【讲座】曹丽清老师家庭教育系列讲座第4讲
【题
【地
【主办方】北京大学国学社
【主讲人】曹丽清老师
生活教育的核心提示：生活教育是回归人本色的具体途径和方法。生活的过程会给到你无穷的智慧和能力。生活状态等同于生命状态。祂是人健康喜悦的基石，家庭幸福和睦的纽带，是连接各种人
事物的生根剂，更是取之不尽、用之不竭的财富和宝藏。
曹丽清老师简介：
曹丽清老师是北京师范大学应用心理学博士、国家教师科研基金专家委员会研究员。
曹老师专注于家庭教育近30年，对人从婴幼儿到老年各个年龄段的生理心理特征有全面的研究，认识到不同年龄段的身心发展特点对人至关重要的影响，提出“教育要符合人性，遵循人的生理发展规律和心理发展规律。只有抓住人发展的特点，顺势而为，才能达到事半功倍的教育成果。”
在长期的教育实践中，曹老师对青年学生的身心特质和生活学习现状有着透彻的了解。她善于深入总结捕捉人、事、物中的规律性及特殊性，在化解同学们的困惑时善于洞察还原每一个人的客观需要，给予最贴切的支持。
曹老师的公益课程已经形
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【主办方】北京大学国学社
【主讲人】曹丽清老师
生活教育的核心提示：生活教育是回归人本色的具体途径和方法。生活的过程会给到你无穷的智慧和能力。生活状态等同于生命状态。祂是人健康喜悦的基石，家庭幸福和睦的纽带，是连接各种人
事物的生根剂，更是取之不尽、用之不竭的财富和宝藏。
曹丽清老师简介：
曹丽清老师是北京师范大学应用心理学博士、国家教师科研基金专家委员会研究员。
曹老师专注于家庭教育近30年，对人从婴幼儿到老年各个年龄段的生理心理特征有全面的研究，认识到不同年龄段的身心发展特点对人至关重要的影响，提出“教育要符合人性，遵循人的生理发展规律和心理发展规律。只有抓住人发展的特点，顺势而为，才能达到事半功倍的教育成果。”
在长期的教育实践中，曹老师对青年学生的身心特质和生活学习现状有着透彻的了解。她善于深入总结捕捉人、事、物中的规律性及特殊性，在化解同学们的困惑时善于洞察还原每一个人的客观需要，给予最贴切的支持。
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