初中课外文言文阅读训练
2014-01-07 10:32阅读：
初中课外文言文阅读训练
不死之药
【原文】
有献不死之药于荆王者，谒（yè）者操之以入。中射之士（警卫官）问曰：“可食乎？”曰：“可。”因夺而食之。大王怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，曰‘可食。’臣故食之。是臣无罪，而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之，而王杀臣，是死药也，是客欺王也。夫杀无罪之臣，而明人之欺王也，不如释臣。”王乃不杀。
【练习】
1、解释加点字。
谒者操之以入 （
）谒者操之以入 （
）
中射之士使人说王曰 （
）不如释臣
（
）
2、下列句子中的“而”表转折的是（ ）
A．因夺而食之
B．是臣无罪，而罪在谒者也
C．臣食之，而王杀臣 D．面山而居
3、“楚王不杀中射之士”的原因是什么？
4、中射之士“使人说王”的主要理由是什么？（用原文回答）
（1）
。
（2）
。
蔡勉旃坚还亡友财
徐珂
【原文】
蔡璘，字勉旃，吾县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立劵。亡何，其友亡。蔡召其子至，归之，愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无劵者？且父未尝语我也。”
蔡笑曰：“劵在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而至之。
【练习】
1、对加点的词注音、解释正确的一项是（ ）
（1）亡何，其友亡。
（2）且父未尝语我也。
A．（1）wáng 逃亡
（2）yì
语言
B．（1）wú
不
（2）yù
告诉
C．（1）wú
不
（2）yù
词语
D．（1）wáng 死亡
（2）yù
语句
2、下面加点的词解释有错误的一项是（ ）
A．有友某以千金寄之，不立劵。（他）B．安有寄千金而无劵者？（却）
C．且父未尝语我也。（将）
D．而翁知我，故不语郎君。（所以）
3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）重诺责，敦风义。
（2）卒辇而至之。
4、在市场经济环境下，你认为是否还需要“重诺责，敦风义”？请谈谈你的看法。
【原文】
尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者(太监)称“宫市”取之；才与绢数尺，又就索“门户”(指“门户”税)，仍邀(强要)以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。
【练习】
1、解释文中加点词：
（1）才与绢数尺 （
）（2）农夫涕泣
（
）
（3）不取直而归 （
）（4）遂殴宦官
（
）
2、下列句中的“以”与“仍邀以驴送至内”中的“以”用法相同的是（ ）
A．以刀劈狼首
B．余故道为学之难以告之
C．不以物喜，不以己悲 D．有好事者船载以入
3、把画线句子翻译成现代汉语：
我有父母妻子，待此然后食。
4、文中卖柴农夫的遭遇，揭露了怎样的社会现实？
陈万年教子
【原文】
万年尝病，召其子咸①教戒②于床下。语至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲杖之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄（chǎn）也。”
【注释】
①咸：陈咸，陈成年之子。②戒：同“诫”，教训。
1、解释下列句子的加点字：
欲杖之 （
）具晓所言 （
）
咸叩头谢曰 （
）大要教咸谄之 （
）
2、下列各句中加点的字与例句中加点的字用法相同的一项是（ ）
例句：召其子咸教戒于床下
A．盖简桃核修狭者为之 B．一狼洞其中
C．肉食者鄙，未能远谋 D．孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎
3、翻译句子：
大要教咸谄也。
4、你认为陈万年的做法对吗？为什么？
陈元方
【原文】
陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强行绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”
【注释】
①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。⑤师，学习。
【练习】
1、“法”字在古汉语字典里有如下解释：
①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。
你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是（ ）
2、文中断句正确的一项是（ ）
A．袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行
B．袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行
C．袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行
D．袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行
