亲子阅读感悟：宝宝阅读成长的足迹
幼儿园开展“快乐读书月.书香飘满屋”-----家庭亲子阅读征文活动啦！拿到这个消息通知单，我思绪万千，从滢滢开始接触绘本到至今，我们亲子阅读的足迹就像放电影一样在我的脑海里一幕一幕的闪过。有太多的话想要用文字记截下来，但又不知从何写起。我的观念也很俗，俗到不但希望她长得漂亮，还希望她有气质、有才华，我始终认为喜欢阅读的人内心总是丰富多彩的。为了让小可爱从小爱上阅读，作为母亲的
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亲子阅读感悟：宝宝阅读成长的足迹
幼儿园开展“快乐读书月.书香飘满屋”-----家庭亲子阅读征文活动啦！拿到这个消息通知单，我思绪万千，从滢滢开始接触绘本到至今，我们亲子阅读的足迹就像放电影一样在我的脑海里一幕一幕的闪过。有太多的话想要用文字记截下来，但又不知从何写起。我的观念也很俗，俗到不但希望她长得漂亮，还希望她有气质、有才华，我始终认为喜欢阅读的人内心总是丰富多彩的。为了让小可爱从小爱上阅读，作为母亲的
我开始学习、看书，加入亲子阅读组织，参加图书馆的阅读活动，先把自己丰富起来才行！家庭是孩子人生的起点，也是优秀素质体系的培养基础。
脑海里记得很清楚，2010年8月13日，在小滢滢7个月时，妈妈买回了第一套幼儿绘本《小熊宝宝》，当时的小滢滢还是“吃”书和撕书阶段，妈妈提供了杂志废纸让她撕，满足了她这一阶段的发展需要。之后，滢滢开始会爱惜书了，我们的亲子阅读从此真正开始。妈妈由浅入深地跟小滢滢进行亲子阅读，这些都是小滢滢之前和现在依然喜欢的书籍：《好饿的毛毛虫》、《小猫当当系列》、《鳄鱼怕怕
亲子阅读之认颜色：在滢滢才几个月大的时候，爸爸妈妈就有意无意地教小滢滢认颜色了，经常指着气球告诉她这是红色、这是黄色，这是蓝色被子、黄色的小象玩具。走到外面也会就地取材，告诉她这是绿色的小草，白色的车等等。爸爸妈妈还经常给她讲《彩虹色的花》
亲子阅读之认形状：
爸爸妈妈经常给滢滢讲《快乐认知--小兔子认形状》
亲子阅读之魔法篇：自从听了爸爸讲《哈里•波特》的故事后，滢滢对魔法类的东西很感兴趣，于是妈妈跟她一起阅读《女巫温妮》，果然小滢滢很喜欢，每天都要讲，尤其喜欢《冬天的温妮》，一开讲，就要带上她毛绒绒的围巾，还要求妈妈也带上手套。每天拿小棍子当魔法棒，念着咒语，表演着她的魔法，我们还一起制作了魔法帽，很是有趣……。
亲子阅读之绘本剧：在小滢滢2岁半时，爸爸妈妈开始带她参加亲子阅读故事会，这给我们持续阅读、培养阅读习惯起了很大的帮助。经过几次故事会后，我们就鼓励她将绘本里的故事搬到台上去表演，用舞台演绎的方式让故事生动起来。于是，有了以下雏形版的绘本剧《可爱的鼠小弟》
经过爸爸妈妈的努力，小滢滢对书籍越来越喜欢，慢慢地形成每晚亲子阅读的好习惯。在2013年8月，妈妈从图书馆借回了《老鼠牙医》，滢滢非常喜欢，每天都要讲，持续了一个多月，有时早上爸爸赶时间，也要缠着爸爸讲几页，晚上又要爸爸讲，父女俩一边看一边哈哈笑。在8月21日，爸爸讲完后说：滢滢，我们各自说说从这本书上学到的东西吧，或者说说自己的想法也行，从滢滢开始，
滢滢：我觉得老鼠牙医治好了狐狸的牙齿，狐狸应该说谢谢。
滢爸：（补充）嗯，当我们得到别人帮助时，应该感恩。
滢妈：我们应该象老鼠牙医那样，做一件事情时，一定要把它做完做好，再做其它事情。
滢滢：（想了一会）当我们遇到危险时，要想办法
滢爸：牌上写“猫及危险的动物恕不治疗”，但老鼠牙医没有坚持原则，以致后面遇到了危险
滢妈：我要像老鼠牙医那样想办法，个子小，但它会想办法吊起来在空中给大的动物看牙
滢滢：好好刷牙，不要象狐狸那样牙痛
滢爸：老鼠牙医和太太一起合作才能升到空中，当一个人的力量不够时，要寻求别人的帮忙。
