小主持人课堂总结

这一周的课主要是复习这两个月以来所学的绕口令和诗歌，我抠一抠孩子们在表演的时候应该注意到的细节，像表情啊，动作……同样的东西，有时孩子们每次的表现都是不一样的，这得需要我作为老师不停的提醒他们。
课上还复习了上节课的“蔬果宝宝”的想象力练习，当我说到我要找水果宝宝苹果、草莓，蔬菜宝宝菠菜、土豆，孩子们都举着小手想到草莓，呵……孩子们对这样的练习很感兴趣。
当然每节课都得要学习新东西，这周学习绕口令《扁担长板凳宽》这个绕口令对于孩子们来说是有点“绕”，把扁担和板凳分派成两个角色，让两个孩子一个演扁担一个演板凳，这样这个绕口令就比较有意思了，并且在说的过程中再配上一些简单适合的动物，更有助于孩子们的形象记忆，孩子们的表现也都不错。像周二课上的张弘怡、刘曼彤表现的都很不错。
今天是周四，春宇幼儿园的孩子们大、中、小班都有，那么教这个绕口令的时候就更得注意趣味性，要不然对于小中班的孩子来说会走神的，那么我就让孩子们之间进行小小的“较量”，找孩子们说不清的几句，先找孩子说其中的一句，再问谁能说的比上一位好的，孩子们都把手举的高高的，然后一句一句的加，一个一个的进行比赛，看谁说的最好最清楚，谁表现的好就对他进行鼓励，这种较量式的方法显然效果不错，宝贝儿们都表现的不错。像小班的李宇航、冯箫笛两个小家伙表演时声音又大，虽然需要我在一边帮着提醒，但是两个这么小的宝贝都说的清楚我觉得真是不错，并且不怯场，真棒！
当然了在这里不得不说一下马健翔，这个孩子刚上小主持人课时，前几节课总是乖乖的不举手，得我主动叫他表演，表演的“中规中矩”，孩子的妈妈在课下跟我聊天时说孩子只有一次回家表演了，之后再问就不愿意表演了，家长也不知道孩子课上学的什么，怎么样。那么作为老师来讲，我经常会让孩子们回家给爸爸妈妈表演，毕竟课上的这点时间对于孩子们来讲是远远不够的，需要课下家长监督着多去表演。那么对于马健翔之后的课上，我会经常有意的多给他一些机会，一旦他表现的好就告诉他，非常好！真棒！孩子是很愿意大人对自己给予肯定的，像老师和家长的