3、翻译句子。
弱者抚之以仁
4、回答。
①“正行此事”中的“此事”指的是什么？
②你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？
【原文】：
初，张咏在成都，闻准①入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术不足尔。”及准出陕，咏适自成都罢还，准严②供帐，大为具待③。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》④不可不读也。”准莫谕其意，归，取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。”
（选自《宋史?寇准传》）
【注释】：
①准：寇准，北宋政治家，景德元年任宰相。②严：敬重。③具待：具，备办；待，接待。④《霍光传》：载《汉书》，传末有“然光不学无术，暗于大理”之语。
【练习】
1、解释下列句子中加点词语的含义：
（1）闻准入相 （
）（2）咏适自成都罢还 （
）
（3）准莫谕其意 （
）
2、翻译句子：
此张公谓我矣。
3、从文中可以看出寇准具有哪些品质？
楚人学舟
【原文】
楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。
【注释】
①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。
④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。
【练习】
1、解释下列句中加点的词语：
（1）其始折旋疾徐 （
）（2）乃四顾胆落 （
）
2、解释句子：
（1）遂以为尽操舟之术。
（2）椎鼓径进。
3、本文告诉人们的道理是什么？
【原文】
楚庄王欲伐越，杜子谏曰：“王之伐越何也？”曰：“政乱兵弱。”杜子曰：“臣愚患之。智如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄跷为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。
（1）解释下面句子。
智如目也，能见百步之外而不能自见其睫。
（2）杜子是用什么方法说服楚庄王不攻打越国的？
（3）这则故事告诉我们什么道理？
楚子发母(节选)
楚子发母，楚将子发之母也。子发攻秦绝粮，使人请于王，因归问其母。母问使者日：“士卒得无恙乎?”对日：“士卒并分菽粒而食之①。”又问：“将军得无恙乎?”对日：“将军朝夕刍豢⑦黍粱③。”子发破秦而归，其母闭门而不内④，使人数之日：
“子不闻越王勾践之伐吴耶?客有献醇酒一器者，王使人注⑤江之上流，使士卒饮其下流，味不及加美，而士卒战自五也⑥。异日，有献一囊糗精⑦者，王又以赐军士，分而食之，甘不逾嗌⑧，而战自十也。今子为将，士卒并分菽粒而食之，子独朝夕刍豢黍粱，何也?”子发于是谢其母，然后内之。
(节选自刘向《列女传》)
注释：①[并分菽粒而食之]大家分吃豆粒。②【刍(chú)豢(huàn)】泛指牛羊犬豕之类的家畜。③【黍粱]好粮食。④【内】通“纳”，接纳、进门。⑤【注】倾倒。⑥【战自五也】作战的勇气增加五倍。⑦【糗(qiǔ)鞴(bèi)】干粮。④[甘不逾嗌(yì)]美味过不了咽喉。嗌，咽喉。
10．解释下列句子中加点词的意思。(2分)
①士卒得无恙乎? (
)
②子发于是谢其母。(
)
11．用现代汉语翻译下列句子。 ((2分)
使人数之日：“子不闻越王勾践之伐吴耶?”
12．阅读本文后，你认为子发的母亲是一个怎样的人?
处之不易①
【原文】
殷仲堪②既为荆州，值水俭③。食常五碗，盘外无余肴。饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物④，亦缘其性真素⑤。每语子弟云：“勿以我受任方州⑥，云我豁⑦平昔时意，今吾处之不易。贫者士之常，焉得登枝而捐其本?尔曹⑧其存⑨之！”
（选自刘义庆《世说新语》）
【注释】
①处：居于高位；易：改变。②殷仲堪：人名。③俭：荒年。④率物：为人表率。⑤素：朴素。⑥受任方州：受命担任大州刺史。⑦豁：抛弃。⑧尔曹：你们。⑨存：谨记。
【练习】
1、解释句中加点的词。
辄拾以啖之
盘外无余肴
亦缘其性真素
勿以我受任方州
2、翻译句子。
殷仲堪既为荆州，值水俭。
3、文中“贫者士之常，焉得登枝而捐其本”，可解释为：安于清贫是读书人的本份，哪能攀上高枝，就把树干抛弃了呢？这句话给我们怎样的启示？
打捞铁牛
【原文】：
宋中府浮梁①，用铁牛八维②之，一牛且数万斤。治平③中，水暴涨绝梁，牵牛，没于河，募能出之者。真定④僧怀丙以二大舟实土，夹牛维之，用大木为权衡⑤状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。转运使张焘以闻，赐之紫衣。
【注释】：
①浮梁：浮桥②维：系，连结③治平：北宋英宗赵曙的年号
④真定：却今天河北正定⑤权衡：秤锤秤杆
【练习】：
1、解释下列加点字的含义。
一牛且数万斤
（
）募能出之者
（
）
徐去其土
（
）真定僧怀丙以二大舟实土 （
）
2、翻译句子：
用大木为权衡状钩牛，徐去其土，舟浮牛出。
3、试说明怀丙和尚是怎样把铁牛从河中打捞出来的？
【原文】
大将军邓骘闻其(杨震)贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也?”
