浅析诗歌创作的瓶颈与解决的办法 （一）文/大 漠
2017-12-20 11:48阅读：
浅析诗歌创作的瓶颈与解决的办法
（一）
文/大
漠
一、浅谈诗歌的结构衔接
我们在诗歌创作中，经常会遇到结构上的断裂，即两句之间不相关联，导致诗歌在衔接上前言不搭后语，常常为此而纠结。那么怎样才能摆脱这一困惑，走出这一瓶颈呢？
建议大家应该从以下三个方面入手：
1、看相邻的上下句的连带关系。一联中的两句，上下句关系上，最好是用上句引出下句；两联中，上联的尾句和下联的首句，要在相关联的话题上，这样就不突兀了，就会顺畅了，读起来也就柔和了。
上句引出下句的方式很多，我们不妨从唐宋名家名句中，看看上下句的连带关系，体会一下古诗词是怎样做到衔接自然流畅的。
下面请看例句：
（1）锄禾（古风）李绅 唐代
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——一问一答，设问句。
（2）江上渔者 范仲淹 北宋
君看一叶舟，出没风波里。——主语+谓语。两个半句式，合起来是一句。
（3）九月九日忆山东兄弟 王维
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——主语+谓语。两个半句式，合起来是一句。
（4）暮江吟 白居易
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——主语+谓语。两个半句式，合起来是一句。
（5）送元二使安西 王维
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——不带关联词语的因果关系。前果后因。
（6）秋浦歌 李白
不知明镜里，何处得秋霜？——谓语+宾语，两个半句式，合起来是一个无主句，不必出现主语。
（7）乌衣巷 刘禹锡
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——主语+谓语。两个半句式，合起来是一句。
（8）清明 杜牧
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。——一问一答，设问句。
（9）江南春 杜牧
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——主语+谓语。两个半句式，合起来是一句。
（10）贺知章 咏柳
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。——一问一答，设问句。
以上例句，诗人通过运用问答式、半句式等不同的造句手法，使上下句巧妙地融合在一起，十分和谐，简直是天衣无缝了。很值得我们借鉴。
2、上下句的关系上，最好使之存在必要的逻辑关系，七言的诗可以借助关联词语，五言诗可以不出现关联词语，但是务必要在意念上使之存在逻辑关系。如：因果、条件、假设等等。这样，就会从逻辑上引领读者，产生兴趣和共鸣，自然而然地就接受你写的东东，何止方便可行，简直是事半功倍了。
下面，我们还是让我们以唐宋名家名句为例，理解上下句的逻辑关系：
（1）小 池 杨万里
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——条件关系
。
（2）题西林壁 苏轼
不识庐山真面目，只缘身在此山中。——因果关系，前果后因。
（3）梅 花 王安石
遥知不是雪，为有暗香来。——因果关系，前果后因。
（4）出塞 王昌龄
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——因果关系，目的因果，前果后因。
（5）《饮湖上初晴后雨》 苏轼
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——假设关系，虚写，含蓄。
（6）登飞来峰 王安石
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——因果关系，前果后因。
（7）观书有感 朱熹
南宋
问渠那得清如许，为有源头活水来。——因果关系，前果后因。
（8）《鹊桥仙》 秦观
宋代词人
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。——假设关系，虚写，含蓄。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——假设关系，虚写，含蓄。
（9）己亥杂诗
龚自珍
落红不是无情物，化作春泥更护花。——因果关系，前果后因。
以上各句，借助关联词语或者是部分关联词语，使上下句衔接紧凑，珠联璧合。值得我们适时效仿。
3、从起承转合的章法上，强化各句之间的联系，使全诗结构密不可分，浑然一体。再结合前面说的两点，甚至能使诗歌结构衔接上达到极致了。
下面简要说说起承转合各自的方法及作用
起，有平起、陡起之分，还有景起、情起之别，还有兴起等等。这里重点谈谈平起。
平起，一般用平实的语言交代时间地点背景环境等，当然，有别于记叙文的交代了，应该是用诗家语交代环境背景。陡起，开篇就抒发豪情，垫下抒情的基调，然后下文写景，一般多见于上情下景的诗歌。
应注意的是，上情下景，起句一般都是先“收”。然后再“放”。要注意收放结合，强烈抒情一般是放，然后下文必须是收，写眼前所见之景。做到有收有放。至于什么时候收，什么时候放，要依据需要，顺其自然，没有固定的约束。
起句的作用：在先景后情诗歌中，一般都是交代背景，当然有别记叙文的交代，常常是形象、含蓄、凝练的语言道出背景。为下文继续描写铺垫。
承句，顾名思义，就是承接上句，干什么呢？继续写景——拓展首句，润色首句，完成景语。要注意的是：第二句必须是接着首句向前写，走直线。避免意思上重复。
前两句，景语写好了，就会收到引人入胜的效果。激发人的情感，使人产生某种感觉、感想。——也可以说就是作者的某种灵感吧。
应注意的是，先景后情诗的前两句，一定要写收到的信息，也就是你看到的东东。千万不要过早地融情，就是过早地抒情，否则就会打乱层次了。当然，景中含情是可以的，情景交融不是更好吗？俗话说“一切景语皆情语”，说的就是这个道理。但是，我这里强调的是，不能第二句就直接抒情，否则下文还怎么抒情啊？就没法写了。有收有放嘛，不能一味地拔高啊。
转句，才是拔高抒情呢。见景抒情，要从这里开始。那么，怎么抒情？抒发什么情感？
要通过联想抒情。联想什么？联想相关的事物，或者同类事物，甚至是普遍存在的现象，道出其普遍意义不是更好吗？
情感上的联想越远越好，越高越好，越久越好，越长越好……这样意境就开阔了，自然就拔高了。但是，必须是围绕上文的景致联想，也就是围绕中心，不能离题、跑题。
抒发什么情感？简言之，写什么景，抒什么情。喜怒哀乐什么都可以，情景一致就可以了。
还应注意的是，转句的目的是引出结句，即引出合句，合句也叫结语。
结句写什么呢？收束全诗，扣回首句，留白。怎么写呢？用景语留白。
什么是留白?留白是诗歌和绘画的专业术语。画画时，丹青能手常常是留下空白，让人想象出各种各样的联想画面，产生更美的意境，收到更好的效果。诗歌的结语也是如此，结语不要写得太满、太实了，要留有余地，让读者去想象、联想，自然就会引人深思，耐人回味了——这就是所谓的余音绕梁。言尽意不穷。
一般说来，景语留白最佳。当然也不是绝对的。
所以说，起承转合，各尽其职，结构自然就衔接紧凑了。
二、谈谈“题不入诗”、虚写与实写、炼字炼句
这几个问题，也是我们在诗歌创作中经常会遇到，且又比较棘手的问题，下面就和大家交流一下个人的看法，以供大家参考。
1、关于“题不入诗”。
题不入诗为好。意在减少重复，节省文字，“惜墨如金”。在有限的空间里，再现更丰富的信息，使其更丰富多彩。
当然，目前对“题不入诗”说法不一，有的给予否定，认为唐诗中题目入诗时常见到，的确如此。但是，我还是倾向于题不入诗的，因为现在的诗群也大都赞同题不入诗。
2、虚写与实写
什么是实写？什么事虚写？
实写就是直接描述事实，正面表现人物，它可以给增添现实感和逼真感。
虚写则是通过感受,想象,对比,映衬等手法间接渲染，侧面暗示，它的作用是可以给读者留下充分的想象空间，使文章更具含蓄之美。
实写和虚写常常组合使用，相互补充，效果更佳，人们称之为“虚实相间”。
如：辛弃疾的:《
