以前从未接触和留意过伊朗的电影，自从老师介绍过后，我才知道原来伊朗电影很有代表性，并且儿童题材的电影备受欢迎和瞩目。那节课，我们就看了一部感人至深的伊朗儿童电影叫《小鞋子》。它留给我的不仅是真诚的感动，还有影片精彩的手法和表达。
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搜索以后才知道：伊朗电影《小鞋子》曾获得2000年奥斯卡最佳外语片奖的提名，在香港、伦敦、纽约等18个国际电影节上，共获得11项国际大奖。在美国，被《时代》杂志评为年度十大影片之一，创造了伊朗电影有史以来最好的票房纪录——近100万美元。
该片导演马吉德·马吉迪出生于1959年，曾在伊朗政府伊斯兰文化宣传局的艺术部门任职。他擅长探讨亲情和家庭，用通俗的电影语言传达自己的人道主义观点，电影中充满了推波助澜的戏剧张力。
影片的大致内容是：阿里和莎拉两兄妹生活在伊朗这个富庶的产油国的一个贫穷家庭。一次，哥哥阿里不慎丢失了替妹妹拿去修补也是唯一的一双鞋子。兄妹俩怕给本来已身心俱疲的父母增加生活负担，一直不敢告诉他们。不得已，妹妹每天上午穿鞋上学，中午放学后，跑回小巷内再换给哥哥穿。很长时间内，妹妹都没有自己的鞋可穿。后来终于有了个机会，阿里报名参加了一次马拉松比赛，因为他知道季军可以获得一双运动鞋。但“不幸”的是，他得了冠军，他和妹妹的希望落空了。回家后，阿里情绪低落地脱下已磨烂的鞋子，把又肿又红并磨出水泡的双脚泡到水池里。阳光照在水中，池中的小金鱼纷纷游在阿里的脚踝边停留，似乎在静静地抚慰他……
《小鞋子》是一部孩子们的影片。影片没有华丽的场景，没有耀眼的明星，也没有煽情的镜头，仅用孩子清澈的眼睛，简单的思维告诉我们伊朗的生活状况，社会风气。一双鞋对我们来说不算什么，但对于影片中的阿里和他的妹妹沙拉来说，是秘密，是承诺，是理解，是亲情。一双鞋真切的反应出伊朗贫穷儿童的无助，诚信和快乐。
影片成功塑造了阿里的懂事，有责任心，有勇气的形象。家庭的贫困没有吓倒他，反而使他更加成熟，帮家里做家务，照料生病的母亲。学校传着西装的严厉主任拿着教杆喝斥他的迟到，逼他退学，但品学兼优的他得到班主任老师的肯定和喜爱。阿里和同学相处得很融洽，或伴一次次喊他去踢球，都被他婉言拒绝，但伙伴们并没有因此远离他。对自己的妹妹沙拉，她总是给与无私的帮助，耐心的劝解，真诚的赞美。他把妹妹的鞋弄丢了，他不甘心的再次去杂货铺寻找，他要妹妹穿他的鞋上学，不是怕爸爸知道他弄丢了鞋子而打他，是因为他知道爸爸只能借钱给妹妹买鞋。他陪爸爸去城里找工作，当爸爸语无伦次的回答雇主的问题时，他能果断地说，我爸爸是园丁。生活的贫苦，世态的冷漠使阿里快速成长。
妹妹沙拉是一个勤劳,懂事,善良而坚强的孩子。在家她承担自己力所能及的家务；她不愿爸爸担心所以穿着阿里的大鞋子上学；他很守信用，即使不小心把阿里鞋子弄湿，也只是委屈得落泪，无论两人发生怎样的争执，她也没有把丢鞋子的事告诉父母；无意间看到一个小女孩穿着自己丢失的鞋，善子良的她并没有立即要回自己的鞋子，她知道小女孩的家比自己还困难时，她愿意“忍痛割爱”。
贯穿整部影片的是一个大爱的主题，有阿里和莎拉间的兄妹之爱，有阿里莎拉对于自己贫困但温馨的家的爱，有路人对莎拉的无私关怀和帮助的爱，有老师对学生的关爱与鼓励，有富人对穷人间消除阶层偏见的无私的帮助和欣赏。导演抓住生活中的微妙细节，用镜头语言表现人间大爱。风格朴实独特。
电影中众多镜头的使用是我们更能清晰地了解剧情以及任务的心理状态，例如：影片一开始，导演就用一个固定镜头来完成一个长镜头的拍摄，摄像机镜头中的表现对象由一双粗糙的手、一双小的破旧了的鞋子和一些修鞋用的工具组成。镜头中导演用修鞋老人修鞋动作的麻利与整个镜头的冗长形成鲜明对比，引出本片的线索“小鞋子”，同时给人以心理上的压迫感。之后，导演使用拉镜头将修鞋老人，阿里，街道一一囊括其中，于是我们初步了解到故事的大体架构。