滢妈：对，就象鼠小弟那样，它跟海狮都拿不到苹果，当它们一起合作时，两人都能拿到苹果吃了。
我想说的是，亲子阅读不仅培养孩子对阅读的兴趣，还进行了有益的正面引导，培养独立思考的能力，而且还增进父母与孩子之间的情感交流。在家庭亲子阅读中，不仅仅有妈妈和孩子角色，爸爸也是非常重要的角色，在我们家的亲子阅读中，爸爸也是参与其中。我们亲子阅读快三年时间里，我深有感触：亲子阅读不仅宝贝滢滢受益，我也受益匪浅，内心变得丰富而美好，回归到纯真的童年,而这何尝不是一种幸福！不是一种收获呢！
以上浅见与大家交流，取长补短，共同进步！让我们与孩子一起爱上阅读，爱上书籍，让我们每个家庭都书香满屋。
脑海里记得很清楚，2010年8月13日，在小滢滢7个月时，妈妈买回了第一套幼儿绘本《小熊宝宝》，当时的小滢滢还是“吃”书和撕书阶段，妈妈提供了杂志废纸让她撕，满足了她这一阶段的发展需要。之后，滢滢开始会爱惜书了，我们的亲子阅读从此真正开始。妈妈由浅入深地跟小滢滢进行亲子阅读，这些都是小滢滢之前和现在依然喜欢的书籍：《好饿的毛毛虫》、《小猫当当系列》、《鳄鱼怕怕
亲子阅读之认颜色：在滢滢才几个月大的时候，爸爸妈妈就有意无意地教小滢滢认颜色了，经常指着气球告诉她这是红色、这是黄色，这是蓝色被子、黄色的小象玩具。走到外面也会就地取材，告诉她这是绿色的小草，白色的车等等。爸爸妈妈还经常给她讲《彩虹色的花》
亲子阅读之认形状：
亲子阅读之魔法篇：自从听了爸爸讲《哈里•波特》的故事后，滢滢对魔法类的东西很感兴趣，于是妈妈跟她一起阅读《女巫温妮》，果然小滢滢很喜欢，每天都要讲，尤其喜欢《冬天的温妮》，一开讲，就要带上她毛绒绒的围巾，还要求妈妈也带上手套。每天拿小棍子当魔法棒，念着咒语，表演着她的魔法，我们还一起制作了魔法帽，很是有趣……。
亲子阅读之绘本剧：在小滢滢2岁半时，爸爸妈妈开始带她参加亲子阅读故事会，这给我们持续阅读、培养阅读习惯起了很大的帮助。经过几次故事会后，我们就鼓励她将绘本里的故事搬到台上去表演，用舞台演绎的方式让故事生动起来。于是，有了以下雏形版的绘本剧《可爱的鼠小弟》
经过爸爸妈妈的努力，小滢滢对书籍越来越喜欢，慢慢地形成每晚亲子阅读的好习惯。在2013年8月，妈妈从图书馆借回了《老鼠牙医》，滢滢非常喜欢，每天都要讲，持续了一个多月，有时早上爸爸赶时间，也要缠着爸爸讲几页，晚上又要爸爸讲，父女俩一边看一边哈哈笑。在8月21日，爸爸讲完后说：滢滢，我们各自说说从这本书上学到的东西吧，或者说说自己的想法也行，从滢滢开始，
滢滢：我觉得老鼠牙医治好了狐狸的牙齿，狐狸应该说谢谢。
滢爸：（补充）嗯，当我们得到别人帮助时，应该感恩。
滢妈：我们应该象老鼠牙医那样，做一件事情时，一定要把它做完做好，再做其它事情。
滢滢：（想了一会）当我们遇到危险时，要想办法
滢爸：牌上写“猫及危险的动物恕不治疗”，但老鼠牙医没有坚持原则，以致后面遇到了危险
滢妈：我要像老鼠牙医那样想办法，个子小，但它会想办法吊起来在空中给大的动物看牙
滢滢：好好刷牙，不要象狐狸那样牙痛
滢爸：老鼠牙医和太太一起合作才能升到空中，当一个人的力量不够时，要寻求别人的帮忙。
滢妈：对，就象鼠小弟那样，它跟海狮都拿不到苹果，当它们一起合作时，两人都能拿到苹果吃了。
我想说的是，亲子阅读不仅培养孩子对阅读的兴趣，还进行了有益的正面引导，培养独立思考的能力，而且还增进父母与孩子之间的情感交流。在家庭亲子阅读中，不仅仅有妈妈和孩子角色，爸爸也是非常重要的角色，在我们家的亲子阅读中，爸爸也是参与其中。我们亲子阅读快三年时间里，我深有感触：亲子阅读不仅宝贝滢滢受益，我也受益匪浅，内心变得丰富而美好，回归到纯真的童年,而这何尝不是一种幸福！不是一种收获呢！
以上浅见与大家交流，取长补短，共同进步！让我们与孩子一起爱上阅读，爱上书籍，让我们每个家庭都书香满屋。