作为工作室成员，有幸聆听了一场由珠海市信息技术教研室主办的讲座《学术论文的写作与发表》，大学博导穆肃老师的演讲精彩至极，我受益颇深。同时，此次讲座为珠海市信息技术教师增进了对信息技术学科发展的了解以及如何通过攥写论文挖掘教学智慧、提升专业素养，有着积极的推动作用。
穆肃老师从论文写作过程、投稿发表过程、各类核心专业期刊的要求、类型、资料来源等方面进行阐述。穆肃老师说论文的撰写需要前期的文献研究和理念研究，有一个知识储备的过程。平常多看资料如期刊、书籍甚至是公众号，把需要的资料做收集和整理，将会让你以后写论文得心应手。论文来源于实践，把平常教学过程中的教学反思，听课评课，培训心得，经验总结等内容整理好。好论文是“做”、“练”、“磨”出来的，须具备规律性、理论性、可推广性。
这次的讲座，让我深刻意识到教师攥写论文的真正意义，不仅是评职称的一种需要，更是一种提升自身专业素养的需求。攥写论文的过程，可不断挖掘我们信息技术学科的教学智慧。穆肃老师的一番精彩演讲，字句中流露出的深厚文学功底更是感染了我，多阅读多写作不仅可以提升专业水平，并且提升个人修养。
穆肃老师从论文写作过程、投稿发表过程、各类核心专业期刊的要求、类型、资料来源等方面进行阐述。穆肃老师说论文的撰写需要前期的文献研究和理念研究，有一个知识储备的过程。平常多看资料如期刊、书籍甚至是公众号，把需要的资料做收集和整理，将会让你以后写论文得心应手。论文来源于实践，把平常教学过程中的教学反思，听课评课，培训心得，经验总结等内容整理好。好论文是“做”、“练”、“磨”出来的，须具备规律性、理论性、可推广性。
这次的讲座，让我深刻意识到教师攥写论文的真正意义，不仅是评职称的一种需要，更是一种提升自身专业素养的需求。攥写论文的过程，可不断挖掘我们信息技术学科的教学智慧。穆肃老师的一番精彩演讲，字句中流露出的深厚文学功底更是感染了我，多阅读多写作不仅可以提升专业水平，并且提升个人修养。