正确理解情商口才课
情商口才不是口若悬河,不是空洞无味的废话堆积,情商口才是孩子综合能力的提现:控制情绪、生活价值、智慧、胆量、学识、素质、礼仪、感恩……则会向方面都要靠专业的培训达到的。
母语是心灵之语,孩子要成为栋梁之才,必须根基牢固,所谓“根”既是对母语的掌握!如何培养孩子乐观自信、积极进取的健康精神性格,如何教育孩子管理控制个人情绪显然比学习知识本身更为重要,因为任何知识、技能的学习成功离开了精神动力的支持将步履维艰,母语是性格养成教育,是一切学科的基础,我们确信语言的学习讲改变孩子的精神性格,影响未来。
口才课不是一门知识,从使用角度来说,口才是一门技能,从更高的一个层次说,口才又是一门艺术。技能和艺术的获得需要大量的练习。就像骑车、游泳、驾车一样;如果骑车仅弄懂它的平衡原理和骑车要领,而不进行骑车练习游泳仅明白了游泳的相关知识点,而不亲自下水去游;驾车仅知道了驾驶汽车的交通规则和驾驶技术,而不去摸方向盘亲自学练,试想,能掌握这些技能吗?
从心理学的专业角度说,人们的学习方式有两种。一种是练习律,也就是通常说的练习、练习、再练习。行为心理学家由实验得出结论:一连串相类似的学习行为重复出现,会导致一个人的思维方式或者行为模式的相应改变。另一种是效应律。认知心理学家由实验得出结论;比较强烈的感官刺激会给人强烈的震撼力并容易改变人们原有的认知,进而造成思想认识和行为模式的改变。口才不好的人,如果后天主观努力,加上联系有方专业、科学,坚持训练次数累积,能说会道根本不会是梦。
课堂基本七大训练环节:
课堂基本七大训练环节:
