茂名市高级技工学校（一技）校长吴泽波新学期动员讲话
2011-04-03 19:14阅读：
2011年2月22日，我校在阶梯教室召开2010-2011学年度第二学期开学教职工大会。吴泽波校长、张美红副校长、李永超副校长、宁骏副校长、蔡茂健副校长等校领导及学校全体教职员工出席了大会，吴泽波校长主持大会。
会上，学校各副校长就当前分管的工作做了发言，并对过去一年中所分管的工作作了总结以及对2011年新学期的工作做了重要的部署。
吴泽波校长在大会上也做了重要讲话，吴校长首先对2010年学校全体教职员工对学校学校在校园文化建设、教学教研改革、招生就业等工作取得了一定的成绩所做出的贡献给予了充分的肯定，并结合2010年所取得的成绩以及2011年学校的工作目标和发展的主攻方向思路作了题为“建设“三个校园”的任务重要讲话。讲话中要求：
一、建设活力校园。
（一）是盘活学校资产，提高校产活力。主要是采取强有力措施加强学校财产管理，充分发挥学校财产为教学服务的使用效率；利用学校现有的设备场地发展校办产业，发挥学校财产保值增值的经济效益；开源节流，以节约用水用电、节约办公用品、节约实习材料等为重点，以提高学校财产的利用效率为核心，大力开展创建节约型校园活动。
（二）是创建品牌专业，提高教学活力。要加强教学研究，创建品牌专业，不与人争大，要与人争优，以质量求生存，以活力促发展；深化“一体化”教学改革，建设以就业为导向、以综合职业能力培养为核心、以校企合作为依托的“一体化”的课程体系，打造精品课程，全面提高教学质量；坚持学历教育与短期培训相结合、成人教育与学分制相结合、高级技工教育与大专学历教育相结合，形成多层次、多元化的办学模式，大力拓宽办学领域。
（三）是开展技能竞赛，激发学习活力。强化专业特色，突出技能训练，建设竞赛团队，以技能竞赛促学生学技能掌握技能的积极性；积极开展以各种专业兴趣小组为重点的第二课堂活动和专题学术讲座活动，培养和形成浓厚的学习氛围。
（四）是深化校企合作，增强校企互动活力。深入探索工学结合、校企联合、“订单式”培养的教学模式，形成“校企双制”、优势互补、互利共赢的互动机制；继续扩大“海信
班”、“科龙班”等以企业冠名班级和利用企业“奖学金”激发学生的学习兴趣，把校企合作制度化；结合我校学生多而实习场地不足的实际，在珠三角地区选择一些知名企业作为实训基地，推行学生见习制度，每个学期分年级分专业分时段组织学生到专业对口的企业见习1-2个月，把理论课堂和实习课堂一起搬到企业，强化学生动手能力和社会实践能力的培养，让学生提前感受职业岗位对专业技术的需求和企业文化氛围，打造校企无缝对接平台；实行教师到企业见习制度，进一步提升教师的技术技能水平，使教师进一步了解企业需求，有的放矢地因材施教。
二、建设人文校园。
（一）是加强内涵建设。主要是抓好教师队伍建设，强化科学管理、制度建设和效能问责，提高办学治校能力，建设一支“理论基础扎实、专业素质高、善于教研、勇于创新”的“双师型”教师队伍；抓服务育人，推行星级班主任制度，深入开展以教风、学风和校风为主的“三风”
建设活动，进一步提高服务水平和服务质量。
（二）是加强校园文化建设。要以打造环境文化为核心创建校园文化，做到校园环境优美，人际关系和谐，学习氛围浓郁；不断丰富校园文化内涵，打造校园文化特色，提升校园文化层次，使校园具有鲜明的人文精神和文化气息；以文体活动为核心创建校园文化，形成积极、健康的文化氛围，丰富师生的文化生活；充分利用文学社、音乐协会等社团为载体，通过校广播站、校园网、校报、宣传栏等宣传阵地，向学生输送积极健康的文化大餐，增强学校文化软实力，努力营造校园文化氛围。
