一、第一梯队：北京、上海、天津、辽宁、江苏、新疆。
1、按每十万人中大专以上文化程度人数为参照系，北京、上海、天津、辽宁、江苏、新疆、陕西、内蒙古等8个省（市、区）人数均超过1万，为高等教育人数最多的省份。
2、按文盲率为参照系，北京、吉林、辽宁、广东、黑龙江、天津、山西、新疆、河北、湖南、广西、上海等12个省份，文盲率均低于3%，为文盲人数最少的省份。
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一、第一梯队：北京、上海、天津、辽宁、江苏、新疆。
1、按每十万人中大专以上文化程度人数为参照系，北京、上海、天津、辽宁、江苏、新疆、陕西、内蒙古等8个省（市、区）人数均超过1万，为高等教育人数最多的省份。
2、按文盲率为参照系，北京、吉林、辽宁、广东、黑龙江、天津、山西、新疆、河北、湖南、广西、上海等12个省份，文盲率均低于3%，为文盲人数最少的省份。
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、上述两点都保持在先进行列的省份有：北京、上海、天津、辽宁、江苏、新疆。吉林的大学生人数虽然低于1万，但文盲率却低于上海天津等老牌直辖市，教育水准远超国民经济水平，潜力巨大。
4、在这6个省份中，辽宁吉林是计划经济时期打下的底子，为老工业基地配套的高等学府，门类齐全，数量较多，为东北前三十年的经济发展做出重要贡献，也为东北未来的腾飞打下坚实的基础。就连其中最差的黑龙江，大学生人数也有9000多，文盲率居于倒数第五位，也是很有实力的。
5、新疆是少数民族地区，是受照顾和支援最多的地区，大学生多、文盲少，教育实力不容小觑。
6、北京是大学生人数第一，文盲人数倒第一，教育实力具有绝对优势。由于高校众多，在校大学生成为各学历人群中人数最多的群体。小学、文盲人数双下降是全国普遍现象，但北京罕见地呈现高中以下人口全数下降的现象，究其原因，除了高校众多，就是初高中入学人口连年下降、中小学逐年撤并、关停这个重要因素。上海情况和北京类似，独文盲率比北京高出1个百分点。
7、天津大学生人数高居前三位，而高中人数下降，表明高校集中。京津沪六十多年建设，实力超凡。
8、江苏南部地处长三角，高等教育与市场经济互为依托，呈现良好态势。
第二梯队：广东、浙江、吉林、黑龙江、陕西、山西、河北。
1、广东、浙江：改开前沿，文盲率较低，基础教育不错，大学生人数跟经济水平不相配，应着力发展高等教育
2、吉林、黑龙江：大学生人数近万，文盲率位于倒数5名以里，前三十年的底子，目前发展均衡，超过地方经济发展水平，具备发展潜力。
3、陕西、内蒙古：大学生人数位列前八，高等教育基础较好，是前三十年打下的基础，为三线建设作出很大贡献。
1、内蒙古：大学生人数位列前八，文盲率中等，地区内部发展不均衡，制约经济发展。
2、湖北、宁夏：大学生人数近万，但文盲率较高，内部发展不均衡。
3、河北、江西：大学生人数中等，文盲率较低，基础教育不错，高考竞争激烈。
4、山东、山西、重庆、湖南：大学生人数中等，文盲率中等，不上不下，亟需突破。
第四梯队：青海、甘肃、河南、安徽、四川、云南、贵州、广西、海南、西藏。
1、四川、河南：人口众多，经济欠发达，基础教育尚可，文盲率中等。教育与经济发展互相掣肘。
2、广西：少数民族地区，受照顾，高等教育较差，基础教育尚可，文盲率较低。
3、安徽：内陆省份，经济欠发达，高等教育地区间发展不平衡，大学生比例较低，文盲率较高。
4、云南、贵州：偏远内陆地区，经济落后，高等教育较差、文盲率很高，发展乏力。
2、甘肃、青海、西藏：人口稀少，经济落后，高等教育和基础教育都很差。
4、在这6个省份中，辽宁吉林是计划经济时期打下的底子，为老工业基地配套的高等学府，门类齐全，数量较多，为东北前三十年的经济发展做出重要贡献，也为东北未来的腾飞打下坚实的基础。就连其中最差的黑龙江，大学生人数也有9000多，文盲率居于倒数第五位，也是很有实力的。
5、新疆是少数民族地区，是受照顾和支援最多的地区，大学生多、文盲少，教育实力不容小觑。
6、北京是大学生人数第一，文盲人数倒第一，教育实力具有绝对优势。由于高校众多，在校大学生成为各学历人群中人数最多的群体。小学、文盲人数双下降是全国普遍现象，但北京罕见地呈现高中以下人口全数下降的现象，究其原因，除了高校众多，就是初高中入学人口连年下降、中小学逐年撤并、关停这个重要因素。上海情况和北京类似，独文盲率比北京高出1个百分点。
7、天津大学生人数高居前三位，而高中人数下降，表明高校集中。京津沪六十多年建设，实力超凡。
8、江苏南部地处长三角，高等教育与市场经济互为依托，呈现良好态势。
第二梯队：广东、浙江、吉林、黑龙江、陕西、山西、河北。
1、广东、浙江：改开前沿，文盲率较低，基础教育不错，大学生人数跟经济水平不相配，应着力发展高等教育
2、吉林、黑龙江：大学生人数近万，文盲率位于倒数5名以里，前三十年的底子，目前发展均衡，超过地方经济发展水平，具备发展潜力。
3、陕西、内蒙古：大学生人数位列前八，高等教育基础较好，是前三十年打下的基础，为三线建设作出很大贡献。
1、内蒙古：大学生人数位列前八，文盲率中等，地区内部发展不均衡，制约经济发展。
2、湖北、宁夏：大学生人数近万，但文盲率较高，内部发展不均衡。
3、河北、江西：大学生人数中等，文盲率较低，基础教育不错，高考竞争激烈。
4、山东、山西、重庆、湖南：大学生人数中等，文盲率中等，不上不下，亟需突破。
第四梯队：青海、甘肃、河南、安徽、四川、云南、贵州、广西、海南、西藏。
1、四川、河南：人口众多，经济欠发达，基础教育尚可，文盲率中等。教育与经济发展互相掣肘。
2、广西：少数民族地区，受照顾，高等教育较差，基础教育尚可，文盲率较低。
3、安徽：内陆省份，经济欠发达，高等教育地区间发展不平衡，大学生比例较低，文盲率较高。
4、云南、贵州：偏远内陆地区，经济落后，高等教育较差、文盲率很高，发展乏力。
2、甘肃、青海、西藏：人口稀少，经济落后，高等教育和基础教育都很差。