密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎!”
【练习】
1、解释下面句中加点的词。
①故所举荆州茂才王密为昌邑令 (
)
②君不知故人，何也
(
)
2、翻译下面的句子。
以此遗之，不亦厚乎!
3、“杨震拒金”一事表现了杨震的
品质。
啖菱
【原文】
北人（北方人）生不识菱①者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”
夫菱生于水而日土产，此坐②强不知以为知也。
【注释】
①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。②坐：因为。
【练习】
1、解释下列加点的词：
（1）仕于南方
（
）（2）席上啖菱
（
）
（3）或曰：“啖菱须去壳。”（
）（4）欲以清热也 （
）
2、翻译句子：
其人自护所短。
3、从这则故事中，你得到什么启示？
4、下列句中加点的“食”与“席上食菱”中的“食”意思相同的是（ ）
A．衣食所安
B．谨食之，时而献焉
C．设酒杀鸡作食
D．退而甘食其土之有
5、下列句中加点的“去”与“欲以去热也”中的”去”意思相同的是（ ）
A．今日存,明日去
B．去死肌,杀三虫
C．乃记之而去
D．俸去书来
6、翻译句子：
夫菱生于水而日土产，此坐强不知以为知也。
7、阅读本文，说说你对北人“强不积压以为知”的看法。
【原文】
狄梁公性闲①医药，尤妙针术。显庆中，应制②入关，路由华州，阛阓③之北，稠人广众，聚观如堵。
狄梁公引辔遥望，有巨牌大字云：“能疗此儿，酬绢千匹。”即就观之，有富室儿，年约十四五，卧牌下。鼻端生赘④，大如拳石，根蒂缀鼻。或触之，酸痛刺骨，于是两眼为赘所缒⑤，目睛翻白，痛楚危亟，顷刻将绝。恻然久之，乃曰：“吾能为也。”其父母洎⑥亲属，叩颡⑦祈请，即辇千绢置于坐侧，公因令扶起，即于脑后下针寸许，乃询病者曰：“针气已达病处乎？”病人颔之。公遽抽针，而瘤赘应手而落，双目登亦如初，曾无病痛。
其父母亲眷且泣且拜，则以缣⑧物奉焉。公笑曰：“吾哀尔子命之危逼，吾盖⑨急病行志耳，非鬻⑩技者也。”不顾而去焉。（薛用弱《集异记》）
【注释】
①闲：爱好。 ②应制：奉皇帝诏令。
③阛阓（huánhuì）：街市。
④赘：肿瘤。 ⑤缒（zhuì）：牵连。
⑥洎（jì）：及。
⑦颡：额，脑门子。⑧缣（jiān）：这里指绢。 ⑨盖：因为。⑩鬻（yù）：卖。
【练习】
1、下列句子中加点的词语解释错误的一项是（ ）
A．即就观之（靠近）
B．顷刻将绝（死亡）
C．吾哀尔子命之危逼（可怜） D．不顾而去焉（照顾）
2、下列句子中加点的词意思相同的两项是（
）
A．于是两眼为赘所缒
山峦为晴雪所洗
B．而瘤赘应手而落
而不知太守之乐其乐也
C．即于脑后下针寸许
信义著于四海
D．则以缣物奉焉
扶苏以数谏故
3、用现代汉语写出下列句子的意思。
①恻然久之，乃曰：“吾能为也。”
②吾盖急病行志耳，非鬻技者也。
4、狄梁公救治病儿这件事，表现了他哪些优秀品质？请简要回答。
【原文】
东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也！”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。
（选自《江西古文精华丛书·笔记卷》）
【注释】
①欧阳公：指欧阳修。②棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅。
【练习】
1、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。
落 笔 辄 为 人 所 传 诵
2、解释文中加点字：
(1) 前后类如此 (
)(2) 是时朝廷虽尝禁止 (
)
(3) 往往以多相夸 (
)
3、翻译句子。
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。
4、你怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”这句话的含义。
5、文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有怎样的特点？
6、从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？
董行成
【原文】
怀州河内县董行成能策贼。有一人从河阳长店，盗行人驴一头并皮袋。天欲晓，至怀州。行成至街中，见之，叱曰：“个贼住！即下驴来！”遂承伏。人问何以知之。行成曰：此驴行急而汗，非长行也；见人则引缰远过，怯也；以此知之。捉送县有顷驴主寻踪至皆如其言。
（选自《太平广记》）
【练习】
1、根据情节，请你给董行成起一个恰当的绰号：＿＿＿＿＿＿＿。
2、请用自己的语言说出董行成这次“策贼”的依据。
3、请用“/”线标示出需要加标点符号的位置。
捉送县有顷驴主寻踪至皆如其言
董遇“三余”读书
【原文】
（董）遇字季直，性质讷而好学。兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采稆负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而其兄笑之而遇不改。……
遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先；读百遍！”言：“读书百遍，其义自见。”
从学者云：“苦渴无日。”
遇言：“当以‘三余’。”
或问“三余”之意。遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”
【练习】
1、解释下列句中加点的词。
①采稆负贩
（
）②忘恩负义
（
）
③读书百遍，其义自见 （
）④曹刿请见
（
）
2、下面句中加点“而”字的用法不同其他三项的是（ ）
A．性质讷而好学B．其兄笑之而遇不改
C．面山而居D．非死则徒尔，而吾以捕蛇独存
3、翻译句子。
①苦渴无日
②冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。
4、你怎样理解“人有从学者，遇不肯教”，而云：“必当先读书百遍”。
读书佐酒 （元）陆友仁
苏子美①豪放不羁，好饮酒。在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书·张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。”
（选自《研北杂志》）
【注释】①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。 ②外舅：岳父。
③率（lǜ）：标准。③子弟：家中的晚辈。⑤觇（chān）偷看。⑥副车：帝王外出时随从的车。⑦始臣起下邳（pī），与上会于留指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。
21、解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）好饮酒
（2）闻子美读《汉书?张良传》
（3）遽抚掌曰
（4）此天以授陛下
22、对下列句子中加点词的理解错误的一项是（ ）。（2分）
A、以一斗为率（把、用）
B、击之不中（指代副车）
C、遂满饮一大白（于是、就）
D、与上会于留（在）
23、用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）
公深以为疑，使子弟密觇之。
24、从文中看，苏子美是一个怎样的人？（2分）
二翁登泰山
【原文】
昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去乡，惟叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁家，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向①吾远游冀、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善。”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝④长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山，乙翁欲扶之。甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。
【注释】
①向：从前。②冀、雍：古代两个州的名称。③曩：以往，过去。④绝：横渡。
【练习】
1、解释下列句中加点词的意思。
（1）甲翁之妻子去乡 （
）（2）是山余亦未登
（
）
（3）愚公年且九十 （
）（4）翌日，二翁偕往
（
）
2、翻译下面的句子。
（1）差矣，汝之言！
（2）今吾辈方逾六旬，何老之有！
3、二翁登泰山，表现了他们___________________________的精神。
樊重树木
【原文】：
樊重①欲作器物，先种梓漆②，时人嗤之。然积以岁月，皆得其用。向之笑者，咸来求假焉。引种植之不可已出。谚曰：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木。”此之谓也。
【注释】
①樊重：人名。②梓漆：梓树和漆树。
