幼儿文学作业1参考答案
一、简答题：
1．学前儿童文学的婴幼儿特点是什么？
答: ①游戏性。游戏是婴幼儿的天性，学前儿童文学应反映他们在游戏活动中的情感体验，并引导他们开展有益的游戏娱乐活动。如，阿?托尔斯泰《拔萝卜》。
②趣味性。用有趣的事物吸引婴幼儿的注意力。如婴幼儿童话和故事中将动物拟人化，或把成人儿童化，将故事情节、环境场面离奇化、夸张化，都是为了增强作品的趣味性。
③直感性。婴幼儿的思维特点决定了学前儿童文学要注意直感性。如写具体的物的具体形状和色彩；写具体事件的具体经过，具体的行为动作过程；写具体的人的容易为婴幼儿观察到的体态与表情等。
④幻想性。婴幼儿想象的特点决定的。
2．学前儿童文学的审美特点是什么？
答：①快乐的文学。充满天真活泼的情趣的学前儿童文学，能给婴幼儿带来极大的快乐。
②稚拙的文学。稚拙并非愚昧或无知，而是婴幼儿的一种思维方式和行为方式，也是学前儿童文学独有的情趣。
③质朴的文学。不加修饰的自然淳朴的美。
二、分析题
1．结合郑春华的儿歌《爱护青草》，分析儿歌的特点。
答：①语言浅显，明白易懂。如非常幼儿口语化，语言简单，意思易懂。
②篇幅短小，主题单纯。如整首儿歌共29个字，但爱护绿化的主题突出。
③具体形象，趣味盎然。如“要是踩疼小青草，我就不跟你们好”，活脱脱生活中孩子的话语，一个爱惜绿化的孩子形象跃然纸上。
④音韵和谐，好记易诵。如押韵和有规律的句式变化。
2.对比下面题目同为《蒲公英》的儿歌和幼儿诗，分析儿歌和幼儿诗的异同。
答：①在思想内容上，儿歌比较单纯、直率，幼儿诗比较具体含蓄。
②在题材上，儿歌多从日常生活取材，有较强的实用性，而幼儿诗题材广泛，内容也更丰富深厚。
③在写法上，儿歌以叙述、白描、说明等方式描述事物，偏重于明白的展示，追求生动幽默，机警的谐趣，有“俗味”；而幼儿诗更注重感情的抒发、意境的创造和表达的含蓄，多一些
一、简答题：
1．学前儿童文学的婴幼儿特点是什么？
答: ①游戏性。游戏是婴幼儿的天性，学前儿童文学应反映他们在游戏活动中的情感体验，并引导他们开展有益的游戏娱乐活动。如，阿?托尔斯泰《拔萝卜》。
②趣味性。用有趣的事物吸引婴幼儿的注意力。如婴幼儿童话和故事中将动物拟人化，或把成人儿童化，将故事情节、环境场面离奇化、夸张化，都是为了增强作品的趣味性。
③直感性。婴幼儿的思维特点决定了学前儿童文学要注意直感性。如写具体的物的具体形状和色彩；写具体事件的具体经过，具体的行为动作过程；写具体的人的容易为婴幼儿观察到的体态与表情等。
④幻想性。婴幼儿想象的特点决定的。
2．学前儿童文学的审美特点是什么？
答：①快乐的文学。充满天真活泼的情趣的学前儿童文学，能给婴幼儿带来极大的快乐。
②稚拙的文学。稚拙并非愚昧或无知，而是婴幼儿的一种思维方式和行为方式，也是学前儿童文学独有的情趣。
③质朴的文学。不加修饰的自然淳朴的美。
二、分析题
1．结合郑春华的儿歌《爱护青草》，分析儿歌的特点。
答：①语言浅显，明白易懂。如非常幼儿口语化，语言简单，意思易懂。
②篇幅短小，主题单纯。如整首儿歌共29个字，但爱护绿化的主题突出。
③具体形象，趣味盎然。如“要是踩疼小青草，我就不跟你们好”，活脱脱生活中孩子的话语，一个爱惜绿化的孩子形象跃然纸上。
④音韵和谐，好记易诵。如押韵和有规律的句式变化。
2.对比下面题目同为《蒲公英》的儿歌和幼儿诗，分析儿歌和幼儿诗的异同。
答：①在思想内容上，儿歌比较单纯、直率，幼儿诗比较具体含蓄。
②在题材上，儿歌多从日常生活取材，有较强的实用性，而幼儿诗题材广泛，内容也更丰富深厚。
③在写法上，儿歌以叙述、白描、说明等方式描述事物，偏重于明白的展示，追求生动幽默，机警的谐趣，有“俗味”；而幼儿诗更注重感情的抒发、意境的创造和表达的含蓄，多一些