少儿兴趣班/非遗瑰宝——面塑（面人）艺术

2018-10-11 13:34阅读：

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少儿兴趣班/非遗瑰宝——面塑（面人）艺术

捏面人，就是面塑艺术，也叫“捏粉”、“江米人”。它是用面粉、糯米粉等原料制作各种人物或动物形象的中国传统工艺
中国民间对捏面人还有一个传说，相传三国孔明征伐南蛮，在渡芦江时忽遇狂风大作，机智的孔明随即以面料制成人头与牲礼模样来祭拜江神，说也奇怪，部队安然渡江并顺利平定南蛮，因而从此凡执此业者均供奉孔明为祖师爷。

面塑（面人）的起源和发展

说起面塑的起源,我国古代很多地方在民间流传着逢年过节庆喜时用面粉做“饽饽”、“枣花”、“月糕”、“面鱼”、“面羊”的风俗。
这些用面做的“果实花样”既好吃，又好看，还蕴含着求吉纳福的祝愿，深受人们喜爱。
慢慢的也就出现专门的捏面人的师傅，用模子或者手捏欣赏的民间工艺。
面塑起源的具体年代虽然已经不可考证，但是各种人物、动物做成的面艺制品摆到街市上，那些彩色的面人儿逐渐就成了

的古代面人的早期雏形。
到了宋代，捏面人已经成为民间节令很流行的习俗。
南宋孟元老《东京梦华录》中记载：“寒食前一日谓之炊熟，用面造枣锢，飞燕，柳条串之，插于门楣，谓之子推燕”，“以油面糖蜜造如笑靥儿，谓之果实花样”。当时面点，有“甲胄”人物、“戏曲”人物、“孩儿鸟兽”、“飞燕形状”等，可谓“奇巧百端”。
明清时期，艺术面塑已经成为具有很强的艺术价值和经济价值，成为面塑艺人最重要的谋生手段。
清代咸丰三年（ 1854 年），山东菏泽穆李庄做泥塑的王清源、郭湘云等人采用染色的糯米粉捏面人（当地俗称“江米人”）销售，很受欢迎。
光绪年间，天津出了一位“面人张”。他早年抄录戏曲，擅长校勘，人称“百本张”，捏面人的艺术精湛，可惜其技艺在晚年失传。
我们所熟悉的近现代面塑名家，以“面人汤”汤子博（ 1881-1971 ）、“面人曹” 曹仪策、“面人郎”郎绍安（1910- ）最著名。汤子博的面人生动传神，曹仪策的面人精细素雅，郎绍安的面人色彩浓重。故宫博物馆现在藏有清朝末代皇帝敷仪玩过的一些人物面塑，就是出自著名的面塑艺人汤子博三兄弟之手，至今仍然色彩鲜艳，技艺相当成熟。此外还有“粉人潘” 潘树华以及其女婿“面人赵”赵阔明等人。

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面塑（面人）的材料与工具
捏面塑用的面是三成糯米粉和七成白面掺和而成，并需要加适量的蜂蜜、甘油等，这样不容易腐裂。然后经过揉匀、调色，制成各种彩色的面。
面有粘性，在捏面之前要用黄蜡润手。有时还要采用羊毛、羽毛、丝线、棉花等材料，来制作人物的胡须、头发、冠顶之类，增加面人的生动性。
所使用的工具极其简单，主要是拨子、梳子、篦子和剪刀。拨子有竹质的、角质的、也有树脂的，可以自己制作。
面塑制作过程：赵阔明先生开创了面塑“手掐八法”用以指导后人的学艺。“手掐八法”完全用手工操作，包括：揉、捏、搓、捻、拧、挤、掐、拉。

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面塑（面人）的形象千变万化
面塑的形象多是传统戏曲、四大名著、民间传说、神话故事、儿童卡通中的人物以及十二生肖和其他动物。比如刘备、关羽、张飞、福禄寿、八仙、嫦娥、哪吒、唐僧师徒、杨家将、水浒英雄、十二钗、白毛女、葫芦娃、蜡笔小新、奥特曼等。当然时尚因素也会影响面塑的创作，如2008年北京奥运会的吉祥物“福娃”造型就被面塑工艺师们捏制出来，极受欢迎。
由于面团的可塑性强，在捏塑过程中很容易把握面塑的造型，面塑艺人通过揉、搓、挤、压、团、挑、按、拨等造型技巧，先把面人的头部或身体做出来，再加手，配以相关的道具。顷刻之间，就把千姿百态的人物、动物形象完成了！妙肖传神、活灵活现，令人赞叹不已。