妹妹在考试时的那段情节，已经下课了，她一边答着题一边偷偷望着老师手腕上的手表，这时的镜头没有给出老师的全身，而只有那种让人略感不安和焦躁的眼神在手腕上移回，让我刹那间触到了妹妹同样焦急的心情：哥哥在等着她回去送鞋子呢，现在时间几经来不及了。
影片中大量运用空镜头和镜头间的切换，将镜头对准兄妹俩每天上学时必经的小道，用长长的空空如也的小巷和阿里的踮脚企盼间的切换来表现情节的紧张和兄妹间可贵的爱。
另一个出彩的镜头同样是描述妹妹微妙的感情。站在队伍中间，低头扫视着周围人的鞋子。导演不厌其烦的用慢慢移动的特写镜头向我们展示了周围那些大大小小的或者玲珑或者华贵的漂亮的鞋子，最后，镜头回到了自己的脚下，那双又大又旧的破球鞋。几乎不用再回到妹妹的表情，我已经可以尝到她内心的羡慕和无奈失落了。几乎每个人，在童年时都曾有过这样的时候，那份孩子的小小的不平衡的心理状态自然而然的流露了出来。细心敏感的导演瞬间捕捉到了这一点。
儿童的生活应该无忧无虑的，自由自在的。影片却没有太多的镜头表现。阿里穿着脏兮兮的鞋子回到家中，沙拉因为鞋子太脏不肯再穿。两人便一起刷鞋子。穷人有穷人的快乐，刷鞋子的他们同时也在享受属于他们的快乐。看，一个又一个，一个比一个大的水晶泡泡在他们小手中诞生，轻轻一吹，便飞走了，带着他们的忧愁飞远了。考试成绩优秀的阿里，穿着被妹妹弄湿了的鞋子快乐得跑回家上，导演用长镜头拍摄这组镜头，要告诉我们阿里内心的快乐。
为了给妹妹赢得一双鞋，阿里请求老师让他参加长跑比赛。在比赛的过程中导演充分运用跟镜头，配以画外音的形式来展现阿里心中的那份坚强和倔强。镜头不停的切换，阿里总是会想到自己可爱的妹妹，于是咬紧牙关一路奔跑着。重要的是展现了阿里对于妹妹和自己不富裕的家庭的热爱与守护。
看完这部影片后，感动我的是它的真诚。我感受最深的是最后的那几个镜头：“阿里把肿胀的双脚缓缓放到水池里，水中的小金鱼游过阿里的脚，在他的伤口，在他的脚踝边停留，似乎在静静地抚慰他。阳光照在水中，静止的双脚，缓缓游动的鱼。”宁静的力量是震撼的。如果有什么失意的事，我们可以安静地像伊朗的小男孩阿里一样坐在一个像是金鱼池边那样的地方悄悄地体味一下伤感的滋味。如果你是一个真实的人，你需要一种情绪来洗去思想的尘埃，独自地面对生活中的失意，你将坦然接受此时的落寞。人生有很多时刻，你会与自己心爱的人、渴望的事物错过，这时候需要的并非借助虚伪的神话来打破现实的失落和纯粹，而是宁静地与自己相守。
导演以一种极其温情的目光关注了一个普通儿童去以一种挣扎的方式实现一个梦想的全过程。这种温情反映在导演以蹲下来的姿势平视一个孩子的眼睛，倾听他的声音，所以阿里和妹妹的语言是幼稚的，思维是幼稚的，行为也是幼稚的，但又是最自然真实的。
影片通过儿童的眼光来看待这个世界，让人感受到贫困生活中仍存在着金钱买不到的希望与温暖。当我看完这部影片后，感动我的是它的真诚。洗去思想的尘埃，独自地面对生活中的失意，你将坦然接受此时的落寞。
《小鞋子》其实是在讲一种美好信念。对生活对世界充满信心和乐观的态度，那么一定会有收获。剧中阿里家一直在为柴米油盐操心担忧，但是他们从来没有丧失对生活的希望。阿里爸爸总是在期待美好的明天，于是他为自己的希望去努力。终于他赚到了钱，为妻子和孩子买了他们想要的东西。尽管还是廉价的东西，但那却是迈向成功的第一步。阿里一直想送给妹妹一双新鞋子，他去争取生活中每一个机会。于是他博得参加长跑比赛的资格，并在最终取得了冠军。奖品并不是运动鞋，但为阿里开辟了新的空间。而莎拉呢？她失去了唯一一双鞋子，但她的抱怨仅仅只是哥哥的鞋让她窘迫不安。最后，镜头在爸爸买的东西上有所停留。那其中好像就有爸爸买给俩人的新鞋子。至少我希望爸爸最后用辛苦赚来的钱给他们买了小鞋子。
也许有人会认为电影就是电影，可是电影所要表达的一种美好的信念，是可以激励我们不断的读懂生活和乐观面对生活，我不是评论家，也不太懂得鉴赏电影，但是我知道对生活充满信心，像阿里一样争取生活中的每一个机会，就会向成功迈进一步。其实也许这就是导演在整个影片中讲述的一种积极生活的态度和方式。