【练习】
1、解释句中的加点词：
(1)向之笑者 （
）(2)咸来求假焉
（ ）
（
）
(3)然积以岁月 （
）
2、下列句中加点的“之”与“时人嗤之”中的“之”用法相同的是（ ）
A．怅恨久之B．何陋之有C．亲戚畔之D．汝心之固，固不可彻
3、翻译句子：
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。
4、“此之谓也”说的是什么道理？对你有何启示？
道理：
。
启示：
。
范元琰为人善良
【原文】
范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦故，不以所长骄人。家贫，唯以园蔬为业。尝出行，见人盗共菘①，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。
（选自《南史·隐逸下》）
【注释】
①菘：白菜。
【练习】
1、解释下列句中加点的字：
元琰遽退走
（
）母问其故，具以实答 （
）
向所以退，畏其愧耻 （
）自是盗者大惭
（
）
2、用现代汉语写出下面句子的意思。
走或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。
3、文中的范元琰“待盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”，你赞同不赞同范元琰的做法？说说你的理由。
范仲淹有志于天下
【原文】
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
【练习】
1、给下列句中加点的字注音并释义。
①啖粥而读
音：（ ） 义：
。
②辄以水沃面
音：（ ） 义：
。
③食不给
音：（
） 义：
。
④乃至被谗受贬 音：（
） 义：
。
2、“每以天下为己任”的正确译句是（ ）
A．每天把天下大事作为自己的责任。
B．常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
C．常常把天下大事作为自己应尽的任务。
D．每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。
3、翻译句子：
①或夜昏怠，辄以水沃面
②妻子衣食仅自足而已
4、这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。
①
②
③
5、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《
》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了
的作用。
废弈向学
何良俊
【原文】
魏甄琛①举秀才入都，颇以弈棋废日，至通夜不止，令苍头②执烛，或时睡顿，则杖之。奴曰：“郎君辞父母仕宦③，若读书，执烛即④不敢辞，今乃⑤围棋日夜不息，岂是向京⑥之意乎？琛怅然惭感，遂诣赤彪⑦许⑧，假书研习，闻见⑨日优⑩。
【注释】
①魏甄琛：人名。 ②苍头：仆役，仆人。③仕宦：做官。 ④即：那就。
⑤乃：副词。却，竟然。 ⑥向京：来京。⑦赤彪：人名。 ⑧许：处所，地方。
⑨闻见：听到看到的，这里指学问。 ⑩优：好，长进。
【练习】
1、下面句中“日”作状语的是（ ）
A．颇以弈棋废日B．我以日始出时去人近
C．闻见日优D．士别三日，即更刮目相待
2、下面句子中加点词用法与其他三个不同的是（ ）
A．或时睡顿，则杖之B．其一犬坐于前
C．一鼓作气D．狼不敢前，眈眈相向
3、翻译句子。
颇以弈棋废日
4、从废弈向学这件事可以看出魏琛是一个什么样的人？
夫君子之行（①），静以修身，俭以养德，非澹泊（②）无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢（③）不能励精，险躁则不能治性。年（④）与时驰（⑤），意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
(选自三国·蜀·诸葛亮《戒子书》)
【注释】：①行：品行。②澹泊：对功名利禄持淡漠的态度。③淫慢：不专心及骄傲的态度。④年：年华。⑤驰：流逝。
10．下面句子翻译不正确的一项是(
)(2分)
A．俭以养德：用俭朴来培养自己的品德。
B．非学无以广才：不学习就不能增长才干。
C．意与日去：意志随着时间消磨。
D．悲守穷庐：悲凉地守着那贫瘠的山峦。
11．你从“非澹泊无以明志，非宁静无以致远”这句话中得到怎样的启示？诸葛亮是《三国演义》中的著名人物，阅读本文后，请你结合平时的阅读积累，对诸葛亮作简要评价。(4分)
启示：
。
评价：
庚寅冬，予自小港欲入蛟川城（指镇海），命小奚以木简（用木板做的书夹子）束书从。
