一、单人旁
1. 特点
2.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。
3.学生自由练习，教师巡视，指导。
4.学生举出单人旁的字例，创作书写
5.表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。
6.对于书写不符合楷书规范的字例单独讲解并实物展台示范。
二、双人旁
1. 特点
2.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。
3.学生自由练习，教师巡视，指导。
4.学生根据举出双人旁 的字例，自由创作书写
5.表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。
6.对于书写不符合楷书规范的字例单独讲解并实物展台示范。
三、竖心旁
1. 特点
2.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。
3.学生自由练习，教师巡视，指导。
4.学生根据举出 的字例，自由创作书写
5.表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。
6.对于书写不符合楷书规范的字例单独讲解并实物展台示范。
四、提手旁
1. 特点
2.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。
3.学生自由练习，教师巡视，指导。
4.学生根据举出提手旁的字例，自由创作书写
5.表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。
6.对于书写不符合楷书规范的字例单独讲解并实物展台示范。
五、牛字旁
1. 特点
2.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。
3.学生自由练习，教师巡视，指导。
4.学生根据举出牛字旁的字例，自由创作书写
5.表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。
6.对于书写不符合楷书规范的字例单独讲解并实物展台示范。
六、木字旁
1. 特点
2.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。
3.学生自由练习，教师巡视，指导。
4.学生根据举出木字旁的字例，自由创作书写
5.表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。
6.对于书写不符合楷书规范的字例单独讲解并实物展台示范。
七、禾木旁
1. 特点
2.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。
3.学生自由练习，教师巡视，指导。
4.学生根据举出 的字例，自由创作书写
5.表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。
6.对于书写不符合楷书规范的字例单独讲解并实物展台示范。
十、总结本节课所学
1.小结本次课所学内容
2.学生自由练习，教师巡视，个别辅导。
3.对于写的好的学生及时表扬鼓励，提高其书法的兴趣。
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