小学科学四年级下册《岩石的组成》教学设计
教学目标：
科学概念
1、花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成。
2、岩石都是由一种或几种矿物组成的。
3、不同矿物具有不同的形态特征和用途。
过程与方法
1、利用放大镜观察花岗岩的结构，并了解石英、长石、云母三种矿物的特征，并比较它们的特征。
2、通过阅读资料，了解一些矿物的形态特征和用途，从而为如何观察和描述矿物做好准备。
情感态度与价值观
1、培养对矿物观察研究的兴趣。
2、认识到矿物与岩石是组成地壳的重要物质，与人类关系密切。
3、认识到认真、细致的观察、比较、记录、描述是十分重要的。
教学重点：通过观察花岗岩，认识到岩石是由矿物组成的。
教学难点：观察、辨别花岗岩中石英、长石、云母三种矿物的形态，并与花岗岩进行对比，从中发现它们之间的联系。
教学准备：花岗岩、石英、长石、云母、放大镜、硬度比较工具、教学课件。
教学过程：
一、创设情境、提出问题
这些天，老师收集了一种美丽的岩石---花岗岩。（板书：岩石，花岗岩。）
我们可以看到花岗岩上有许多不同颜色的颗粒，这节课我们就一起来学习花岗岩上是由什么组成的？（板书：岩石的组成）
教学目标：
科学概念
1、花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成。
2、岩石都是由一种或几种矿物组成的。
3、不同矿物具有不同的形态特征和用途。
过程与方法
1、利用放大镜观察花岗岩的结构，并了解石英、长石、云母三种矿物的特征，并比较它们的特征。
2、通过阅读资料，了解一些矿物的形态特征和用途，从而为如何观察和描述矿物做好准备。
情感态度与价值观
1、培养对矿物观察研究的兴趣。
2、认识到矿物与岩石是组成地壳的重要物质，与人类关系密切。
3、认识到认真、细致的观察、比较、记录、描述是十分重要的。
教学重点：通过观察花岗岩，认识到岩石是由矿物组成的。
教学难点：观察、辨别花岗岩中石英、长石、云母三种矿物的形态，并与花岗岩进行对比，从中发现它们之间的联系。
教学准备：花岗岩、石英、长石、云母、放大镜、硬度比较工具、教学课件。
教学过程：
一、创设情境、提出问题
这些天，老师收集了一种美丽的岩石---花岗岩。（板书：岩石，花岗岩。）
我们可以看到花岗岩上有许多不同颜色的颗粒，这节课我们就一起来学习花岗岩上是由什么组成的？（板书：岩石的组成）