时，西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进则阖。”予愠为戏。
趋行及半，小奚仆（摔了一跤），束断，书崩，啼，未即起。理书就束（把书理齐捆好），而前门已牡（门闩）下矣。
予爽然思渡者言近道（哲理）。天下之以躁急自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫，其犹是也夫！
1.解释文中加点的词。
①渡者熟视小奚（ ）②天下之以躁急自败（ ）
2.选出与例句中的“之”用法相同的一项（ ）
例句：徐行之，尚开也
A.鸣之而不能通其意 B.寡助之至 C.属予作文以记之 D.公将驰之
3.这则故事，可用成语 来概括其中的哲理。
4.下列译文有错的一项是（ ）
A.尚可得南门开否？ 译文：还来得及赶上南门开着吗？
B.予愠为戏。 译文：我听了有些生气，认为他在戏弄我。
C.趋行及半，小奚仆。 译文：慢慢走刚到半路上，小书童摔了一跤。
D.其犹是也夫 译文：大概就像这样吧。
5.书童的行为结果印证了文中哪句话？请将这句话译成现代汉语。
6.请用自己的话概括本文寓意。
这个故事告诉我们 。
【原文】
公孙仪①相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即②受鱼，必有下人③之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相，虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼；即无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也。
【注释】
①公孙仪：《史记·循吏列传》作公仪休，春秋时鲁穆公的相。
②即：假如③下人：迁就他人。
【练习】
1、下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）
A．枉于法，则免于相
免：避免
B．一国尽争买鱼而献之 尽：都
C．其弟子谏日……
谏：规劝
D．夫唯嗜鱼，故不受也。 唯：正因为
2、翻译文中画线的句子。
此明夫恃人不如自恃也
3、公孙仪为什么将“受鱼”与“枉法”联系在一起？这表现了他什么样的思想性格？
管宁割席
【原文】
管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书而观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
【练习】
1、解释加点的字：
①华捉而掷去之 （
） （
）
②歆废书而观 （
） （
）
③又尝同席 （
）④宁读如故
（
）
2、翻译句子：
宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
3、假如你遇到如华歆那样的人，你会和他交朋友吗？为什么？
4、用“/”给文中画线文字断句。（不要求加标点符号）
又 尝 同 席 读书 有 乘 轩 冕 过 门 者 宁 读 如 故 歆 废 书 出 观
5、故事中管宁、华歆两个人物能给我们很多的启示，请任选一个角度讲讲你从中得到的体会。
管仲不谢私恩
【原文】
管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食。乌封人跪而食之，甚敬。封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论。我何以报子？”封人怨之。
【练习】
1、解释下列句中加点的词。
(1)适幸及齐不死 （
）(2)如子之言 （
）
(3)封人怨之 （
）(4)我且贤之用 （
）
2、选出与“自鲁之齐”中的“之”用法相当的一项 ( )
A．乌封人跪而食之B．如子之言C．我且贤之用D．辍耕之垄上
3、翻译句子：
适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？
4、简要说明上文所含的主要道理。
贯月槎
王嘉①
尧登位三十年，有巨槎②浮于西海，槎上有光，夜明昼灭。海人③望其光，乍大乍小，若星月之出入矣。槎常浮绕四海，十二年一周天④，周而复始，名曰贯月槎⑤，亦谓挂星槎。
（选自《拾遗记》）
注：①王嘉：晋代陇西安阳人。著有志怪小说《拾遗记》十卷。②巨槎（chá）：水中浮木，竹筏，船。③海人：航海的人。④一周天：绕天一周。⑤贯月槎：即巨槎，通到月球里的船。
17、结合文章内容，解释“周而复始”的意思。
周而复始：
18、人类上天揽月的梦想自古就有。远在两千多年前的王嘉便想象出了一只登月的“巨槎”。这只巨槎浮于西海，槎上有光，夜明昼灭。当时航海人看到的情形是：
