高考志愿规划，是一项复杂的系统工程，是考生自己的的高考分数、职业规划、个体特质、家庭环境等几大系统所包含的诸多因素的综合平衡，是院校和专业的双边规划，既要考虑院校，同时还要考虑专业，院校与专业是不可分割的两个方面，不可偏废，走向极端。
但在实际操作中，“冲稳保”原则成了许多考生及家长志愿规划的战略指南，几乎完全忽略了专业的选择。其结果往往是选择了院校，却被调剂了专业，可能与考生自己的兴趣爱好、性格倾向、能力天赋、价值取向、学科特长等方面大相径庭，甚至背道而驰；更重要的是扭转了考生自己的学业规划与职业规划的方向，偏离了适合考生自己未来职业发展的轨道，实不可取。
志愿规划的两种战略：
1.神枪手战略：一枪命中院校与专业，前提是专业优先，确保专业不被调剂，同时，院校、地域、专业、分数相互平衡协调，用分数对专业的录取作出充分的保障，理性稳妥，实为上策。表面看来，为了保障专业，考生自己的分数会比要录取的院校投档线高出几分，院校也比考生自己的期待稍微降低了一些，从内心而言，似乎浪费了一定分数，好像吃了点亏，没有占上便宜，心有不甘。
2.机枪手战略：采用院校的“冲稳保”原则，院校梯次下延，主要考虑的是院校，基本不管专业，压线填报，冲哪算哪、碰哪到哪，同时，祈求上天保佑，以打彩碰命的方式，希望用一个最低分而录取到最热门的专业，即使是大概率被专业调剂，考生仍然可以接受录取到自己不愿学习的专业，而心理上却似乎得到了一分也没有被浪费的自我精神安慰。
规划高考志愿的正确流程：
1.圈定大体的院校范围：按照高考分数对应位次基本相同的原则，进行成绩转换，得到考生自己近三年高考的等效分数，大体确定有可能被录取的院校范围。
2.确定基本的专业方向：通过专业测评、澄清、解读，明确考生的个体特质，就是考生自己的兴趣爱好、性格倾向、能力特长、价值取向、学科偏好等，结合考生自己的学业规划（或直接就业、或考研与留学）、职业规划（包括行业、职业、岗位、地域、薪酬等），大体确定适合自己的专业方向。
3.重点圈定目标院校与专业：根据今年《填报志愿指南》所公布的招生计划的批次、院校、地域、专业、人数、学费等，重点圈定有可能自己被录取的院校、并且有适合自己所学的专业。
特别提醒的是，考生自己的等效成绩，不
但在实际操作中，“冲稳保”原则成了许多考生及家长志愿规划的战略指南，几乎完全忽略了专业的选择。其结果往往是选择了院校，却被调剂了专业，可能与考生自己的兴趣爱好、性格倾向、能力天赋、价值取向、学科特长等方面大相径庭，甚至背道而驰；更重要的是扭转了考生自己的学业规划与职业规划的方向，偏离了适合考生自己未来职业发展的轨道，实不可取。
志愿规划的两种战略：
1.神枪手战略：一枪命中院校与专业，前提是专业优先，确保专业不被调剂，同时，院校、地域、专业、分数相互平衡协调，用分数对专业的录取作出充分的保障，理性稳妥，实为上策。表面看来，为了保障专业，考生自己的分数会比要录取的院校投档线高出几分，院校也比考生自己的期待稍微降低了一些，从内心而言，似乎浪费了一定分数，好像吃了点亏，没有占上便宜，心有不甘。
2.机枪手战略：采用院校的“冲稳保”原则，院校梯次下延，主要考虑的是院校，基本不管专业，压线填报，冲哪算哪、碰哪到哪，同时，祈求上天保佑，以打彩碰命的方式，希望用一个最低分而录取到最热门的专业，即使是大概率被专业调剂，考生仍然可以接受录取到自己不愿学习的专业，而心理上却似乎得到了一分也没有被浪费的自我精神安慰。
规划高考志愿的正确流程：
1.圈定大体的院校范围：按照高考分数对应位次基本相同的原则，进行成绩转换，得到考生自己近三年高考的等效分数，大体确定有可能被录取的院校范围。
2.确定基本的专业方向：通过专业测评、澄清、解读，明确考生的个体特质，就是考生自己的兴趣爱好、性格倾向、能力特长、价值取向、学科偏好等，结合考生自己的学业规划（或直接就业、或考研与留学）、职业规划（包括行业、职业、岗位、地域、薪酬等），大体确定适合自己的专业方向。
3.重点圈定目标院校与专业：根据今年《填报志愿指南》所公布的招生计划的批次、院校、地域、专业、人数、学费等，重点圈定有可能自己被录取的院校、并且有适合自己所学的专业。
特别提醒的是，考生自己的等效成绩，不