在机场、车站、码头、公路等场所，各种标志随处可见，这些标志如同形象的语言，时刻提醒人们遵守社会规则，给人们生活带来极大的方便。为此，确定了本次综合实践活动主题《生活中的标志》。让学生认识现实生活中常见的标志及其作用，了解标志的种类及人们生活的密切关系，进行文明礼仪教育。培养守规则的习惯，加强社会公德意识。
二、活动目的
三、活动重点、难点
让学生了解标志的种类及与人们生活的密切关系。提高学生的搜集、
一、活动主题的产生
知识与技能:
过程与方法:
引导学生在活动中通过探究式、访问式、问题式、搜集式、整理式的活动方式了解生活中的各种标志。
情感态度与价值观：分析信息的能力.
二、活动目的
三、活动重点、难点
让学生了解标志的种类及与人们生活的密切关系。提高学生的搜集、
一、活动主题的产生
知识与技能:
过程与方法:
引导学生在活动中通过探究式、访问式、问题式、搜集式、整理式的活动方式了解生活中的各种标志。
情感态度与价值观：分析信息的能力.