19、把“海人望其光，乍大乍小，若星月之出入矣。”译为现代汉语。
译文：
灌夫①有服②，过③丞相。丞相从容曰：“吾欲与仲孺过魏其侯④，会仲孺有服。”灌夫曰：“丞相肯幸⑤临夫安敢以服为辞请语魏其侯丞相旦日早临。”许诺。至日中，丞相不来。魏其谓灌夫曰：“丞相岂忘之哉？”灌夫不悦，曰：“夫以服请，宜往。”乃驾，自往迎丞相。丞相前戏许灌夫，实无意往。及夫至门，丞相尚卧。曰：“丞相昨日幸许过魏其侯，魏其侯夫妻置具，自旦至今，未敢尝食。”鄂而谢曰：“吾昨日醉，忽忘与仲孺言。”乃驾往。（节选自《史记·魏其武安侯列传》）
注释：①灌夫：字仲孺，汉景帝、武帝时大将。②有服：有孝服在身，指在丧期。③过：拜访，探望。④魏其侯：即窦婴。⑤幸：敬词，表示对方这样做是使自己感到幸运的。
1、下列句子中加点词意思不同的一项是（
）
A、会仲孺有服
会宾客大宴
B、夫以服请，宜往
牡丹之爱，宜乎众矣
C、乃驾，自往迎丞相
当立者乃公子扶苏
D、魏其侯夫妻置具
或置酒而招之
2、将文中画横线的句子译成现代汉语。
3、用“/”给文中画“
”线的句子断句。
丞 相 肯 幸 临 夫 安 敢 以 服 为 辞 请 语 魏 其 侯 丞 相 旦 日 早 临
4、读了本文后，你认为灌夫是一个怎样的人？
广陵太守陈登得病，胸中烦懑①，面赤不食。佗脉之曰：
“府君胃中有虫数升，欲成内疽②，食腥物所为也。'即作汤二升，先服一升，斯须尽服之，食顷，吐出三升许虫，赤头皆动，半身是生鱼脍也，所苦便愈。佗曰：
“此病后三期当发，遇良医乃可济救。”依期果发动，时佗不在，如言而死。(节选自《华佗传》)
注：①[烦懑]：烦躁郁闷 ②[内疽]：腹内一种肿胀坚硬的毒疮。
22．解释下列句子中加点词的意思或用法。(2分)
A.斯须尽服之。
之：
B.遇良医乃可济救。 乃：
23．请你根据对文意的理解，选出下面说法不正确的一项。(2分) (
)
A.华佗看了陈登的面相和为他切脉后，就判定他胃中有虫数升，并告诉他生虫的原因。
B.华佗给陈登服药很有讲究，先服一升，过一会儿再服一升，效果很好，说明华佗很懂药理。
C．陈登服药后，吐出三升左右的红头虫子，虫子半身就是他平常吃下去的生鱼片。
D．陈登病好后，华佗预言三年后又会复发，遇良医才可得救。后来果如华佗所言，说明华佗真是神医。
郭林宗至汝南①，造袁奉高②车不停轨，鸾不辍轭③，诣黄叔度，乃弥日信宿④。人问其故，林宗曰：“叔度汪汪如万顷之陂⑤，澄之不清，扰之不浊，其器⑥深广，难测量也。”
注：①汝南：地名。②袁奉高：和后文的黄叔度都是郭林宗的朋友。③鸾luán：车；轭è：驾车时套在脖子上的曲木。④弥日信宿：指住了几天。⑤陂bēi：池塘。⑥器：气量、气度。
1、解释下列加点词的意思。
(1)鸾不辍扼 辍：
(2)诣黄叔度 诣：
2、你从这个故事中，领悟到做人应当具备哪些美好的品质。
《王积薪闻棋》
王积薪①棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎?”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道②下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局。”③积薪暗记，明日复其势④，意思皆所不及也。
[注释]①王积薪：围棋高手。②道：本文指围棋布子的位置，唐代围棋棋盘纵横各十九道线，双方均在横竖线交叉点布子。这里，婆媳分居两室，都是心中虚设一盘，攻战过程全凭记忆。③伏局：认输。④复其势：复验那盘棋的局势。意思是按自己暗中记忆的，把那盘棋重新布子走一遍。
16．解释下列加点词语在文中的意思。(1分)
①宿于逆旅(
) ②良宵难遣(
)
17．从本文结尾“意思皆所不及也”，可见媪妇二人棋艺之高，你认为她们技艺高明具体表现在何处?(2分)
18．选文短小精粹，趣中寓理，从王积薪最初“自谓天下无敌”，到自叹棋艺不及媪妇，为我们揭示了一个怎样的道理?(2分)
阅读下面的文言文，完成21—24题。（14分）
吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。
鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”（节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有改动）
【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊（fǔ）：抚摩。
21．解释下列句中加点的词。（4分）
⑴数讨山越 (
)
⑵君宜顾之
(
)
⑶遂往诣蒙 (
)
⑷肃于是越席就之
(
)