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面塑（面人）艺术的价值在哪里
（一）民俗价值。
面塑是世代相传的民俗艺术，流行在我国黄河内外、大江上下的很多地方，如陕西、山西、山东、河北、河南、江苏等地。
各地风俗习惯不同，也使得面塑的品种丰富。“礼从宜、事从俗”，民俗活动的需要直接促进了面塑的发展，面塑也被赋予不同的吉祥含义。
恩斯特·卡西尔在《人论》中说：“符号化的思维和符号化的行为是人类生活中最富于代表性的特征”，面塑其实是一种民俗文化的符号，是原汁原味的乡土艺术，它记录了当地的历史文化，是对民俗记忆的集中回忆。
（二）审美价值。
面塑艺术的特点是造型完整饱满，造型略有夸张，手法简练、注重神气，淳朴敦厚、色彩艳丽，让人觉得亲切自然。
面塑在人物的塑造方面，它能抓住人物及动物等面塑对象的典型特征，以外显的淳朴之美集中体现面塑对象的突出特点，有画龙点睛之特色。
面塑之美，美在其自然的材料、自然的工艺、质朴的心境。
它塑造的形象是符合中国历史的发展，是人们非常熟悉、非常喜闻乐见的历史原型。
诚如日本著名民艺学者柳宗悦（ 1889- 1961 ）说的那样：民艺品中含有自然之美，最能反映民众的生存活力，所以工艺品之美属于亲切温润之美，在追求速度与效度最大化的今天，人们更应该感激这些能够抚慰人类心灵的艺术美。当美发自自然之时，当美与人交融之时，并且成为生活的一部分时，才是最适合这个时代的人类生活。

（三）、教育价值。
面塑绝不仅是个玩赏品，它具有极强的社会教育功能。
如同西方人说哥特式教堂里的玻璃彩画是无字的《圣经》一样，面塑艺术也以其形象传达着一个个动人的故事。人们可以通过面塑的孙悟空、猪八戒、白娘子、穆桂英、水浒英雄等形象给孩子讲述相关的历史故事，从而在潜移默化之间启迪孩子的智慧。同时，对于艺术教育和艺术创作，民间艺术总会带来莫大的惊喜。

（四）、经济价值。
面塑在古代是一种谋生的行当，但它更是属于传统的手工艺品，是具有地方特色的文化产物，其价值有独特的地方。
随着时代的发展与进步，面塑这种“小玩意儿” 更能彰显出文化的“大魅力”。面塑就是在普普通通的人们手中开出了美丽的花朵。那应该是一种虔诚信仰和喜庆心情的结晶！因此，面塑艺术品总是被赋予了更多的内涵。

面塑成为中国国家非物质文化遗产名录扩展项目
面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿走入了艺术殿堂。
面艺老师娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒，交口赞誉，2008年入选第三批国家非物质文化遗产名录扩展项目。

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老师简介

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马斌老师
面人、糖画这两项非物质文化遗产艺术是马斌老师的拿手专长
糖画是我国的非物质文化遗产。
幼年期间跟随爷爷画糖画的经历深深影响了老师的未来发展，加以个人的潜心研究得以把这一宝贵的文化遗产传承保护下来，从此便对糖画产生了浓厚的兴趣。希望专心执着的传承这门手艺而努力，如今糖画以成为老师生命里不可或缺的宝贵财富。
后来经过老师点拨，开始学习面塑，历年来沈阳的“皇寺庙会”上进受邀进行面塑（面人）表演。并多次受邀参加“凤城文化庙会”、“大孤山文化庙会”、“首山槐花节”、“西丰登上节”、“大连美食节”、“沈阳啤酒节”等表演面塑（面人）艺术，收到国内外人士的赞叹与称颂。
自2010年起多次为幼儿园及学校的孩子们表演与教授面人艺术。

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面塑（面人）课程安排
11月9日面塑（面人）的基础知识
1.面人的历史由来
2.面人所使用的工具以及如何应用
3.面人的面是如何调配的
4.面的颜色是如何添加的
5.介绍颜色与颜色之间的关系（现场演示）
11月16日继续认识何为面塑
1.学习面塑的一些技法，并练习熟练掌握
2.学习调配面的颜色，了解颜色与颜色之间的关系
3.让小朋友自由发挥做一个小作品（观察小朋友对面级颜色的理解）

11月23日简单面塑形象的捏制——小鸡与小猪
11月30日简单面塑形象的捏制——小熊与小鸟

12月7日简单面塑形象的捏制 ——做盘贴面画

12月14日植物的捏住——玫瑰花

12月21日捏制传统的面人——渔翁

12月28日根据之前学习过的经验，孩子可以开始尝试自己喜欢的小作品，鼓励孩子们把自己的创意和想法放进作品里。

1月4日开始创意自己的小作品。
1月11日创意小作品及本学期内容回顾
（以上时间为本学期的每周五下午，本兴趣班预计为全一年，这学期主要为学习面塑（面人）的基础阶段，下学期课程继续延伸，学习内容更进入，将会学习面塑（面塑）中难度稍大一些的塑形内容，如果孩子的学习内容比较顺利、而且学习兴趣较高的话，将可能在下学期学习一些糖画内容，本课程将会根据孩子的实际学习和领受状况进行微调。）
费用：本学期13次课费用1100
（为保证学习质量，小班授课6人即满）
年龄：我校一年级（包括一年级）以上的孩子，欢迎报名。
兴趣班时间：13：30——14：30
授课地址：沈阳福瑞华德福学校
联系方式：张展老师 15524237716 （微信通电话）88076308
请假制度：
请假1-3次，请假课时按计划90%计入下学期课时；
请假4-6次，请假课时按计划80%计入下学期课时；
学期中间退出，剩余课时参照按照以上相应百分比退还学费。
缴费方式：
王赫老师：13940418964（微信同电话）
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