从大学毕业到成为一名小学语文老师也好几年了，理应对教学驾轻就熟了，我却对如何上好一节语文课越来越迷茫了，尤其是这学年，我第一次带一个四年级班级，面对着那么长的课文，那么多该完成的目标，我真的不知所措，生字需要花时间、朗读需要花时间、梳理课文需要花时间、理解重难点需要花时间……两个课时怎么够呢？我陷入了不知该如何取舍的旋涡中。带着满满的疑问，我阅读了韩素静老师的《上一堂朴素的语文课》一书。
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“认识”上，更重要的是“会写”，并写得“美观”，要写出横平竖直的、具有中国特色的方块字。