（三）是加强传统道德文化教育。继续开展“创建文明校园”、“传统道德教育月”、“校风校纪整顿月”、“专题读书月”和“先就业后择业再创业”五大主题教育活动，利用校会、主题班会、演讲比赛、“流动红旗”评比、文艺晚会、“优秀学生”评选等多种形式，不断强化学生思想道德建设；针对学生实际，不断创新德育工作的形式和内容，要以班为单位，由班主任指导学生选修、解读《弟子规》、《三字经》、《论语》等经典诗文；积极开展征文比赛、演讲比赛等多种活动形式巩固学生的精神食粮，促进和谐校园建设。“五一”前夕，学校将组织举办以学习上述经典诗文体会、心得、感悟为主要内容的文艺晚会，请团委从现在起就要开始准备，争取演出一台生动活泼的、形式多样的、内容丰富的、雅俗共赏的，能充分展现我们学校风采和形象的文艺晚会。
三、建设幸福校园。幸福是事业发展的出发点和落脚点，是人类追求的共同目标。不同国家、不同社会、不同人群对幸福有不同的理解，有不同的幸福观。从总体上讲，幸福是人对客观存在的一种描述，是对主观意愿的一种感觉，层次和内涵都很丰富。从层次上看，从低级到高级大致可以分为四个层次，第一层次是解决基本温饱，第二层次是消除后顾之忧，第三层次是获得社会尊重，第四层次是实现自我价值；从内涵上看，可以分为十个方面，即收入需求的满意感、工作事业的成就感、生产生活的舒适感、精神生活的愉悦感、社会活动的安全感、参与社会的自豪感、人际关系的和谐感、利益调节的公平感、诉求表达的顺畅感和稳定就业的归属感。就学校而言，建设幸福校园，就是要做到如下几方面：
（一）想方设法让学生满意，让家长放心，让教师乐教，努力提高师生的幸福指数。一是不断改善办学条件，创建舒适的工作、学习、生活环境。如：改造扩建运动场所，绿化美化校园；加大教学设备的投入，逐步安装教室的多媒体教学设备；千方百计筹集资金建设实训楼，以缓解我校学生多而实习工位不足的矛盾，进一步提升实训能力。二是在保证工资正常发放的前提下，适当提高教职工的福利待遇。三是大力提高后勤服务水平和服务质量，积极推进后勤服务社会化管理，为师生员工提供优质的后勤保障，从本学期开始向全校教职工提供免费早餐。要加强对饭堂的管理，把饭堂建成师生优闲舒适的场所，把饭堂作为学校的一个品牌去建设，把饭堂作为学校招生宣传的一个亮点，全体教职员工都要全力支持饭堂建设，积极引导学生到饭堂开饭，确保学生安全。四是进一步加强保安值班制度，加强安全教育，加强安全管理，建设平安校园。五是大力营造温馨和谐“家”的幸福氛围。坚持“一切为了学生，为了学生一切”的办学宗旨，全方位关心学生的身心健康和学习生活，掌握学生思想动态，帮助学生解决实际困难；坚持“以人为本”，关心教职工的前途命运、事业发展和思想生活，帮助教职工排忧解难，大力营造温馨和谐“家”的幸福氛围。
（二）要抓好招生就业工作，为建设幸福校园提供保障。一是抓好招生工作。招生是学校生存发展的生命线。要在招生政策、招生队伍组建、招生思路等方面寻求新的突破，继续发扬“不等、不靠、不怨”的招生精神，尤其要发挥中层以上干部在招生工作中的带头示范作用；继续将招生任务分解下达到每个教职员工并与全年的奖金福利挂钩，充分调动大家招生的积极性，努力破解招生难题，千方百计完成招生任务。二是抓好就业工作。出口决定入口，出口畅入口旺。建立就业服务长效机制，不断克服就业压力，创新就业思维，拓宽就业渠道，建立一批稳定的就业基地，做好毕业生就业安置工作，提高就业质量，确保学生安心、家长放心、用人单位称心；加强毕业生职业指导工作，开展职业生涯规划培训，开展以诚信敬业和“先就业后择业再创业”为重点的职业道德教育；适应我市的发展需要，主动与本地工业园区对接，为本地经济发展提供人才支持。
吴校长指出，2011年，学校发展机遇与挑战并存，希望与困难同在。在新的一年里，全校上下要团结一致，协力共为，抢抓机遇，坚持推进学校发展不动摇、不懈怠，想尽千方百计，克服一切困难，实现学校各项事业的新发展，要实现“三个校园”建设的目标，大家务必要增强信心、扎实工作、团结一致，大家都要来搭台唱戏，做导演、做演员，不要做观众、作评论、看热闹、老埋怨、刮冷风。团结是战胜一切困难的法宝，务实是事业成败的关键所在。围绕“三个校园”建设目标,我们要从自己做起,从日常的一点一滴做起,从当前手头上的工作做起,只要我们大家心往一处想、劲往一处使,我们学校发展的目标就一定会实现。
