这节回课是回小汤3的最后几首《假日之歌》，《嚓嚓嚓》，《你好吗》。老师说熟练度还需加强,
小汤3就这样结束了，开始了新教程《巴斯蒂安》钢琴教程。从第二套学起，这套教程一共有5本，包括《乐理theory》，《视奏sight reading》，《基础piano》，《演奏performance》，《技巧technic》，而且书是彩色版的，里面有很多图形非常很吸引孩子的眼球。里面的曲子看起来都比较简单，但是比较系统。曲子是中英文版的，有点像绘本，又像识字本，还可以当成英文教材。
老师说到了这个阶段，孩子需要系统地学习音乐知识，而不只是弹奏本身。虽然我们也不是朝着专业化的路线去走的，但是学习系统掌握知识本身可以帮助孩子知道如何灵活去应用他所学到的知识。把知识转化为能力是很宝贵的，因为能力可以伴随一生，让人收益无穷。
基础
* 学习五线谱的音名，从C大调开始 CDEFG，老师让孩子边弹边唱音名，问说为啥要这么重视音名呢, 老师说这是为以后弹难的谱子打基础。
*学习C大调五指练习和C大调的伴奏，曲目很多，但是都不难。有点像小汤2，YY还老是说这么简单。
演奏
小汤3就这样结束了，开始了新教程《巴斯蒂安》钢琴教程。从第二套学起，这套教程一共有5本，包括《乐理theory》，《视奏sight reading》，《基础piano》，《演奏performance》，《技巧technic》，而且书是彩色版的，里面有很多图形非常很吸引孩子的眼球。里面的曲子看起来都比较简单，但是比较系统。曲子是中英文版的，有点像绘本，又像识字本，还可以当成英文教材。
老师说到了这个阶段，孩子需要系统地学习音乐知识，而不只是弹奏本身。虽然我们也不是朝着专业化的路线去走的，但是学习系统掌握知识本身可以帮助孩子知道如何灵活去应用他所学到的知识。把知识转化为能力是很宝贵的，因为能力可以伴随一生，让人收益无穷。
基础
* 学习五线谱的音名，从C大调开始 CDEFG，老师让孩子边弹边唱音名，问说为啥要这么重视音名呢, 老师说这是为以后弹难的谱子打基础。
*学习C大调五指练习和C大调的伴奏，曲目很多，但是都不难。有点像小汤2，YY还老是说这么简单。
演奏