内师大心理学硕士研究生导师——永春
2012-08-03 21:17阅读：
永春
姓名：永春
出生年月：1970年9月
性别：女
民族：蒙古族
籍贯：内蒙古哲里木盟（现通辽市）科左后旗人
个人简历：
1984-1987 年在通辽哲里木盟蒙古族中学学习；
1987-1987
年在内蒙古师范大学教育系（现改为教育科学学院）学前教育专业学习，获得教育学学士学位；
1991-1994年在内蒙古师范大学教育系攻读硕士学位，并获得教育学硕士学位，毕业后留校任教至今。
2001年晋升为心理学副教授，
2002年进入自治区“111人才培养工程”，
2002年获得学校教学技能大赛一等奖，
2003年被遴选为应用心理学专业研究生导师。
科研与教学：
永春老师主要从事应用心理学的教学与研究工作。主持完成全国规划项目一项，参与完成国家重点社科项目一项和省部级科研项目三项，主持完成学校科研和教学项目7项。获得自治区民族教育优秀成果一等奖2项，自治区哲学社会科学优秀成果二等奖1项和三等奖1项，获自治区优秀教学成果一等奖1项、学校优秀教学成果一等奖2项，二等奖2项。
主编、副主编及参编著作及教材：
1.主编教材《大学生心理卫生》，2001年，内蒙古文化出版社
2.主编教材《学校管理研究》1999年，内蒙古教育出版社出版
3.主编教材《社会心理学》2006年，内蒙古大学出版社出版
4.副主编教材《学校心理学》2000年，内蒙古大学出版社出版
5.副主编教材《学校心理咨询》2000年，内蒙古人民出版社出版
6.审编教材《心理学》2001年，内蒙古文化出版社
7.副主编教材《教育心理学》2006年，内蒙古大学出版社出版
8.《可持续发展教育干部培训教材》（汉）2006年，湖南教育出版社
9.参编专著《心理学名词术语》词典（蒙汉英）2004年，内蒙古教育出版社
10.参编专著《大百科全书》（教育卷）（汉）2009年，内蒙古人民出版社
11.《教育心理学》（汉）2003年，远方出版社
12.参编：《基础心理学》（汉）2007年，陕西师范大学出版社
13.参编：《发展与教育心理学》（汉）2007年，陕西师范大学出版社
课题：
1.主持全国教育科学规划项目一项：“民族地区高校心理教育模式研究”，2009年结题。
2.主持学校青年基金重点项目：“内蒙古大学生心理健康教育模式研究”，2004年结题。
3.主持学校教研项目：《普通心理学》主干课程建设，2004年结题。
4.主持学校教研项目《社会心理学》蒙文教材建设，2005年结题。
5.主持学校科研项目“蒙古族大学生心理健康健康状况调查研究”2001年结题
6.主持学校教研项目《普通心理学》蒙文教学课件建设，2006年结题。
7.参与国家重点科研项目《蒙古学百科全书（教育卷）》的撰写，2009年结题。
8.参与自治区规划项目“内蒙古高校心理健康教育范式研究”，2006年结题。
9.参与教育部重点项目“俄罗斯社会转型时期处境不利儿童道德关怀的研究”研究中。
10.参与内蒙古哲社项目“内蒙古高校蒙族预科生学习策略干预研究”，2009年结题。
获奖：
1.2002年获得学校中青年教师教学技能大赛一等奖
2.教学成果《蒙汉双语授课心理学专业教学建设》获内蒙古自治区优秀教学成果一等奖。（主要参与）
3.副主编《学校心理咨询》.2001年12月获得自治区宣传部.“五个一”工程精神文明入选作品奖
4.“负性生活事件对蒙古族大学生心理健康的影响”等系列论文.2004年自治区哲社优秀成果三等奖
5.自治区规划项目研究成果“民族高校心理健康教育范式研究”.
2007年自治区民族教育科研成果.一等奖
6.《心理学名词术语》词典.2006年获得内蒙古师范大学优秀教学成果一等奖。
7.《心理学名词术语》词典.2007年获得自治区民族教育科研成果.一等奖
8.教材《学校心理学》2002年获得自治区优秀教材二等奖
9.教材《社会心理学》2008年获得学校教学成果二等奖
10.教材《教育心理学》2010年获得学校优秀教材一等奖等奖
11.“论双主体教学中的心理教育”等系列论文2010年获得自治区哲学社会科学优秀成果二等奖
12．教学成果《蒙汉双语授课心理学专业教学建设》2005年获内蒙古师范大学优秀教学成果一等奖。
论文：
1.“论整合心理教育与学科教学的理论基础” 2008年.内蒙古社会科学
2.“论双主体教学中的心理教育” 2009年.内蒙古社会科学
3.”论蒙古族谚语中的心理教育思想” 2010年.内蒙古社会科学
4.“高校心理教育课程体系的设计与建构” 内蒙师大学报.2005.第六期（哲社版）
5.“论情感智力与心理健康教育” 内蒙师大学报2003.第一期（哲社版）
6.“利用高校校园文化进行心理教育” 内蒙师大学报2002.第一期
7.“内蒙古高校心理教育课程化模式的建构及实效性分析” 2005年全国青少年心理卫生年会论文集.
8.“论高校心理健康教育模式研究”内蒙师大学报2002.第二期.
9.“论课程完整化课堂教学模式的心理教育功能” 内蒙师大学报2005.第二期（教科版）
10.“论公共心理学课堂教学的优化” 内蒙师大学报2006.第三期
11.“在学科教学中渗透心理教育” 内蒙古民族大学学报2007.第六期
12 “读《阿德勒自卑与超越》” 前沿2006第九期
13. “ 心理教育模式的演变及其多元整合”内蒙古农业大学学报2006.第十期
