
援助提示：
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