22．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）
⑴不探虎穴，安得虎子？
⑵吕将军功名日显，不可以故意待也。
23．细读节选的文字回答，鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化？（3分）
24．根据节选文字，联系下面材料，你认为吕蒙是个怎样的人？（3分）
蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。”（节选自裴松之注引《江表传》，有改动）
广陵太守陈登得病，胸中烦懑①，面赤不食。佗脉之曰：
“府君胃中有虫数升，欲成内疽②，食腥物所为也。'即作汤二升，先服一升，斯须尽服之，食顷，吐出三升许虫，赤头皆动，半身是生鱼脍也，所苦便愈。佗曰：
“此病后三期当发，遇良医乃可济救。”依期果发动，时佗不在，如言而死。(节选自《华佗传》)
注：①[烦懑]：烦躁郁闷 ②[内疽]：腹内一种肿胀坚硬的毒疮。
22．解释下列句子中加点词的意思或用法。(2分)
A.斯须尽服之。
之：
B.遇良医乃可济救。 乃：
23．请你根据对文意的理解，选出下面说法不正确的一项。(2分) (
)
A.华佗看了陈登的面相和为他切脉后，就判定他胃中有虫数升，并告诉他生虫的原因。
B.华佗给陈登服药很有讲究，先服一升，过一会儿再服一升，效果很好，说明华佗很懂药理。
C．陈登服药后，吐出三升左右的红头虫子，虫子半身就是他平常吃下去的生鱼片。
D．陈登病好后，华佗预言三年后又会复发，遇良医才可得救。后来果如华佗所言，说明华佗真是神医。
阅读文言文选段，完成14~17题。（14分）
［甲］墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉。
［乙］人有从学者，董遇（人名）不肯教，而云“必当先读百遍”。又言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦于无日。”董遇言：“当以三余。”或问“三余”之意，董遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时（农时）之余也。”
14用自己的话概括，［甲］文中王君推祟王羲之的目的是
；［乙］文中董遇告诉从学者
。
（3分）
15解释下面两组加点的词。
（4分）
（1）a 被于来世者何如哉 被：
b 将军身被坚执锐 被：
（2）a 或问“三余”之意 意：
b 醉翁之意不在酒 意：
16用现代汉语说说下面句子的意思（加点词必须准确译出）。
（4分）
（1）教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之……
（2）冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。
17 谈谈你读［乙］文后获得的启示。
（3分）
阅读下面文言文，完成第8—13题。(12分)
东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也!”崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥，而人或谓之不韵⑦。(选自《江西古文精华丛书
笔记卷》
[注释：①欧阳公：指欧阳修。②棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。③更不道著我：再也不谈论我，不传诵我的名声了。④崇宁、大观：宋徽宗年号。⑤海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。⑥气索：气短。⑦不韵：不雅。]
8、用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。(1分)
落笔辄为人所传诵
9、解释文中加点词。(3分)
(1)类( )
(2)是(
)
(3)夸(
)
10、说说下面句子的意思。(2分)
士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。
11、你怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也!”这句话的含义。(2分)
12、文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有怎样的特点？(2分)
13、从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此”这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？(2分)
